| 1. 难度：中等 | |
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下列过程中发生了化学变化的是 （ ） A．海水晒盐 B．干冰升华 C．火药爆炸 D．西瓜榨汁
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| 2. 难度：简单 | |
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夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ） A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．稀有气体
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| 3. 难度：简单 | |
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“绿色能源”是当今人类理想的能源，下列不属于“绿色能源”的是（ ） A．太阳能 B．风能 C．潮汐能 D．石油
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| 4. 难度：中等 | |
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下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．蒸馏水 B．洁净的空气 C．鲜橙汁 D．澄清石灰水
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| 5. 难度：简单 | |
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实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）
A．液体的倾倒 B．液体的量取 C．过滤 D．加热液体
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| 6. 难度：简单 | |
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下列做法不符合“建设生态玉溪，宜居玉溪”要求的是（ ） A．提倡步行或骑自行车上、下班 B．露天焚烧垃圾和农作物秸秆 C．市区内禁止燃放烟花爆竹 D．生活污水处理达标后再排放
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| 7. 难度：中等 | |
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下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ） A．C60 B．2H C．2H2 D．Hg
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| 8. 难度：中等 | |
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下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（ ） A．用干冰作制冷剂 B．用金刚石切割玻璃 C．用天然气作燃料 D．发烧病人用酒精擦身体降温
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| 9. 难度：简单 | |
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由于连续3年降水偏少，使素有“高原水乡”之称的玉溪也成了全省干旱重灾区之一。缺水给居民生活造成了很大的困难，下列有关水的说法中正确的是（ ） A．大量开采使用地下水 B．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所 C．大量使用化肥和农药，不会造成水体污染 D．加入明矾可除去河水中所有的杂质
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| 10. 难度：中等 | |
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分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（ ） A．都属于阳离子 C．属于一种原子
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| 11. 难度：简单 | |
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下列事故处理正确的是（ ） A．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 C．高层住房着火，立即打开所有门窗 D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关
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| 12. 难度：困难 | |
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钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的 某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是（ ）
A．属于非金属元素 B．元素符号为MO C．相对原子质量为95.94g D．原子核内质子数为42
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| 13. 难度：中等 | |
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下列实验现象叙述错误的是（ ） A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 B．磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟 C．一氧化碳在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．细铁丝在氧气中燃烧时火星四射
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| 14. 难度：中等 | |
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氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ） A．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 B．在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
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| 15. 难度：中等 | |
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下列应用的原理用化学方程式表示正确的是( ) A．用赤铁矿石（主要成分为Fe2O3）炼铁：CO+Fe2O3 B．用一氧化碳作燃料: CO+O2点燃 CO2 C．高温煅烧石灰石制取生石灰: CaCO3高温 CaO+CO2↑ D．用红磷燃烧测定空气中氧气含量: S + O2点燃 SO2
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| 16. 难度：中等 | |
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“纸火锅”（如右下图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（ ）
A．酒精燃烧消耗了空气，氧气不充足，纸张不会燃烧 B．纸张不是可燃物，不能燃烧 C．纸张被水浸湿，导致着火点降低 D．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
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| 17. 难度：中等 | |
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据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铅元素（Pb）化合价为+2，则铬元素(Cr)的化合价为 （ ） A．+5 B．+6 C．+7 D．+8
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| 18. 难度：中等 | |
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下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 选项 事 实 解 释 A 食盐是咸的，白糖是甜的 不同种物质的性质不同 B CO2和N2都能使燃着的木条熄灭 一般都不支持燃烧 C 将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑 分子在不断运动 D 25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中 氧分子的体积变小
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| 19. 难度：中等 | |
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“归纳与比较”是化学学习的主要方法。下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（ ） A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：CO2能溶于水，与水反应生成碳酸； CO难溶于水，但能燃烧 C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等； CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 D．危害：CO2会造成“温室效应”； CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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| 20. 难度：中等 | |
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要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（ ） A．在足量的氧气中燃烧 B．炽热的炭层 C．澄清石灰水 D．灼热的氧化铜
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| 21. 难度：中等 | |
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大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列关于大蒜新素的说法正确的是（ ） A．大蒜新素由碳、氢、硫三种元素组成 B．大蒜新素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6:10:3 C．大蒜新素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 D．大蒜新素的相对分子质量为178 g
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| 22. 难度：困难 | |
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根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是( ) 选项 化学反应事实 影响因素 A 蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮 反应物浓度 B 煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分 反应物种类 C 碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应 反应温度 D 双氧水在通常情况下分解慢,加入二氧化锰后迅速分解 催化剂
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| 23. 难度：简单 | |
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物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 （ ） A．因为石墨能导电，所以被用来制石墨电极 B．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 C．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 D．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
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| 24. 难度：中等 | |
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如图将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状，在酒精灯的火焰上烧一段时间后趁热迅速伸入盛有石灰水和X气体的集气瓶中，塞紧胶塞，看到变黑色的铜丝又变为红色，同时石灰水变浑浊，则集气瓶中的气体X是（ ）
A．CO B．H2 C．CO2 D．O2
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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在一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
根据上表信息判断，下列说法中不正确的是 ( ) A. 反应中Y、W两种物质变化的质量比为22︰9 B. a=15 C. X、Z是反应物，Y、W是生成物 D. Z为化合物
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| 26. 难度：中等 | |
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化学用语是学习化学的重要工具，请用化学符号填空： （1）1个磷原子 ；（2）2个亚铁离子 ；（3）3个甲烷分子 ； （4）二氧化硅中硅元素的化合价 ；（5）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物的化学式 。
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| 27. 难度：简单 | |
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根据所学化学知识完成下列各小题： （1）日常生活中用 区别硬水和软水，用 方法降低水的硬度。 （2）水人类最宝贵的资源。某同学为了净化井水，用纱布、活性炭、石英砂、小卵石等自制了简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。 （3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源。人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、 等（任写一种）。低碳生活需从细节做起，我的一个低碳举措是 。 （4）金刚石和石墨都是由碳元素组成，但金刚石坚硬，而石墨质软，其原因是 。
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| 28. 难度：中等 | |
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（1）2008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念。反应的化学方程式为CxH8+5O2点燃 yCO2+4H2O，则x的数字是 。 （2）汽车尾气（含有CO、SO2和NO等物质）是城市的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上安装催化转换器，其特点是使CO和NO在催化剂的条件下反应生成可参与大气生态循环的无毒气体氮气和二氧化碳。写出CO和NO反应的化学方程式 。
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| 29. 难度：中等 | |||
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下列A ~ D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：
（1）A实验（正确操作）中观察到的现象是 。 （2）B实验中与电源负极相连的电极产生的气体是 。由此实验得出 水是由 组成的。 （3）写出C实验发生的化学反应方程式 。 （4）D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量，其原因是 。
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| 30. 难度：中等 | |
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（1）下表是1～18号元素按一定规律排列，请你仔细观察，并按要求回答问题
①写出11号元素的元素名称： ； ②16号元素属于 元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）； ③ 观察此表，写出一条你发现的规律： 。 （2）下图为某化学反应的微观过程，其中“
①该反应属于 (填基本反应类型)反应。 ②虚线框内应填的微观图示是 (选填下图序号)，你推断的依据是 。
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| 31. 难度：困难 | |
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甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，其中丙为气体单质，，其余三种物质均为化合物，甲、乙两种物质组成元素相同。其转化关系如图所示：根据信息请回答：
（1）甲的化学式是 ，丁可能是 （填化学式）； （2）乙→丙的化学方程式是 。
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| 32. 难度：中等 | |
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结合下列装置图回答问题：
A B C D E （1）写出图中有标号仪器的名称：a ； （2）实验室制取和收集CO2气体时，应选用 (填序号)，反应方程式为 ，验证集气瓶中CO2是否收满的方法是 ； （3）
氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气密度，极易溶于水。实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。其化学方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)2
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| 33. 难度：压轴 | ||||||||||
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某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见图）。他想对“果冻蜡烛”进行探究。
【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。 【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味； 【探究实验】（请完成下列实验报告）
【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。 【反思与评价】你认为该同学得出的实验结论是否正确？ （填“正确”或“不正确”），请说明原因 。
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| 34. 难度：压轴 | |||||||
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某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
图1 图2 图3 请你帮助他们将下表补充完整。
【反思与评价】 （1）根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是 。 （2）同学按图2完成实验后，经反思总结实验过程，又改进设计了图3实验，其中图3实验中气球的作用是 （填字母）。 A．收集生成的气体 B．防止有害物质污染空气 C．调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动 【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，实验所用白磷足量，装置气密性良好，且进入a试管内液体的体积约占试管容积的1∕5，这一现象还可以得出的结论是 。
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| 35. 难度：中等 | |
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（1）（2分）维生素A的化学式为C20H30O，能维持人体正常的视觉反应。回答下列问题：①一个维生素A分子共含有 个原子。 ②维生素A 中C、H、O元素的质量比为 。 （2）（4分）在科学家眼里，二氧化碳是可以利用的重要资源。在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石〖CO2+4Na一定条件C(金刚石)+2Na2O〗。请计算92g金属钠理论上可制得含碳96％的金刚石的质量是多少g?（最后结果保留一位小数）
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B．都属于阴离子
D．属于一种元素
2Fe+CO2
”和“
”表示两种不同原子。
CaCl2+2NH3↑+2H2O；若实验室制取并收集氨气应选用的装置是 （填字母序号）。
