1. 难度:中等 | |
化学课上,老师将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,我们观察到前者变浑,后者没有明显现象,CO2和 NaOH是否发生了化学反应呢?甲、乙两同学设计了如图所示的A、B两个实验来验证,观察到现象是:装置A软塑料变扁,装置B活塞向上运动. (1)甲同学认为这两个实验都可行,其反应原理都可以用化学方程式表示为______. (2)乙同学提出了质疑,他认为这两个实验都不能证明使容器内压强变小的原因是CO2与NaOH反应,还是CO2溶于水,甲同学认为可以补充一个实验来回答该问题,该实验是______.(只利用A装置--矿泉水瓶进行) |
2. 难度:中等 | ||||||||||||||||
某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时,小明设计出下列三种装置进行实验: 请回答以下几个问题: (1)写出上图中标有字母的仪器名称:a______,b______. (2)以上三个实验中,①③有明显现象,请你帮小明记录他观察到的实验现象: 实验①______.实验③______. (3)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象,请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶,以使实验取得成功,你将选用的物品是______,改进后能看到的实验现象是______. (4)小余同学提出了质疑,他认为小明实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是______ (5)小余同学又补充了设计如下实验方案来进一步证明,我来帮他完成:
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3. 难度:中等 | |
有些化学反应有明显的现象,有些化学反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生.在探究CO2和NaOH是否发生化学变化时,某校化学探究小组的同学设计了以下四种实验装置. 回答下列问题: (1)请简单描述上述四种装置中的实验现象: A______; B______; C______; D______. (2)上述四种实验设计所依据的共同原理是______. |
4. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
(2005•兰州)常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化.某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好),试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应. (1)请根据上图实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表中:
A:______;B:______. |
5. 难度:中等 | |
化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象.为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验: (1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如右图所示),看到试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生 ( ) A.温度差 B.重力差 C.压强差 D.浮力差 (2)第二组同学从中得到启发,也设计了如下实验装置进行探究: A现象为______,B现象为______,C现象为______.你认为以上设计能达到实验要求的是______(填序号). (3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种.一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2,你认为另一种原因是______,为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加______,现象为______; 第二组同学滴加______,现象为______.他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应. |
6. 难度:中等 | |
为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案和课本上一样,是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化. 请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价: ①哪个同学的方案更合理:______,方案合理的理由是 ____________. ②图甲实验中的化学方程式是______. ③图乙中第(Ⅰ)(Ⅱ)步骤的目的是说明:______. ④图乙中步骤(Ⅲ)的现象是:______ ⑤若将图乙步骤(Ⅳ)已经变色的小花从集气瓶中取出,再放到装有浓硫酸的烧杯中有空塑料板上(如图),一段时间后,现象是:______. |