| 1. 难度：中等 | |||||
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日常生活里用到的下列物质，属于纯净物的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2005•天津）下列变化属于化学变化的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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下列化学方程式正确的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2005•沈阳）下列常见的材料中，属于金属材料的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2010•昭通）以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2008•房山区二模）下列关于分子的说法合理的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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2010年4月22日测出广州所下大雨pH=4.39，下列说法错误的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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（2005•福州）下列做法不会危害人体健康的是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
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（2007•河南）下列实验操作中，不正确的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||
（2008•潍坊）下表是小明制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可以选填的食物是（ ）
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| 11. 难度：中等 | |||||
（2008•房山区二模）图为甲、乙两种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
（2004•苏州）托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡．则被称量的氧化铜质量为（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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以下对某一主题知识进行归纳，其中有错误的一组是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
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（2010•河池）实验室用KClO3制取氧气时下图各图象中能正确表示反应中MnO2在混合物中质量分数a% 随时间t变化的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |
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（2009•贵港）请用化学符号填空： 2个钾原子；五氧化二磷分子；地壳中含量最多的元素；带两个单位正电荷的锌离子． |
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| 16. 难度：中等 | |
| 请在“石墨、小苏打、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空：（填化学式或名称）（1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是；（2）煤矿中易燃易爆气体瓦斯的主要成分是；（3）具有优良导电性的非金属单质是；（4）常用来改良酸性土壤的碱是；（5）用作食品的发酵剂、汽水和冷饮中二氧化碳的发生剂、去除蔬果农药残留剂是． | |
| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：
（2）硫元素的原子结构示意图为  ．该元素的原子核外有个电子层，其化学性质比较活泼，在化学反应中易（填“得”、“失”）电子． |
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| 18. 难度：中等 | |
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（2009•茂名）回答下列有关军事上的问题： （1）火药：火药爆炸时反应的化学方程式为：2KNO3+S+3C点燃K2S+X↑+3CO2↑，则X的化学式为，K2S中硫元素的化合价为． （2）烟雾弹：将装有白磷（P）的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽．写出白磷燃烧的化学方程式，该反应的基本类型是． |
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| 19. 难度：中等 | |
 （2009•常州）图为某品牌牛奶的部分标签，请据此回答下列问题[第（2）-（4）题用标签中的序号填写]：（1）人体需要多种营养物质，除标签中所标注的，还缺少的一类营养物质是； （2）遇到饱和硫酸铵溶液会发生盐析现象的是溶液； （3）能与碘水作用呈蓝色的淀粉属于； （4）灼烧时产生烧焦羽毛臭味的是． |
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| 20. 难度：中等 | |
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依据所学化学知识回答： （1）温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，______是大气中的主要温室气体．有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：______． （2）上海世博会某些馆的外壳使用非晶硅太阳能薄膜，储藏阳光并转化为______；世博停车场安装催化光解设施，可将汽车尾气中CO和NOx反应生成无毒气体是二氧化碳和______（该物质是空气主要成分之一）；上海现有世界上第一个二甲醚天然气商用加气站，二甲醚含氢量高且容易液化，能实现高效清洁燃烧，制取二甲醚的其中方法之一的化学方程式是2CO+4X=CH3OCH3+H2O，其中X的化学式为______． （3）2010年两会期间，政协委员们领到纸都是以碳酸钙为主要原料的，加上15%的聚乙烯和5%胶合剂做成的低碳“石头纸”．若将该纸放入盛稀盐酸的试管中，会产生大量气泡，该反应的化学方程式为______． |
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| 21. 难度：中等 | |
在学了盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的如下探究实验． （1）“操作1”的名称是______；该操作需要用到的铁制仪器是______． （2）写出加过量CaCl2反应的化学方程式______；确定CaCl2溶液是否过量的方法是______． （3）溶液M的溶质是______；导致测定沉淀的结果偏大的原因可能是______． |
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| 22. 难度：中等 | |
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合图回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称①______②______ （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是______；收集装置是______（填字母编号）． （3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，应选用的液体药品是______； 检验该气体是否收集满的方法是______． （4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是______，反应的化学方程式为______． （5）如图是某微型实验的装置图．试管中反应是热的浓硫酸滴入HCOOH体中发生的化学反应，生成一氧化碳和水．生成的CO通过加热的Fe2O3，澄清石灰水，最后点燃除去尾气的实验．其中气体通过澄清石灰水时的现象是______；气体通过加热的氧化铁的反应方程式是______ Fe+3CO2 |
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| 23. 难度：中等 | |
 请你参与下列探究： 【问题情景】：某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？ 【提出猜想】：从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2． 【查阅资料】：SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3． 【方案设计】：依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案： （1）甲同学认为是O2，则检验方法是______． （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式______． （3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是______．丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指______，若不发出______，方可采用上面的装置进行实验． 【实验探究】：经丙同学确认安全后，小组同学首先对NaOH溶液进行称量，再将收集到的气体通入，过一会儿加热试管中铜网；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量NaOH溶液，发现质量无增减． 【结论】：（4）铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______． 【思维拓展】：（5）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______物质． |
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||
蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO（NH2）2]．若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g．试计算：
（2）尿素中氮元素的质量分数为______%（保留一位小数）；30g尿素中含有氮元素的质量为______g． （3）已知每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为87.5g；请你根据下表中几种食物的蛋白质含量，计算出每天至少应摄入多少克下列食物才能满足你对蛋白质的需求（可以只摄取一种食物，也可同时摄取几种食物）． |
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| 25. 难度：中等 | |
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化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数．取该样品8g与过量的木炭粉混合后（用氮气作保护气），加强热（假设杂质始终不发生变化），将生成的气体通入氢氧化钠溶液并完全吸收，使溶液质量由52g增重至54.64g．请回答下列问题： （1）产生二氧化碳的质量理论上为______g． （2）试计算该赤铁矿中氧化铁的质量分数．（写出计算过程） （3）但用氢氧化钠溶液的质量测定出氧化铁的质量分数实际值比论理值偏小，原因是______． |
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