| 1. 难度：中等 | |
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下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是 （ ） A．新鲜的水果榨成汁 B．隔夜的剩饭变馊 C．活性炭净水器净化水 D．湿衣服在太阳底下晒干
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| 2. 难度：简单 | |
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物质的性质决定用途，下列物质的用途中主要利用其物理性质的是 （ ） A．用过氧化氢制氧气 B．登山运动员携带氧气瓶 C．用稀有气体作保护气 D．用生铁制铁锅
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| 3. 难度：中等 | |
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“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到商品中，造成了“塑化剂风波”。已知“塑化剂”的化学式为C12H34O4，下列说法不正确的是 （ ） A．“塑化剂”由46个原子构成 B．“塑化剂”由碳、氢、氧三种元素组成 C．“塑化剂”是化合物 D．商品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用
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| 4. 难度：简单 | |
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下列操作正确的是 （ ）
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| 5. 难度：中等 | |
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生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是 （ ） A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B．蔗糖溶解是因为分子很小 C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
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| 6. 难度：中等 | |
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为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 （ ） A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是 （ ） A．①②④ B．①②③④ C．②③④⑥ D．①②③④⑤⑥
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| 8. 难度：中等 | |
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一氧化氮(NO)是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速化合而生成红棕色的二氧化氮(NO2)气体。因此，在实验室中，收集一氧化氮可选用的集气方法是 （ ） A．排水集气法 B．向上排空气集气法 C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法
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| 9. 难度：中等 | |
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从化学反应2H2O 通电 2H2↑+O2↑，可得到下列信息，其中叙述错误的是：（ ） A．反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电。 B．每2份质量的水完全反应可生成2份质量的氢气和1份质量的氧气。 C．反应物和生成物的分子个数比为2:2:1 D．生成的氢气和氧气的质量比为4:32
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| 10. 难度：中等 | |
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为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是 （ ） A．进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进 B．厨房内管道煤气（H2、CO）泄漏，马上打电话报警 C．不小心将少量酒精洒在桌面燃烧，立即用湿抹布扑灭 D．室内起火，立即打开门窗
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| 11. 难度：简单 | |
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“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是 （ ） A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低了可燃物的着火点 D．使温度降低到着火点以下
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| 12. 难度：中等 | |
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铁是人们广泛使用的金属，下列关于铁的说法中正确的是 ( ) A．纯净的生铁属于金属单质 B．铁是地壳中含量最多的金属元素 C．人类的历史上铁器的使用早于铜器 D．铁容器不能用来配制波尔多液
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| 13. 难度：困难 | |
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如右图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是 （ ）
A．向左偏 B．向右偏 C．先向右偏后向左 D．先向左偏后向右偏
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| 14. 难度：困难 | |
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现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法中不正确的是
A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙 B．相对原子质量：乙＞丙＞甲 C．金属活动性：乙＞甲＞丙 D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是（ ）
A．比原来大 B．比原来小 C．先变大，后变小 D．无明显变化
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| 16. 难度：简单 | |
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菜刀在生活中有重要应用。下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是 （ ） ①切青菜后用清水冲洗 ②切湿咸菜后未清洗 ③切肥猪肉后放置 A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②①
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是 （ ）
A．甲物质是化合物 B．该反应属于分解反应 C．反应前后原子的种类和数目不变 D．化学反应中分子的总数一定不变
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| 18. 难度：中等 | |
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在反应A+3B=2C+2D中，当7gA与一定量B充分反应后，生成了22gC和9gD，则B与D的相对分子质量之比为 （ ） A．8∶3 B．16∶9 C．3∶2 D．1∶1
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| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：
关于这四种物质，下列说法错误的是 （ ） A．a是反应物，b、c是生成物 B．d可能是催化剂 C．反应后a的质量为3.4 g D．a一定是化合物
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| 20. 难度：中等 | |
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一定量铜粉和镁粉的混合物与足量稀硫酸完全反应，过滤，所得固体不溶物在加热条件下与足量氧气充分反应后，所得产物的质量是原混合物质量的一半，则原混合物中铜粉和镁粉的质量比为 （ ） A．1∶1 B．4∶3 C．2∶3 D．3∶2
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| 21. 难度：中等 | |
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（6分）用适当的符号填空 ⑴ 碳酸根离子 ⑵ 四个硫原子 ⑶ 保持水化学性质的最小粒子 _____ ⑷ 构成氯化钠的阳离子_____________ ⑸ 空气中含量最多的元素________ ⑹ 氯化铝中铝元素显+3价__________。
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| 22. 难度：中等 | |
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（6分）现有①氧气 ②氯化钾 ③铁 ④二氧化碳 ⑤氧化镁 ⑥冰水混合物 ⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 ⑧空气 ⑨高锰酸钾 ⑩氮气九种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____________；属于单质的是________________；属于氧化物的是____________；含有氧分子______________能使带火星木条复燃的是(填化学式，下同)____________；充入灯泡中作保护气的气体是 。
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| 23. 难度：中等 | |
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（3分）有些汽车安装了安全气囊，气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体粉末。一旦汽车发生强烈的意外碰撞，传感器将激活特定的电路放电，叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气(N2)，使安全气囊打开，起到保护作用。此后气体通过气囊上的小孔迅速消散，气囊收缩。 (1)写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式： 。 (2)写出安全气囊中选用叠氮化钠的理由： 。
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| 24. 难度：中等 | |
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（6分）金属材料用途广泛，回答下列问题： （1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，是因为合金具有更多优良性能．例如钢铁比纯铁硬度 _________ （填“大”或“小”）． （2）钢铁表面刷油漆，目的是阻止铁与空气中的氧气、________接触而生锈，若要检测钢铁表面的油漆是否破损，可在油漆表面涂上CuSO4溶液，其原理是 _____ ____ （用化学方程式表示）． （3）锰钢是制造坦克装甲的原料．已知，镁能置换出MnSO4溶液中的Mn，而铁不能，则Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序为 _________ ． （4）金属资源是有限的，我们要珍惜和保护它，有效途径是 _________ （只写一点）．
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| 25. 难度：压轴 | |
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（5分）现有一包黑色粉末，可能含有铁粉、木炭粉、二氧化锰中的一种或几种。请根据以下实验流程图进行推断，并完成以下内容：
(1)气体A的化学式 ； (2)写出生成气体F的化学方程式： ； (3)写出C溶液是 (填化学式)； (4)推断这包黑色粉末的成分 。
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| 26. 难度：困难 | |
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(6分)认识燃烧，科学地利用燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。 为验证可燃物燃烧的条件，某兴趣小组进行了如下探究活动。 [查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 [设计实验]小组同学设计了下图的实验装置进行实验。
[收集证据]实验中获得了如下实验事实： ①A试管内的白磷燃烧；②热水中的白磷不燃烧；③B试管内的红磷不燃烧。 [得出结论]结论1：依据上述实验事实 (选填序号)可知：可燃物燃烧需与氧气接触。 结论2：依据上述实验事实①③可知：可燃物燃烧需满足的条件是 。 [拓展延伸]若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞，在实验中可能会发生的问题是： ；若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞，在实验中又可能会出现的问题是： 。 [知识运用]我国的成语蕴含着丰富的化学知识。下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释，请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义。 煽风点火：比喻煽动别人闹事。 ； 釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。 。
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| 27. 难度：困难 | |
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（11分）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。某化学兴趣小组同学在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。 【提出问题】 单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为 。 为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？ 【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全。 【查阅资料】氢氧化钠溶液和澄清石灰水化学性质类似，能与二氧化碳反应，但反应无明显现象。 【进行实验】实验步骤及注意事项如下： ①称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中。 ②装置A和B两组实验同时开始进行。在装置B的反应中，实验开始前应先 （选填“通CO”或“加热”）； 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是 。
【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有 。 【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。 【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个： 。 【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2，将该气体通过下图的检验装置，正确的连接顺序是 （选填字母，装置可重复使用）。经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2，因此装置A的不足之处是 。
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| 28. 难度：困难 | |
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（6分）为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是 ． （2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为 g． （3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是 ． （4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是 （5）反思：白磷燃烧 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理是 ．
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| 29. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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（5分）普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件。为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10 g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：
认真分析数据，回答下列问题： （1）该过程中发生反应的化学方程式为 。 （2）黄铜中铜的质量分数为 。 （3）加入的稀硫酸溶液中硫酸的质量分数是 。（写出计算过程）
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| 30. 难度：困难 | |
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（6分）请阅读以下摘自今年的《苏州日报》，与化学关系密切的信息，并填空． 【资讯1】据市环境监测站专家分析：5月4日至7日，由于阳光灿烂，臭氧（O3）也出来“作怪”，连续四天的日平均浓度也均超标．臭氧在常温常压下是淡蓝色气体，稳定性极差，可自行分解为氧气．臭氧在空气中达到一定浓度可刺激呼吸道．大气中臭氧浓度超标的原因是：在静风条件下强烈的阳光就成为氮氧化物的催化剂，从而推高了臭氧浓度，形成污染． （1）臭氧“自行分解”的化学方程式为 ；若氮氧化物假定为二氧化氮，强光条件下促使其分解产生了O3和N2．则该反应的化学方程式为 ． 【资讯2】吴江某公司研发的一层看似普通的白色薄膜，却有超高防水透气、阻燃、抗菌和耐腐蚀的神奇功能…这种膜的专业术语叫聚四氟乙烯纳米微孔薄膜，由聚四氟乙烯树脂经特殊设备和工艺制作而成，该树脂是一种超高分子量材料． （2）制作这种薄膜的聚四氟乙烯树脂[（CF2CF2）n]的相对分子质量为1×108，其n值等于 ．碳元素的质量分数为 。
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| 31. 难度：压轴 | |
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（6分）请你帮助小林同学完成“探究碱式碳酸铜（铜绿）的性质”实验的报告： [实验目的]探究铜绿的性质 [实验用品]略 [实验过程及现象记录] （1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是绿色粉末状固体。 （2）用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中 （3）然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，产生大量_____,并形成蓝色溶液 （4）将另一支试管在酒精灯上加热，一段时间后，观察到固体粉末逐渐变成____色，且试管壁有水雾出现，若把产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。 [实验结论]铜绿具有的化学性质是： （1）铜绿能与_____________反应； （2）铜绿受热易分解，由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与______、_______、_______等发生复杂的化学变化生成的。
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