2009年江苏省徐州市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2009•徐州）利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是（ ）

A．咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化

B．绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能

C．要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度

D．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是化学变化

2. 难度：中等

（2009•徐州）化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（ ）

A．生活常识：洗涤剂洗油污---乳化作用；人体缺锌元素---甲状腺肿大

B．物质鉴别：食盐与亚硝酸钠---品尝；羊毛线与棉线---灼烧

C．安全常识：油锅不慎着火---可以盖上锅盖灭火；火灾烟很大时---用湿毛巾捂住口鼻

D．环境保护：减少白色污染---少使用塑料制品；减少酸雨污染---不使用化石燃料

3. 难度：中等

（2009•徐州）“达菲”是治疗甲型H₁N₁流感的一种药物，而合成达菲的主要原料莽草酸（化学式为C₇H₁₀O₅）存在于我国盛产的八角茴香中．下列说法正确的是（ ）

A．莽草酸由22个原子构成

B．莽草酸中碳、氢元素质量比为7：10

C．莽草酸属于有机高分子化合物

D．莽草酸完全燃烧后的产物为CO₂和H₂O

4. 难度：中等

（2009•徐州）自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩．通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是（ ）

A．通过化学反应使水直接变成汽油

B．用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯

C．用人工的方法合成结晶牛胰岛素

D．用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙

5. 难度：中等

（2009•徐州）对实验现象的观察和分析，有助于我们获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象分析正确的是（ ）

A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

B．硝酸钾溶于水会使溶液温度降低，所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸钾

C．淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉

D．氯化钠能使溶液的凝固点降低，所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠

6. 难度：中等

（2009•徐州）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（ ）

A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

B．自来水厂常用Cl0₂消毒，Cl0₂中氯元素的化合价为+2

C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙

7. 难度：中等

（2009•徐州）据《都市晨报》报道，2009年3月11日，沪宁铁路丹阳段施工工地由于残留的铝粉爆炸造成严重伤亡事故．下列关于铝粉的说法错误的是（ ）

A．铝粉和铝块的组成元素和化学性质都不同

B．上述资料说明铝粉是一种具有可燃性的物质

C．铝粉在空气中爆炸的产物是氧化铝

D．生活中，常用铝粉漆对铁制品进行防护

8. 难度：中等

（2009•徐州）正确的操作能保证实验顺利进行．下列实验操作正确的是（ ）

A．配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

B．测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中

C．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶

D．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重

9. 难度：中等

（2009•徐州）科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）

A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

10. 难度：中等

（2009•徐州）在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（ ）

物质	M	N	Q	P
反应前质量（g）	18	1	2	32
反应后质量（g）	X	26	2	12

A．该变化的基本反应类型是分解反应

B．反应后物质M的质量为l3g

C．反应中M、P均为反应物

D．物质Q一定是该反应的催化剂

二、填空题

11. 难度：中等

（2009•徐州）以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据所学知识回答：
（1）在硫酸钾、陶瓷、碳酸氢铵、甲烷、甲醛、钛合金六种物质中，属于无机非金属材料的是

；常用于浸制生物标本的是

；农村许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分是

；常用作化肥的是

、

．
（2）通常所说的煤气中毒是指由

引起的中毒．
（3）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养物质是

．
（4）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH₃OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH₃OH+12O₂+6NH₃3X+5CO₂+19H₂O，则X的化学式为

．

12. 难度：中等

（2009•徐州）A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“--”表示相连的两种物质能发生反应．则：
（1）D的化学式为

．
（2）A转化为B的化学方程式

．
（3）C与E反应的化学方程式

．

三、解答题

13. 难度：中等

（2009•徐州）电解水时，常在水中加入硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解．现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生1g氢气．计算：
（1）被电解的水的质量．
（2）电解后的硫酸溶液的溶质质量分数．

14. 难度：中等

（2009•徐州）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）写出仪器a的名称______．
（2）写出A图中产生气体的化学反应方程式______．
（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有的性质是______．
（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是______，写出铁丝燃烧的化学反应方程式______ Fe₃O₄．

15. 难度：中等

（2009•徐州）某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na₂O₂）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验．
实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．
请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析______．
实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了．
[提出问题]溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢？
[猜想]甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故，该反应的化学方程式为______．乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是______．
[查阅资料]①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H₂O₂时，H₂O₂可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．
[猜想]通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想．
猜想A：过氧化钠与水反应可能生成了H₂O₂；猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓．
[实验探究]请你将下列实验方案填写完整

猜想	实验操作	实验现象	结论
A	取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中， ______	______	猜想A 正确
B	取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中， ______液	______	猜想B 错误

[得出结论]根据实验分析，过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为______．