| 1. 难度：中等 | |
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自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是
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| 2. 难度：简单 | |
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空气的成分中，体积分数约占78%的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
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| 3. 难度：简单 | |
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地壳中含量最多的元素是 A．铝 B．铁 C．氧 D．硅
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| 4. 难度：中等 | |
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决定元素化学性质的主要是原子的 A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．最外层电子数
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| 5. 难度：中等 | |
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一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为 A．水分子变大了 B．水分解成氢气和氧气 C．水由液态变成气态，体积膨胀 D．构成物质的粒子数目增多
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| 6. 难度：中等 | |
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下列物质中，含有氧分子的是 A．O2 B．H2O C．CO2 D．SO2
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| 7. 难度：简单 | |||||
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下图所示的化学实验基本操作中，正确的是
A．倾倒液体 B．称量固体 C．检查气密性 D．加热液体
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| 8. 难度：简单 | |
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酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是 A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点 C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质的主要成分属于氧化物的是
A．钻石（C） B．食盐（NaCl） C．水晶（SiO2） D．钟乳石（CaCO3）
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| 10. 难度：中等 | |
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酸化的CrO3为橙红色，遇酒精变成绿色，可用于判断司机是否酒后驾车。CrO3中Cr 的化合价为 A．+3 B．+6 C．-3 D．-6
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| 11. 难度：中等 | |
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下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是 A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和空气 D．一氧化碳和二氧化碳
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| 12. 难度：中等 | |
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在元素周期表中钼元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是
A．元素符号为MO B．属于非金属元素 C．原子核内质子数为42 D．相对原子质量为95.96g
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| 13. 难度：中等 | |
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下列反应中，属于化合反应的是 A．4P +5O2点燃2P2O5 B．2HgO △2Hg + O2↑ C．C + 2CuO 高温2Cu + CO2↑ D．2HCl + CuO CuCl2 + H2O
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| 14. 难度：中等 | |
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下列实验的主要现象描述正确的是 A．木炭在空气中燃烧，发出白光 B．红磷在氧气中燃烧，产生白色烟雾 C．蜡烛在氧气中燃烧，产生水和二氧化碳 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
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| 15. 难度：中等 | |
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下列化学用语所表述的意义不正确的是 A．Mg2+——1个镁离子 B．2H——2个氢元素 C．2H2O——2个水分子 D．CuO——氧化铜
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关描述不正确的是 A．进入山洞时用火把照明 B．清理沼气池前做灯火实验 C．人体缺铁元素会导致贫血 D．天然气泄漏，立即关闭阀门并打开门窗
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| 17. 难度：简单 | |
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下列情况：①煤燃烧；②工业废气任意排放；③燃放鞭炮；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气。会引起空气污染的是 A．①④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
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| 18. 难度：简单 | |
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下图装置可用来测定空气中氧气的含量。针对该实验描述不正确的是
A．白磷的量不足会影响实验结论 B．将白磷改为木炭也能准确测定氧气含量 C．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 D．试管内气体压强减小会导致水进入试管中
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于蜡烛的实验，说法不正确的是 A．蜡烛一吹即灭，说明燃烧需要温度达到着火点 B．将蜡烛放入水中，无明显现象，说明蜡烛难溶于水 C．燃烧的蜡烛上扣一个烧杯，一段时间后熄灭，说明燃烧需要氧气 D．参加反应的蜡烛质量与生成物总质量相等，说明符合质量守恒定律
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| 20. 难度：中等 | |
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物质X是一种重要的阻燃剂。用三氧化二锑(Sb2O3)生产X的化学方程式为 Sb2O3 + 2H2O2 X + 2H2O。X的化学式为 A．SbO2 B．Sb2O5 C．HSbO3 D．H3SbO4
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| 21. 难度：中等 | |
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物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是 A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性 B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定 C．铁制品表面涂“银粉”（铝粉），是由于铝的化学性质比铁稳定 D．二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
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| 22. 难度：困难 | |
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右图所示的还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。下列说法不正确的是
A．应增加尾气处理装置 B．澄清石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成 C．反应后，玻璃管中固体能被磁铁吸引，不能证明一定是铁 D．反应后，玻璃管中固体质量减少，证明一定有铁生成
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| 23. 难度：中等 | |
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无铅汽油中一般加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作抗爆剂。下列关于甲基叔丁基醚叙述正确的是 A．甲基叔丁基醚的相对分子质量为76 B．甲基叔丁基醚中碳、氢元素质量比为6:1 C．甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2% D．甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成
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| 24. 难度：中等 | |
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一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁。固体质量随时间的变化关系如下图所示。其中M2与M1的差表示
A．生成MgO的质量 B．剩余的O2的质量 C．参加反应的Mg的质量 D．参加反应的O2的质量
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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一定条件下，在密闭容器中发生某反应，测得反应过程中的部分数据如下表所示。 ①～④未知数据计算正确的是
A. ①为7 B. ②为4 C. ③为3.75 D. ④为16.25
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| 26. 难度：困难 | |
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（6分）化学与我们生活息息相关。 （1）根据右图，下列说法中正确的是 （填字母）。
A．羊毛属于有机合成材料 B．涤纶属于合成纤维 C．里料和面料可用燃烧法区别 （2）下列食物中，能提供蛋白质的是 （填字母）。为了防止佝偻病，需要补充 富含_____元素的食品。
A．馒头 B．水果 C．鱼肉 （3）化石燃料属于不可再生资源。 ①化石燃料包括天然气、煤和 。 ②目前天然气是主要的家用燃料。其完全燃烧的化学方程式 。 （4）下列做法可以减少环境污染的是 。 A．汽车限号行驶 B．垃圾分类回收 C．减少化石燃料使用 D．倡导节约用水
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| 27. 难度：中等 | |
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（6分）根据下图实验，回答以下问题。
(1)写出A装置中反应的化学方程式 。 (2)将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是 。 (3)写出C装置中反应的化学方程式 ，其中水的作用为 。 (4)河水经过D装置后得到的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (5)下列叙述中不正确的是 。 A．水体污染会危害人体健康 B．生活中养成良好的用水习惯 C．工业废水经过处理达标后再排放 D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染
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| 28. 难度：中等 | |
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（6分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。 （1）从下图中能获取的信息是 。
A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成 C.水分子受热运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子 （2）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
根据上图信息，能得出的结论有 、 、 。 （3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
① 该反应的基本反应类型为 。 ② 该反应中A、C两种物质的质量比为 。
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| 29. 难度：中等 | |
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（6分）生活离不开金属。 （1）右图“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠和水等，其发热原理是利用铁生锈时放热。 发热剂需与空气中 接触才会发热。
（2）已知下列各组物质间均能发生置换反应。 A．Fe 和CuSO4溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和FeSO4溶液 ①写出Fe 和CuSO4溶液反应的化学方程式 。 ②Mn、Fe、Mg 、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 。 （3）化学小组在实验结束后，进行了如下废液处理：
①Ⅰ中的操作名称是___________。 ②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式 ___ _________ 。 ③滤液的组成可能是 。
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||
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（6分）依据表中的元素回答下列问题。
（1）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是_______，可能含有的元素是________。 （2）若某还原性气体由两种元素组成，它能与一种红色固体反应生成黑色固体，写出该反应化学方程式____ _______。 （3）A、B、C、D、E是由上述元素组成的常见物质，且均含有一种相同元素。其中A为单质，B、C、E为氧化 物，且E常温下为气体。它们之间的关系如右图所示。（图中“—”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质转化关系）
写出C→A的化学方程式 ； 写出A→B的化学方程式 ； 写出B→D的化学方程式 。
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| 31. 难度：中等 | |
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（7分）实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。 （2）实验室若用A装置制氧气的化学方程式为 ；实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为 。 （3）选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质 (填序号)①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性；收集二氧化碳所选用的装置为 （填字母）；若用C装置收集氧气，验满方法是 。 （4）若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续时,进行收集，集完氧气取出集气瓶后，应进行的操作是 。
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| 32. 难度：中等 | |
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（5分）右图实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。
（1）甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是 (填序号)。 ①锌与稀硫酸反应制取氢气 ②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气 ③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 （2）乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠 (Na2O2)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验，该反应的另一产物为氢氧化钠，反应的化学方程式为 ，为达到该实验目的，如何改进装置 。 （3）丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”。 实验操作步骤：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水。 实验过程中观察到的现象是 。 实验结束时，用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体。
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| 33. 难度：困难 | |
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（7分）竹炭包（见右图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外小组对竹炭进行初步探究。
[提出问题]竹炭中是否含有碳元素。 [猜想与假设]竹炭中含有碳元素 [查阅资料]①新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。 ②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应。 [设计实验]通过检验竹炭燃烧产物，证明竹炭中含有碳元素。所用装置如下图所示。
（1）A装置的作用为 。 （2）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，反应化学方程式为 ，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，证明 。 （3）小红认为应在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是 。 （4）小明认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为可以吗？主要原因是什么？ 。
[初步结论]竹炭中含有碳元素。 [拓展应用] 竹炭细密多孔，牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的 。 A.可防癌抗衰老 B.虫咬、灼伤可消炎止痛 C.可除去口中异味 D.可除衣领袖口等处的汗渍
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| 34. 难度：中等 | |
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（3分）右图是装有锂（Li）电池的儿童遥控汽车。锂电池放电时发生的化学反应为：Li+MnO2=LiMnO2， 计算3.5gLi参加反应所消耗的MnO2的质量。
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| 35. 难度：压轴 | ||||||||||||||||
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（3分） 有一种自生氧防毒面具，其使用的生氧剂的主要成分是KO2。某研究小组取100 g生氧剂放入装置A中，加入足量水使之充分反应（4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑），测定反应前后装置A的总质量。他们进行了三次实验，测定结果如下：
请根据上述实验结果计算：（假设杂质不含钾元素且不与水反应）
（1）100 g 生氧剂与水反应生成的氧气质量； （2）生氧剂中含钾元素的质量分数。
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