| 1. 难度：简单 | |
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日常生活中的下列变化，属于化学变化的是
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| 2. 难度：简单 | |
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把少量下列物质分别放到水中，搅拌后可以得到无色澄清溶液的是 A．植物油 B．面粉 C．蔗糖 D．高锰酸钾
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| 3. 难度：简单 | |
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人体缺少下列某种元素，会引起食欲不振、导致发育不良的是 A．锌Zn B．碘I C．钙Ca D．铁Fe
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| 4. 难度：简单 | |
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汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
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| 5. 难度：中等 | |
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某含铁化合物的溶液能在碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该化合物是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是 A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋6
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| 6. 难度：简单 | |
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为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列常用仪器中，没有经过磨毛处理的是
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| 7. 难度：简单 | |
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目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是 A．家庭烧煤取暖 B．在家用电器中使用干电池 C．利用海洋潮汐发电 D．电解水生成氢气和氧气
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| 8. 难度：简单 | |
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“中东有石油，中国有稀土”，稀土是重要的战略资源。下图是稀土元素铈在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是
A．原子序数为58 B．铈元素属于非金属元素 C．元素符号为Ce D．相对原子质量为140.1
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于氧气的说法中，错误的是 A．氧气可用于食品保鲜 B．氧气可用于医疗急救 C．氧气是化学性质比较活泼的气体 D．氧气是空气的主要成分之一
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| 10. 难度：简单 | |
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实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是
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| 11. 难度：中等 | |
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温度升高时，温度计内的酒精柱会上升，从微观角度分析，其原因是 A．酒精分子的体积变大 B．酒精分子的数目增多 C．酒精分子的运动减慢 D．酒精分子之间的间隔增大
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| 12. 难度：简单 | |
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“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为辱”。下列有关金属的叙述不科学的是 A．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒 B．生活中最常见的铁合金是生铁与钢 C．青铜是人类最早使用的合金 D．用磁铁区分铁片与铝片
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是四位同学对某化学符号的各种意义进行的描述，他们描述的是
A．O3 B．SO2 C．CO D．H2O2
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| 14. 难度：中等 | |
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下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同原子。下列说法不正确的是
A．图中能表示氢分子的是“ B．反应前后，原子的种类、数目不变 C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物 D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1
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| 15. 难度：简单 | |
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光合作用可以用化学方程式表示为：
6CO2＋6H2O 试推断X的化学式，并计算总面积为1.76 m2的叶片10个晴天可以合成X的质量（每平方米叶片每天吸收5 g二氧化碳） 选项 A． B． C． D． X化学式 CH2O CH2O C6H12O6 (C6H10O5)n X的质量/ g 24 30 60 88
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| 16. 难度：中等 | |
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下列实验中，有黑色固体生成的是
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| 17. 难度：简单 | |
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2013年1月4日，国家发改革委宣布对韩国三星等六家企业合谋操纵液晶面板价格实施处罚。MBBA是一种液晶材料，其化学式为C18 H21NO。下列有关说法中，正确的有 A．MBBA由三种元素组成 B．一个MBBA分子中共含有39个原子 C．MBBA中氢元素质量分数最大 D．MBBA中碳、氧元素质量比为27:2
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| 18. 难度：中等 | |
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下列有关生铁和钢的叙述说法，正确的是 A．生铁是炼钢的主要原料 B．生铁、钢的硬度都比纯铁大 C．高炉炼铁的废气可以直接排放 D．生铁可以完全溶解在足量稀盐酸中
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| 19. 难度：中等 | |
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汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池用的硫酸溶液溶质质量分数为28%，若用1L（1000 mL)98%的浓硫酸溶液（密度为1.84 g·mL—1）配制该硫酸溶液，配制时需要加入蒸馏水的体积为 A．1660 mL B．1803.2 mL C．4600 mL D．4636.8 mL
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| 20. 难度：困难 | |
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将27 g铝粉、56 g铁粉分别与等质量、等质量分数的稀硫酸充分反应，生成氢气的质量与反应时间的关系如右图。下列叙述与该曲线图相符的是
A．①表示铁粉与稀硫酸反应的情况 B．反应结束，铝、铁均完全反应，硫酸有剩余 C．反应结束，硫酸完全反应，铝、铁均有剩余 D．反应结束，硫酸、铁均完全反应，铝有剩余
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| 21. 难度：中等 | |
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（11分）化学实验、化学符号、科学探究是化学学习的重要方法 ⑴ 请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出 ① 加热试管时，先均匀加热，后集中加热 ； ② 量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视 ； ③ 过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中 。 ⑵ 用化学符号表示： ① 2个铁原子 ② 4个氢分子 ③ 2个碳酸根离子 ④ 人体内含量最多的物质 ⑤ 硫酸铁中铁元素显+3价 ⑶ 从下列灭火的原理中，选择合适的序号填空 A.隔绝氧气 B.隔绝可燃物 C.降低温度到着火点以下 ①用灯帽盖灭酒精灯 ②吹灭蜡烛 ③用剪刀剪断燃着蜡烛的烛芯棉线灭燃
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| 22. 难度：中等 | |
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（8分）水是生命之源，溶液遍布生活的每一个角落。 ⑴ 下列微粒结构图示中，能表示水分子的是
A． B． C． D． ⑵ 鱼类可以在自然界的水中呼吸，是因为水中溶解有 。 A．O2 B．2º C．O D．O2－ ⑶ 水是常用的溶剂，下列溶液所用的溶剂不是水的是 A．稀盐酸 B．生理盐水 C．碘酒溶液 D．葡萄糖注射液 ⑷ 向水中加入 后振荡，可以根据产生泡沫多少来鉴别硬水和软水 A．稀硫酸 B．食盐 C．肥皂水 D．石灰水 ⑸ 硬水对生活的危害很大，生活中经常通过 降低水的硬度 A．蒸馏 B．煮沸 C．过滤 D．消毒 ⑹ 下列反应中，属于有水生成的化合反应是 ；有水生成的分解反应是 A.氢气燃烧 B.二氧化碳通入石灰水 C. 电解水 D.加热碳酸氢铵 ⑺给45 g溶质质量分数为8%的稀硫酸通直流电（实质是水在通电条件下分解,硫酸没消耗）一段时间后，下列各组数据中，合理的是
A． B． C． D． 溶质质量分数ωH2SO4 10% 10% 12% 12% 正极气体质量 (g) 1 8 2 32 负极气体质量（g） 8 1 32 2
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| 23. 难度：中等 | |
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(9分)碳及其化合物在生活中应用广泛。 ⑴ 下列用途中，主要利用了物质的物理性质的有 。（填序号） ①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃； ② 将石墨用于制作电极； ③一氧化碳用作气体燃料； ④干冰用于人工降雨； ⑤一氧化碳可用于炼铁。 ⑵ 干冰的物质类型不属于 。（填序号） A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．氧化物 ⑶ 一氧化碳与赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁反应的化学方程式为 。 ⑷ 一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为 。 ⑸ 在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为 。 ⑹ 某生态农业对农家肥料进行综合利用，经发酵得到一种含甲烷的混合气体。该气体中的甲烷（CH4）可用来还原氧化铜，反应的化学方程式为： CH4+4CuO ① 上述 “ ② 实验过程中可观察到，氧化铜变为 色； ③ 该反应中，铜元素的化合价是否发生改变 （填“是”或“否”）； ④ 用足量的CO和CH4分别还原两份等质量的氧化铜，则两个反应生成铜的质量比为
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| 24. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||
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（8分）根据下表回答问题。
⑴ 40℃时，氯化钠固体的溶解度是 g/100g水。 ⑵ 60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体，充分溶解后所形成的溶液是 溶液（“饱和”或“不饱和”）。 ⑶ 将上述⑵中溶液降温到20℃时，析出的晶体质量是 g． ⑷ 工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温，析出晶体。 ①析出的晶体中主要物质是 ； ②关于剩余溶液．下列说法正确的是 （填序号）； A．只含氯化钠，不含硝酸钾 B．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且只有硝酸钾达到饱和 C．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且两者都达到饱和 ⑸ 20℃时，将18克氯化钠溶解在80克水中，应至少蒸发 g 水才能形成饱和溶液。蒸发时要用到玻璃棒，其作用是 。 A．搅拌促进溶解 B．加速蒸发 C．防止液滴飞溅 D．引流缓冲 ⑹右图为硝酸钾的溶解度曲线。M、N两点分别表示硝酸钾的两种溶液。下列做法能实现M、N间的相互转化的是
A．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水 B．从M→N：先将M升温再将加入适量固体硝酸钾 C．从N→M：先将N降温再加入适量固体硝酸钾 D．从N→M：先过滤出适量固体硝酸钾再降温
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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（24分）下图所示为实验室常用的实验装置：
（1）写出下列仪器名称：a ；b 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是 （填装置的字母代号），化学方程式是 ，用双氧水制取氧气的化学方程式为 。 （3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是 ，若将E装置中收集的氢气排出，应从 （填c或d）口通入蒸馏水。 （4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为 。 A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止 同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究： [拓展实验一] 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素 （5）甲、乙两同学设计实验如下：
[拓展实验二] 测定石头纸中碳酸钙的质量分数 （6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。） 将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。
① 连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置（I）气密性 （选填“良好”或“漏气”） ② 图（Ⅱ）装置中油层的作用是_ ； ③ 反应停止后， （填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。 A. 水平移动量气管 B.上下移动量气管 C. 封闭量气管 (7) 乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如下表。（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题： ① 在第1份样品的实验中， 完全反应了。 ② m为 ③ 石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程，4分） ④ 请在坐标图中画出在6.25 g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图。
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”
X＋6O2
CO2+2
+4Cu
