1. 难度:中等 | |||||
(2010•贵港)下列变化属于化学变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2011•北京)空气中体积分数约占78%的气体是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)家庭厨房里的调味品中,与水充分混合后,不能形成溶液的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2010•岳阳)下列实验操作正确的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)下列物质属于氧化物的是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)春暖花开季节,人们站在紫丁香树旁,常闻到怡人的香味.这一现象说明( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2012•日照)今天的午餐食谱是:主食--面包;配菜和副食--炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶.则该午餐食谱缺乏的营养素是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2009•大庆)下列有关汽水的说法正确的是( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)造成酸雨的元凶是( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是( ) |
11. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)化学知识中有很多的“相等”,下列说法中错误的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,分反应后过滤.以下判断错误的是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)维生素是人体必需的重要营养素之一,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力.关于维生素C(C6H8O6)的说法错误的是( ) |
14. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)在下列各化学反应中,不属于放热反应的是( ) |
15. 难度:中等 | |||||
(2008•宜昌)两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究,其中依据质量守恒定律解释的是( ) |
16. 难度:中等 | |||||||||||||||||
(2008•宜昌)下列知识整理的内容不完全正确的一组是( )
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17. 难度:中等 | |
17.(2008•宜昌)用化学符号表示:①2个氮原子 ;②3个五氧化二磷分子 ;③正二价的镁元素 . |
18. 难度:中等 | |
18.(2008•宜昌)北京奥运会游泳馆“水立方”内部材料主要由金属材料钢铁构成,外部材料聚氟乙烯属于材料.为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准,泳池的水将采用“砂滤-臭氧-活性炭”净水工艺,其中活性炭净水是利用它的性.“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统,达到了的目的,充分体现了绿色奥运的理念. |
19. 难度:中等 | |
19.(2008•宜昌)有些物质有毒性,如CO、等,有些物质有腐蚀性,如NaOH、等,这些物质如果应用不慎会危及人体健康.有些物质如食盐虽无毒、无腐蚀性,但长期使用过多也不利于人体健康. |
20. 难度:中等 | |
20.(2008•宜昌)用10mL量筒取2mL氢氧化钠溶液滴入试管中,然后用滴管向试管中滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成,其化学方程式是.再用试管夹夹住试管,放在酒精灯火焰上加热,看到蓝色沉淀变成黑色固体.这一变化的化学方程式是. |
21. 难度:中等 | |
21.(2010•锦州)如图,是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答: (1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是(填写序号,下同). (2)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是g. (3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是. |
22. 难度:中等 | |
22.(2008•宜昌)实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题. (1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式______ 2H2O+O2↑ |
23. 难度:中等 | |
23.(2008•宜昌)自来水厂常用氯气消毒杀菌,化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO.而HCl、HClO在水中会解离出H+、Cl-和ClO-,在野外也可以用漂白粉[Ca(ClO)2]对水进行消毒杀菌. (1)HClO中氯元素的化合价是______. (2)Ca(ClO)2在水中会解离出Ca2+和ClO-,我认为在水中起到消毒杀菌作用的离子是______. |
24. 难度:中等 | |
24.(2008•宜昌)碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途. (1)右图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是______,碳元素在元素周期表中位于第______周期. (2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有______性.右图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是______ 2Cu+CO2↑ |
25. 难度:中等 | |
25.(2008•宜昌)构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于盐酸化学性质的知识网络,“一”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络: (1)写出A、B、C的化学式:A______;B______;C______. (2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:______. |
26. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
26.(2008•宜昌)复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验. 探究1:研究常见物质组成 A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的.而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同. 探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和 (1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量. (2)验证:
探究3:研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液 小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!” 小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠.”他提出了如下实验:
小妮设计了另一个实验:
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27. 难度:中等 | |
27.(2008•宜昌)化肥硝酸铵的化学式为(NH4NO3). 试求:(1)硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比; (2)为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素,则需要硝酸铵多少㎏? |
28. 难度:中等 | |
28.(2008•宜昌)50g Ca(NO3)2溶液与50g K2CO3溶液混合后,恰好完全反应.经过滤、干燥、称量,得到5g沉淀.请计算: (1)参加反应的K2CO3的质量. (2)过滤后所得溶液的溶质质量分数(精确到0.1%). |