1. 难度:中等 | |||||
(2009•日照)“关爱生命,拥抱健康”是永恒的主题.下列做法有利于身体健康的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2009•山东)达菲是抗击甲型H1N1流感的有效药物,合成达菲的重要中间体为莽草酸(化学式C6H10O5).下列有关莽草酸的说法不正确的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2009•山东)用分子的相关知识解释下列现象,正确的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2009•日照)推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||||||||||
(2009•山东)下面是小英同学对所学知识进行归纳的情况,其中有错误的一项是( )
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6. 难度:中等 | |||||
(2009•山东)科学家用有机分子和球形笼状分子C60,首次制成了“纳米车”(如图),每辆“纳米车”是用一个有机分子和4个球形笼状分子“组装”而成.“纳米车”可以用来运输单个的有机分子,生产复杂的材料和药物,成为“纳米生产”中的有用工具.下列说法正确的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2009•山东)对照实验是研究物质性质的一种重要方法,下列不是用来作对照实验的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2009•日照)甲、乙、丙、丁四种化合物分别是由C,H,O,Na四种元素中的二种或三种组成,其中甲能与NaOH溶液反应生成盐和水;乙能与石灰水反应生成一种碳酸盐和一种碱;丙常温下是一种液体,用pH试纸测其值为7;丁能与盐酸发生复分解反应,则下列判断正确的是( ) |
9. 难度:中等 | |||||||||||||
(2009•日照)下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?. (2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是. 在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是, 其反应的方程式为. (3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为. |
10. 难度:中等 | |
(2009•山东)如图为K物质在水中的溶解度曲线.X、Y两点分别表示K物质的两种溶液(溶剂质量都是100g).据图分析:Y点表示K物质的溶液(填“饱和”,“不饱和”),要使Y溶液变为X,应采取的措施为. |
11. 难度:中等 | |||||
(2009•山东)化学是一门以实验为基础的科学,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.
(1)将仪器a与d连接,一般采取的措施是; (2)图乙所示的操作可能造成的后果是; (3)利用装置丙能进行的实验是(填写序号) A.用双氧水和二氧化锰制取氧气B.用锌和稀硫酸制取氢气 C.用氯酸钾制取氧气 (4)图丙的气体发生装置还存在一定的不足,要使装置更加完善,可选用图丁中的(填写仪器序号)代替图丙中的(填写仪器名称). |
12. 难度:中等 | |||||||||||||||
(2009•山东)通过学习氧气的性质,知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质.但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时,生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体.为了探究其原因,他们做了以下工作: [提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么? [查阅资料]通过查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
[提出猜想]分析以上资料,同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的______(填写化学式)反应生成的; [实验探究]如果让你设计实验验证上述猜想,你的方案是______; [实验结论]根据实验结果,写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式:______ 2MgO |
13. 难度:中等 | |||
(2009•山东)肥田粉是常用的氮肥,下图为某品牌肥田粉的部分标签,为了计算该品牌肥田粉的纯度(硫酸铵的质量分数),小玉和小昊采用了两种不同的方法.
(2)根据小昊实验的反应原理分析,施用肥田粉时应注意______. |