2009年湖北省黄冈市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2009•黄冈）下列变化过程中，一定发生化学变化的是（ ）

A．冰雪消融

B．西瓜榨汁

C．石蜡熔化

D．白磷自燃

2. 难度：中等

（2009•黄冈）下列图示的实验操作中，错误的是（ ）

A．吸取液体	B．称取一定质量的NaOH
C．铁在氧气中燃烧	D．检查装置气密性

3. 难度：中等

（2009•黄冈）人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（ ）

A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”

B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”

C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应”

D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”

4. 难度：中等

（2009•黄冈）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）

A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子

B．原子的最外层电子数决定元素的种类

C．氯化钠是由离子构成的化合物

D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔

5. 难度：中等

（2009•黄冈）化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（ ）

A．用肥皂水区分硬水和软水

B．用燃烧法区分黄铜和黄金

C．用聚氯乙烯塑料包装食品

D．用活性炭除去冰箱中的异味

6. 难度：中等

（2009•黄冈）人体中的钙主要以羟基磷酸钙[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]形式存在于牙齿和骨骼中，使牙齿和骨骼具有坚硬的结构支架．下列关于羟基磷酸钙的说法正确的是（ ）

A．羟基磷酸钙是一种碱

B．羟基磷酸钙是一种有机高分子化合物

C．羟基磷酸钙由5种元素组成

D．羟基磷酸钙中磷元素的化合价为+5价

7. 难度：中等

（2009•黄冈）如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液．下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（ ）

A．t₂℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液

B．将两份溶液温度降到t₁℃时，a、b中都有晶体析出

C．从a→b：先将a降温到t₁℃，过滤后将滤液升温到t₂℃

D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和

8. 难度：中等

（2009•黄冈）下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是（ ）

A．NaCl、HCl、MgSO₄、Cu（NO₃）₂

B．AgNO₃、NaCl、Mg（NO₃）₂、NaOH

C．Ca（OH）₂、NaNO₃、Na₂CO₃、NH₄Cl

D．HCl、K₂SO₄、NaOH、NaNO₃

9. 难度：中等

（2009•黄冈）将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H₂质量与反应时间的关系如图所示．根据图中的信息，作出的判断不正确的是（ ）

A．图线x表示镁的反应情况

B．铁消耗的稀盐酸质量最大

C．镁、锌一定过量，铁可能反应完

D．镁一定过量，锌、铁可能反应完

10. 难度：中等

（2009•黄冈）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是（ ）

物   质	氧  气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	50	1	1	23
反应后质量/g	2	45	28	x

A．根据质量守恒定律，x的值应为0

B．反应后的生成物是二氧化碳和水

C．物质W只含碳和氢两种元素

D．物质W一定含碳、氢、氧三种元素

11. 难度：中等

（2009•黄冈）由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物．图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．以下判断错误的是（ ）

A．甲、乙是非金属单质	B．物质X一定是H2O
C．物质Y一定是氧化物	D．甲与丙反应能生成X

12. 难度：中等

（2009•黄冈）探究中和反应是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象．其中，依据如图所示现象不能判断中和反应一定发生的是（ ）

A．
在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B．
在NaOH溶液中加入CaCO₃，然后向其中逐滴加入稀盐酸

C．
在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D．
在NaOH溶液中加入Ba（NO₃）₂，然后向其中逐滴加入稀硫酸

二、填空题

13. 难度：中等

（2009•黄冈）根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
（1）实验室制取氢气

（2）有二氧化碳生成的置换反应

（3）酒精在空气中燃烧

（4）用化学方法除去铜粉中的氧化铜

14. 难度：中等

（2009•黄冈）从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
（1）用适当的符号和数字填空：
①2个铁离子

；②3个氨分子

；③氢氧根离子

；④水分子

．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①最轻的气体

；②引起温室效应的气体

；③溶于水使温度显著降低的盐

．

15. 难度：中等

（2009•黄冈）过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO₂）与稀硫酸反应来制备．过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等．阅读下文并回答有关问题：
（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是

，
过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO₂+X+H₂O═BaCO₃↓+H₂O₂，其中物质X的化学式是

．
（2）过氧化钠（Na₂O₂）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式

．
（3）由于过氧化钠具有强氧化性，常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质，例如三氧化二铬Cr₂O₃与Na₂O₂高温共熔得到铬酸钠Na₂CrO₄和氧化钠Na₂O，铬酸钠中铬的化合价为

，此反应的化学方程式是

．

16. 难度：中等

（2009•黄冈）如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体（部分反应条件略去），试回答下列问题：
（1）D、G的化学式为：

、

．
（2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂，则C的化学式为

，反应①的化学方程式为：

．
（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是

．
（4）反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是

．

三、解答题

17. 难度：中等

（2009•黄冈）在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体．下图是他们实验中用过的仪器．请回答下列问题：

（1）指出下列仪器名称：⑥______；⑩______．
（2）将玻璃导管插入橡皮塞中的操作方法是：______．
（3）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是______；
（4）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用如图仪器中的______（填序号）．
（5）利用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气分别选用不同的反应装置的理由是______
______；气体选用排空气法收集应考虑的因素有______．

18. 难度：中等

（2009•黄冈）端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
你的新猜想：______．
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．		NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：______．
【实验反思】
（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小丽实验中CaCl₂溶液的是______（填序号）．
（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是______．

19. 难度：中等

（2009•黄冈）用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．将10g含有氯化钠的纯碱溶解于102.32g稀盐酸中，恰好完全反应，收集到3.52g的气体（假设生成的气体全部逸出）．
求：反应后得到的不饱和溶液中溶质的质量分数．