| 1. 难度：中等 | |
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下列变化不属于化学变化的是 A．燃放烟花 B．食物腐烂 C．剪贴窗花 D．钢铁生锈
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质的主要成分属于氧化物的是 A．钻石（C） B．水晶（SiO2） C．食盐（NaCl） D．钟乳石（CaCO3）
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| 3. 难度：简单 | |
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下列元素均为人体所必需的元素。儿童摄人不足会导致发育停滞、智力低下的是 A．铁 B．钾 C．钙 D．锌
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| 4. 难度：简单 | |
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下列图示的实验操作正确的是
A．过滤 B．称取氯化钠 C．读取液体体积 D．测溶液的PH值
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| 5. 难度：中等 | |
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硼酸常用于治疗小儿湿疹。右图是硼元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硼元素的说法中不正确的是
A．元素符号是B B．是非金属元素 C．原子核外有5个电子 D．相对原子质量为10.81g
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| 6. 难度：中等 | |
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下列对实验现象的描述，正确的是 A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C．镁条中空气中燃烧发出耀眼白光 D．红磷在空气中燃烧，会产生大量的白雾
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| 7. 难度：中等 | |
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氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2 + 2NaOH =" X" + NaClO + H2O, 则X 的化学式为 A．NaCl B．H2 C．HCl D．HClO
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| 8. 难度：困难 | |
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有X、Y、Z三种金属，把它们投入稀盐酸中，只有Y表面有气泡冒出，把X投入到Z的硝酸盐溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y
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| 9. 难度：中等 | |
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高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价 A．0 B．+2 C．+3 D．+6
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| 10. 难度：中等 | |
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下列实验方案能达到目的的是
A．探究可燃物 B．探究铁生锈 C．探究二氧化锰对 D．探究溶解性 燃烧条件 的条件 反应速率的影响 的影响因素
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是 A．在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化 B．合金的硬度一般比各成分金属大 C．发现家用电器着火，立即用水浇灭 D．铁锅使用后及时洗净、干燥，以防生锈
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| 12. 难度：中等 | |
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青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2。下列对该物质的说法中不正确的是 A．其相对分子质量为282g B．由碳、氢、氧三种元素组成 C．由54个原子构成 D．碳元素与氧元素的原子个数比为9:1
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| 13. 难度：中等 | |
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如右图所示，是实验室用CO还原氧化铁的装置， 关于该实验，下列说法错误的是
A．实验时应先给玻璃管加热，后通CO B．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成 C．实验中能观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变成黑色 D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置
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| 14. 难度：中等 | |
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鉴别下列物质的方法错误的是 A．用水来鉴别食盐和硝酸铵 B．用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水 C．用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳 D．用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水
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| 15. 难度：中等 | |
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下列所示的图像能反映相对应实验的是
A．向pH=12的石灰水中不断加水稀释 B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量 C．在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出 D．将足量的金属镁和锌分别和质量相等、相同质量分数的稀硫酸混合
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| 16. 难度：中等 | |
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(4分)请用化学用语表示或写出符号的意义： ①氢氧根离子 ； ②二氧化硫中硫元素的化合价 ； ③3H2O ； ④空气中含量最多的物质_ _。
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| 17. 难度：中等 | |
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(7分)2012年3月22日是第二十届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。 (1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。 A．生活中养成良好的用水习惯，节约用水 B．工业废水经过处理达标后再排放 C．水体污染会危害人体健康 D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 (2)水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 。 A．植物油 B．食盐 C．蔗糖 D．高锰酸钾 (3)区分软水和硬水常用的物质是 。 (4)自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其 净化原理是利用活性炭的 作用； (5)右图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是 ， 试管2中收集的气体可用 来检验。
(6)下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 。 A．H2和O2反应 B．电解水 C．H2和Cl2反应
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| 18. 难度：中等 | |
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(3分) 下图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）________℃时，A、C的溶解度相等． （2）如果A物质中混有少量B物质，可用 的方法得到较纯的A物质。 （3）在t2℃时，向50克的水中加入25克A物质，充分溶解后所得的溶液为_____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
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| 19. 难度：困难 | |
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(6分) 如下图，A、B、C三种物质都含有同一种金属元素，B是单质，A、C都是氧化物，C是一种黑色固体物质。请回答：
（1）写出B、C两种物质的化学式：B C ；FeSO4溶液中所含的阳离子是 （写符号）； （2）写出有关反应的化学方程式： 反应① ； 反应② ； 其中属于置换反应的是（写序号) 。
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| 20. 难度：中等 | |
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(9分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
⑴指出编号仪器名称：a ；b 。 ⑵用高锰酸钾固体制氧气，反应的化学方程式为 ； 选用的发生装置是 （填“A”、“B”或“C”）。 ⑶实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO2，则气体应从 端通入（填“c”或“d”），验满的方法是 ，相对于B装置，C装置的优点是 。 ⑷将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“=”），用化学方程式解释该现象为
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| 21. 难度：困难 | |
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（5分）英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。 【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？ 【假设与猜想】小明和小军根据所学，分别做出了下列猜想： 小明的猜想：含碳、氢两种元素； 小军的猜想：含碳、氢、氧三种元素。 【实验设计】小明和小军根据猜想制订了下面的实验方案，请填空：
（1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块干冷的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。 （2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有 的烧杯，观察现象。 【证据与结论】 实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号） 。 实验（2），观察到烧杯内壁附着的 ，则说明原料中一定存在碳元素。 【分析与交流】小红认为实验（1）和实验（2）获得的证据不能证明原料中是否存在氧元素，她的理由是 ，要证明原料中是否存在氧元素，还需测定参加反应的蜡烛及生成H2O、CO2的 。
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| 22. 难度：中等 | |
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（6分）向一定量的碳酸钙中加入100克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应。请计算： （1）所用碳酸钙的质量； （2）反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？（结果保留到0.1%）
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