| 1. 难度：中等 | |
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“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是 A．前者是物理变化，后者是化学变化 B．前者是化学变化，后者是物理变化 C．两者都是物理变化 D．两者都是化学变化
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| 2. 难度：简单 | |
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“嫦娥一号”卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供。高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是 A．H2O B．SO2 C．CO D．CO2
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| 3. 难度：中等 | |
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用“O”表示碳原子、“●”表示氧原子，则方程式2C+O2
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| 4. 难度：简单 | |
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“庄稼一枝花，离不开肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是 A．硝酸铵NH4NO3 B．碳酸氢钾KHCO3 C．尿素CO(NH2)2 D．硝酸钾KNO3
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于实验安全的说法错误的是 A．化学实验室必须备有灭火器等防火器材 B．易燃易爆物不能跟其他物质混存 C．不得品尝任何化学药品的味道 D．一切产生有毒气体的实验均不要进行
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| 6. 难度：中等 | |
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过氧乙酸(C2H4O3)和次氯酸钠(NaClO)都是常用的消毒剂。下列说法正确的是 A．次氯酸钠中氯元素的化合价为-1 B．这两种物质都属于氧化物 C．过氧乙酸的相对分子质量为76 D．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3
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| 7. 难度：简单 | |
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在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如右图所示，下列有关硅的说法正确的是
A．原子序数是14 B．原子个数是14 C．相对原子质量是14 D．质子数是28
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| 8. 难度：简单 | |
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下列实验操作，错误的是
A．蒸发 B．稀释浓硫酸 C．点燃酒精灯 D．检查装置的气密性
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| 9. 难度：简单 | |
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产生下列现象，只和空气中的水蒸气有关的是 A．固体烧碱要密封存放 B．浓硫酸露置于空气中会增重、变稀 C．生石灰暴露在空气中会变质 D．铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[又称“铜绿”，化学式为Cu2(OH)2CO3]
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| 10. 难度：困难 | |
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利用家庭中常见物质，不能完成下列家庭小实验是 A．检验鸡蛋壳中是否含有碳酸盐 B．区别食盐和纯碱 C．检验自来水中是否含氯离子 D．检验矿泉水是硬水还是软水
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| 11. 难度：困难 | |
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下列方案合理的是 A．制备NaOH溶液：将饱和的纯碱溶液与适量的石灰水混合后过滤 B．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡 C．鉴别O2、N2、CO2三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象 D．验证质量守恒定律：选用CuSO4溶液与NaOH溶液，比较混合前后溶液的质量
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| 12. 难度：困难 | |
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某兴趣小组设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是 A．在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片 B．在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片 C．向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片 D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片
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| 13. 难度：中等 | |
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下列对一些事实的解释不正确的是 事 实 解 释 A 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 反应物的质量不同生成物可能不同 B 双氧水能杀菌消毒而水则不能 两种物质的分子构成不同 C 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多 D 水银温度计受热时水银柱上升 汞原子体积变大
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| 14. 难度：困难 | |
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锌、稀盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示相应物质间反应的主要实验现象，下列对实验现象描述正确的是
A．有固体物质产生 B．无明显现象 C．有蓝色沉淀生成 D．有气泡产生
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| 15. 难度：困难 | |
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下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质） A．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶 B．BaSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 C．CuO（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 D．MnO2 （KCl）加水溶解、过滤、蒸发、结晶
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||
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天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据下表内容回答：
⑴写出“主要气体”中两种气体的化学式 、 ； ⑵写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号 、 ； ⑶写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵的化学式 ．
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| 17. 难度：困难 | |
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图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：
⑴当40℃时，两物质的溶解度的关系是___________。 ⑵在60℃时，有等质量的甲、乙饱和溶液，当温度降至20℃时，有固体析出的是：_________。 ⑶在80℃时，将45克甲物质放到50克水中，形成的是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ⑷欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的方法是 。
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| 18. 难度：压轴 | |
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A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质，其中C、D、F为单质，其余为化合物，B、E为气体，反应①是重要的工业反应，下图是它们之间的相互转化关系。
请回答： ⑴写化学式：A 、E 、G ； ⑵写出反应①、④的化学方程式： 反应①________________________ ______________ 反应④______________________________________ 。
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| 19. 难度：中等 | |
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结合图示实验装置，回答下列问题。
⑴图中a、b仪器的名称：a ，b 。 ⑵用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先 ；如用D装置收集O2，则气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。 ⑶实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO2，则气体应从______端通入（填“c”或“d”）。 ⑷用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 （答出一点即可）。
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| 20. 难度：困难 | |||||||
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小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了，并闻到一股刺激性的气味。他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
[提出问题] 碳酸氢氨减少的原因是什么? [猜想假设] 碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。 [实验设计] 小明设计了如右图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。 ⑴A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是 。 ⑵装置B中澄清石灰水 ，证明产物中有二氧化碳生成。 ⑶根据现象 ，证明实验后生成了水和氨气。 ⑷小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计完成实验：
[实验结论] 碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为 。 [实验反思] 根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是 ，在施用时注意 。
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| 21. 难度：困难 | |
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食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。人体细胞中约含有NaCl 0.9 % ，一般成年人每日需NaCl的量为4.5 g～9 g。 ⑴某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9 % 的生理盐水，医生通过诊断需为他注射200 g生理盐水，则该病人每天可补充食盐约 g。 ⑵若用50 g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9 % 的生理盐水，需加水_____ ___ g。 ⑶小明想检验某瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格，他从该瓶生理盐水中取出65 g溶液，然后加入足量硝酸银溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到1.435 g沉淀。请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格。
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2CO可表示为 
