2012-2013学年江苏省南京市鼓楼区中考一模化学试卷（解析版）_满分5

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1. 难度：中等
下列探究物质性质的实验中，只发生物理变化的是 A．浓硫酸滴到棉布上 B．用金刚石裁玻璃 C．氢气燃烧 D．铁钉生锈

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2. 难度：中等
将生活中常用的下列物质分别加入到水中，不能形成溶液的是 A．蔗糖 B．酒精 C．食用油 D．食盐

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3. 难度：中等
天然气是我市居民普遍采用的一种重要燃料，天然气的主要成分为CH₄。CH₄中C元素化合价为 A．+4 B．+2 C．-4 D．-2

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4. 难度：简单
下列图示实验操作中正确的是 A．取用固体药品 B．稀释浓硫酸 C．倾倒液体 D．滴加液体

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5. 难度：简单
下列各组物质中，富含蛋白质的是 A．馒头、面条 B．鸡蛋、牛奶 C．桔子、苹果 D．黄油、奶油

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6. 难度：简单
下列对一些事实解释不正确的是 A．用清洗剂除去油污，是因为洗涤剂能将油污溶解形成溶液 B．把铅加入锡中制成合金焊锡，主要目的是降低熔点 C．墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动的 D．盐酸、硫酸都能使石蕊溶液变红，是因为溶液中都含有氢离子

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7. 难度：中等
下图是身边一些物质的pH，其中呈碱性的是 A．厕所清洁剂 B．酱油 C．牛奶 D．厨房清洁剂

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8. 难度：中等
分析下列各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是 A．都属于金属元素 B．都属于阳离子　 C．属于一种元素 D．都是稳定结构

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9. 难度：中等
下表中知识的归纳错误的一组是 A 环保焚烧法处理废旧塑料生活污水直接排放 B 健康糖类、油脂——组成元素相同缺铁——会引发缺铁性贫血 C 用语 2H表示两个氢原子 2H₂表示两个氢分子 D 材料黄铜、不锈钢——都属于合金塑料、尼龙——都属于合成材料

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10. 难度：困难
下图为甲（）与乙（）反应生成丙（）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是 A．甲、乙、丙的化学计量数之比为2：1： 2 B．右框图的物质是纯净物 C．该反应类型是置换反应 D．甲一定是氧化物

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11. 难度：中等
某品牌补钙药品的部分说明书如下图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量是 A．0.60 g B．0.18 g C．0.36g D．1.20 g

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12. 难度：中等
右图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t₁℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲 C．t₂℃时甲的饱和溶液降温至t₁℃变为不饱和溶液 D．当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲

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13. 难度：中等
下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是 A．Ba²⁺、OH^-、SO₄^2- B．H⁺、K⁺、HCO₃^- C．Ca²⁺、H⁺、NO₃^- D．K⁺、NH₄⁺、OH^-、

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14. 难度：中等
有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A．Y、X、Z B．X、Z、Y C．Y、Z、X D．Z、X、Y

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15. 难度：中等
区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二 A 空气和氧气用带火星木条检验闻气味 B 硬水和软水观察颜色加肥皂水搅拌 C 铁粉和炭粉用磁铁吸引加稀硫酸 D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液测pH 加稀盐酸

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16. 难度：中等
市卫生部门建议，对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物。达菲的化学式是C₁₆H₃₁N₂PO₈，则下列说法正确的是 A．达菲是由5种元素组成的混合物 B．达菲中氧元素的质量分数是31.2% C．达菲相对分子质量为410g D．达菲中碳、氢两种元素的质量比是16：31

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17. 难度：中等
定向爆破常伴有反应：2Al+Fe₂O₃ 高温 Al₂O₃+2Fe，有关此反应说法正确的是 A．该反应属于置换反应 B．Al发生了还原反应 C．反应前后氧元素的化合价改变了 D．反应前后固体质量不变

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18. 难度：中等
某K₂CO₃样品，一定含Na₂CO₃、KNO₃和Ba(NO₃)₂杂质中的一种或两种，将13.2g样品加入足量水，样品全部溶解，再加入过量的CaCl₂溶液，得到9g沉淀，对样品所含杂质的正确判断是 A．肯定有KNO₃ B．一定没有Ba(NO₃)₂，可能有KNO₃ C．肯定有KNO₃，还可能有Na₂CO₃ D．肯定没有Na₂CO₃和Ba(NO₃)₂

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19. 难度：中等
某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液的探究，同学们的实验设计合理的是 A．取样，在溶液中加入过量的稀盐酸，如果有气泡产生，则可证明该溶液已变质 B．取样，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈无色，则溶液已完全变质 C．取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液未完全变质 D．取样，在溶液中加入过量稀盐酸，则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质

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20. 难度：中等
下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是 A．①③ B．①③④ C．②③④ D． ①②③④

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21. 难度：中等
现有下图所示实验装置，请回答下列问题（1）图中e、f仪器的名称：e ，f 。（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是（填字母A、B、C、D），反应的化学方程式是。反应前后，二氧化锰的质量（“不变”或“变大”或“变小”）。（3）用块状固体和液体常温下制取气体时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是。观察图C装置，气体制取处于（填“进行”或“停止”）中。（4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为，该实验（填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应发生或停止。若用D装置来收集生成的氧气，气体应从（填g或h）通入。

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22. 难度：中等
下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置。（1）写出白磷燃烧的化学方程式；（2）与甲图装置相比，乙图装置的优点是：；有同学提出乙图装置仍然有不足之处，请你设计实验进行改进。用文字描述或画出实验装置图。。（3）丙图装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是。

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23. 难度：简单
人们常说：①高原上缺氧 ②生理盐水 ③胃酸过多 ④发酵粉中的小苏打。请用化学符号表示： ①中的“氧”_________ ________________；②中的“盐”__________ ________________； ③中的“酸”__________ _______________；④中的小苏打__________ _________ ___。

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24. 难度：中等
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上。 ①　　；②　　 _ ； ③　　 _ 。（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是 _ 。（3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是　，乙图中所示元素原子的核电荷数是　　，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是 _ 。丙图所示粒子符号是 _

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25. 难度：中等

下表列出了2012年颁布的环境空气污染物基本项目浓度限值和2013年4月3日17：00时南京市的空气质量数据监测结果。

空气质量等级	SO₂ (1小时平均)	NO₂ (1小时平均)	CO (1小时平均)	O₃ (1小时平均)	PM_2.5 （24小时平均）	PM₁₀ （24小时平均）
一级	150	200	10	160	35	50
二级	500	200	10	200	75	150
4月3日南京实时监测数据	38	50	0.792	111	57	122

（数据单位μg/m^³，CO为mg/m^³）请分析数据并回答问题：

（1）4月3日南京空气质量等级未到达一级，原因是空气中含量较多。

为改善南京空气质量，迎接青奥，下列建议不合理的是（填序号）

A．采取合理措施，减少建筑工地扬尘 B．植树造林，减少土地裸露面积

C．减少或禁止周边农村燃烧秸杆 D．关闭南京郊区所有化工厂

（2）下列关于空气中污染物的说法正确的是（填序号）

A．上述四种气体均属于氧化物

B．pH小于7的雨水称为酸雨，SO₂、NO₂是形成酸雨的主要污染物。

C．大量燃放烟花爆竹会增加空气的污染程度

D．O₃含量过大会引起温室效应

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26. 难度：中等
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如右图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系）。C是生命的源泉，常温下为液态；F有毒，能与血红蛋白结合。（1）写出B的化学式　　　；E的化学式　　　。（2）请写出C→B的化学方程式　。（3）请写出D→F的化学方程式　。

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27. 难度：困难

同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。以下是小丽同学的实验报告部分内容。

【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除

【实验过程】

① 用托盘天平称取5.0g粗盐，并全部加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌；

② 过滤食盐水，观察滤液无色透明；

③ 将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；

④ 用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率。

【实验分析】

（1）步骤①中因为，导致实验后精盐产率比其他同学偏低。

（2）步骤③中出现的错误操作是

该操作中玻璃棒的作用

A．加快蒸发速率 B．防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 C．引流

【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？

【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。

【实验设计】

实验操作

预计实验现象

实验结论及解释

① 将少量所得精盐溶于水，滴加少量稀NaOH溶液

所得精盐中可能含有氯化镁

化学方程式

② 取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时，在上层清液中再滴加

溶液

出现白色沉淀

所得精盐中可能含有氯化钙

化学方程式

【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物。

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28. 难度：中等
能源“非石油化”是战略目标，发展以CH₄、CO₂等原料的 “C₁化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H₂S等有毒气体，下图为天然气合成氨（NH₃）的工艺流程：（1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是。（2）①处加入Fe₂O₃·H₂O的目的是。（3）②处CH₄与H₂O（气）反应生成CO₂、H₂，反应的化学方程式是（反应条件略去）。（4）③处一般加入K₂CO₃溶液以吸收CO₂，K₂CO₃溶液与CO₂反应生成碳酸氢钾（KHCO₃），该反应的化学方程式是。（5）该流程中参与循环的物质是。