1. 难度:中等 | |||||
(2008•吉林)下列图中内容有利于保护人类生存环境的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2008•吉林)我们生活和学习中常接触到的下列物质可以看成纯净物的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2008•吉林)汶川大地震后,全国各地为灾区进去了大量白菜、胡萝卜、油莱等蔬菜,这些物质可直接为人体补充的营养素是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2008•吉林)2007年10月24日,“嫦娥一号”卫星发射成功.发射前8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢.其中液氧是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2008•吉林)下列事实不能体现微粒性质的是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2008•吉林)氯化钠是一种重要的化工原料.下列有关说法不正确的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2008•吉林)对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2008•吉林)区分下列物质的方法不正确的是( ) |
9. 难度:中等 | |
(2008•吉林)碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族.在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员.请按下面要求.填写出含碳元素物质的化学式. |
10. 难度:中等 | |
(2008•吉林)我们要学有所用.请将“尿素、不锈钢、合成橡胶、食醋”填入下列合适的位置. (1)用于制造刀具的是. (2)用作厨房调昧品的是. (3)用作农作物肥料的是. (4)用于制造汽车轮胎的是. |
11. 难度:中等 | |
(2008•吉林)已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大.请将硝酸钾的不饱和溶液与饱和溶液相互转化的方法填写在括号中.(每个过程写一种方法即可) |
12. 难度:中等 | |||||||||
(2008•吉林)实验室中有许多化学药品需要密封保存,请按要求完成如下表格.
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13. 难度:中等 | |
(2008•吉林)老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验. (1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式______ SO2 |
14. 难度:中等 | |
(2009•宜宾)根据给出的原子结构示意图,回答下列问题: Mg和Ca的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”); He的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”); 由此可知.最外层电子数相同时,化学性质______(填“一定”或“不一定”)相似. |
15. 难度:中等 | |
(2008•吉林)木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳. (1)木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质.但它们的化学性质有许多相似之处,例 如:它们都能与______反应,请写出木炭与其反应的化学方程式______ CO2 |
16. 难度:中等 | |
(2008•吉林)蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气. (1)认识仪器:请写出图中热源的名称______,并指出使用它时的一点注意事项______. (2)操作顺序: ①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品取量应______. ②连接仪器,固定试管. ③加热.加热时应先______. (3)实验分析:请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______. |
17. 难度:中等 | |
(2008•吉林)2008年4月9日,某市发生了一起盐酸泄漏事件.盐酸泄漏的瞬间浓浓的酸雾弥漫,空气中散发着淡淡的酸味…泄漏的酸液顺势流人低洼处的村庄,酸雾导致十余人住院观察.看到这个新闻后,学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会.请你运用所学的化学知识参与其中. 【事故危害分析】 (1)盐酸有腐蚀性造成环境污染. (2)盐酸的刺激性气味危害人体健康. 【事故处理方案】 对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论: (1)小明提出用可溶性碱来处理,例如:______(填写一种具体物质).理由是 ______ (2)小红提出不同意见•她认为在污染面积较太,不能使用酸碱指示剂的情况下,无法确定,因为 ______. (3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液.例如:______(填写一种具体物质,选择这种物质的优点是 ______. 【事故处理反思】 (4)用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性,我们还该取处理后的土样.用 ______来进一步确定. |
18. 难度:中等 | |
(2008•吉林)钢铁厂购进含氧化铁(Fe2O3)85%的赤铁矿1000t.准备用这些铁矿石炼取含杂质3%的生铁. (1)如图所示.请将求算纯铁质量的计算过程填写完整. (2)请利用化学方程式计算生铁的质量.(反应原理为3CO+Fe2O3Fe+3CO2)(计算结果保留整数) |