| 1. 难度：中等 | |
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下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A．石墨棒作干电池电极 B．天然气用作燃料 C．干冰用于人工降雨 D．铜用于制造导线
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| 2. 难度：中等 | |
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从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（ ） A．氢气 B．天然气 C．酒精 D．汽油
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| 3. 难度：中等 | |
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下列实验操作中，正确的是（ ） A．
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ） A．冰水共存物、过氧化氢、氮气 B．可乐饮料、氢气、水银 C．矿泉水、食醋、稀有气体 D．洁净的空气、二氧化碳、液态氧
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| 5. 难度：中等 | |
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生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中错误的是（ ） A．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变 B．高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色，是因为构成高锰酸钾的微粒变小 C．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时，产生大量白烟，是因为分子在不断地运动 D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同
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| 6. 难度：中等 | |
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如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．图中“
A．2H2+O2═2H2O B．CO2+H2O═H2CO3 C．2CO+O2═2CO2 D．H2+Cl2═2HCl
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| 7. 难度：中等 | |
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区分下列各组物质的两种方法均正确的是（ ） 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 氮气和二氧化碳 使用燃着的木条 通入紫色石蕊试液 B 氧气和二氧化碳 使用带火星的木条 通入澄清石灰水 C 过氧化氢溶液和水 加二氧化锰 观察颜色 D 硬水和软水 加入肥皂水，振荡 加入明矾，振荡 A． A B． B C． C D． D
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| 8. 难度：中等 | |
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恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（ ） A．油锅着火，立即盖上锅盖 B．电器着火，立即用水扑灭 C．高层住房着火，立即、打开所有门窗 D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质的除杂方案不科学的是（ ） A．在氧气流中加热除去氧化铜中少量木炭粉 B．通过足量澄清石灰水除去一氧化碳中少量二氧化碳气体 C．通过灼热的铜网除去氮气中少量氧气 D．通过点燃除去二氧化碳气体中少量一氧化碳气体
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：
关于这四种物质，下列说法错误的是（ ） A． a是反应物，b、c是生成物 B． d可能是催化剂 C．反应后a的质量为3.4 g D． a一定是化合物
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| 11. 难度：中等 | |
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用化学用语填空 （1）常用于人工降雨的物质 ； （2）2个硫酸根离子 ； （3）写出过氧化氢的化学式并标出氧元素的化合价 ．
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| 12. 难度：中等 | |
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如图是与水有关的3个实验．
请回答下列问题： （1）A中烧瓶里的水只发生了 变化（填“物理”或“化学”）． （2）B中试管1内气体的化学式为 ；B中反应的化学方程式为 ． （3）“直饮水”的主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水，其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留．从原理上说，此流程中超滤膜的作用与实验C中的 等材料是相同的．
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| 13. 难度：中等 | |
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碳元素的变化与我们的生活密切相关． （1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是 （填编号）．
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如图）是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应： ； 若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成．请用化学方程式表示此反应： ．
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例： CO2+2NH3 若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有 34 g NH3参加了反应． （4）现代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活．请举出一项“低碳生活”的具体行为： ．
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| 14. 难度：中等 | |
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下列实验与正常操作相比较，所得结果是偏大、偏小还是不变？ （1）用过氧化氢制氧气时，若二氧化锰用量偏少，则所得氧气的质量会 ； （2）测定氧气含量实验时，若红磷的量不足，则测得氧气的含量会 （3）用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上，砝码放在了左盘上，且使用了游码，则称量结果会 ．
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| 15. 难度：中等 | |
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用化学方程式解释下列事实 （1）加热黑色固体混合物生成红色金属单质 ； （2）石灰浆刷墙，墙壁“出汗” ； （3）酒精用作火锅燃料 ．
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是探究空气中氧气含量的实验；回答下列问题： （1）若燃烧匙中放的是足量红磷，写出红磷燃烧的化学反应方程式； （2）该实验可以推断出氮气具有的化学性质有哪些？ （3）为了确保该实验成功，对于燃烧物和生成物各有哪些要求．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是实验室制取和收集气体的常见装置 回答下列问题： （1）实验室利用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应该插入液面下，这是为什么？ （2）实验室利用A、E组合，可以制取气体；写出所制取气体的反应方程式； （3）装置C与装置B相比，具有哪些优点？ （4）某种气体可以利用装置G（气体由a端进）收集，可推测该气体具有什么性质？
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| 18. 难度：中等 | |
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某同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律． （1）镁带在空气中燃烧的化学方程式为 ． （2）根据理论计算“镁带燃烧后生成氧化镁固体的质量比镁的质量大，但实际结果留下氧化镁固体的质量比反应前镁带的质量还小”，由此该同学推测质量守恒定律也有例外，你认为他的推测正确吗？请加以解释．
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| 19. 难度：困难 | |
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已知：A是相对分子质量最小的氧化物；D是天然气的主要成分．请分析：A、B、C、D、E五种物质间的转化关系，回答： （1）写出物质C的化学式：C ； （2）写出B和D反应的方程式： ．
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| 20. 难度：中等 | |
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如图1是钙的原子结构示意图和钙元素在周期表中的信息示意图 回答： （1）钙元素属于 （金属或者非金属）元素； （2）钙的相对原子质量是 ； （3）钙元素和氯元素形成的化合物化学式是 ； （4）次氯酸钙Ca（ClO）2可用于自来水消毒，次氯酸钙中氯元素化合价是 ；根据次氯酸钙的化学式，你可以获知的次氯酸钙的信息有 （写出一点）． （5）未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图2是盖中盖高钙片的部分说明，某课外兴趣小组欲检验说明的真伪，进行了以下的实验：①取1片片剂研碎②将其加入足量稀盐酸中③完全反应后收集到0.55g二氧化碳，通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实．（假定钙片中其他成份不与盐酸反应，1g=1000mg．）
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B． 
C． 
D． 
”和“
”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是（ ）
CO（NH2）2+X．此反应中物质X的化学式为 ；
