| 1. 难度：中等 | |
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（2008•天津）将铜和氧化铜固体混合物粉末11.2g放入烧杯中，当加入稀硫酸100 g时，氧化铜与硫酸恰好完全反应．过滤后所得溶液的质量为108g，（不考虑过滤过程中溶液的质量损失）． （1）混合物中铜元素的质量分数为______（计算结果保留到0.1%） （2）求稀硫酸中H2SO4的质量分数．（写出计算过程） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2010•十堰）下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2008•烟台）及时对知识进行分类归纳，是一种重要的学习方法．下面是小洁同学以连线方式对相关主题知识进行归纳的情况，其中完全正确的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2011•张掖）你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不成功的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2008•柳州）下图中所示实验操作不正确的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
（2008•常州）将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如图所示．下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||
（2007•六合区模拟）除去下表中各物质（A～C为溶液）中的少量杂质，所选用的试剂、方法正确的是（ ）
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| 9. 难度：中等 | |||||
（2009•湘西州）如图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入a g M和a g N（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌．将混合物的温度降低到t1℃，下列说法正确的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |
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（2007•黄冈）从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空． （1）用适当的数字和符号填空： ①三个钾离子；②一个碳酸根离子；③双氧水中氧的化合价是 （2）写出符合下列要求的物质的化学式： ①能灭火的气体是；②充入食品包装袋中可防腐的单质是 ③可作复合肥料的是；④能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 ⑤溶于水使溶液温度显著降低的是． |
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| 11. 难度：中等 | |
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（2008•泰安）目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物．使用时打开隔离层，即发生以下反应：Mg+2H2O═X+H2↑．请根据以上信息回答下列各题： （1）该饭盒底部“即热”的原理是将转化为热能； （2）已知X是一种碱，则X的化学式是，你推断X的化学式的依据是； （3）上述化学反应属于（填写基本反应类型）． |
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| 12. 难度：中等 | |
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（2008•西宁）化学小组为探究铁，铜．锌．银的金属活动性顺序，设计了如图三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小、及稀盐酸的用量均相同）． （1）小强同学认为通过实验①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是； （2）一段时间后．观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着．这说明铜比银的活泼性（填“强”或“弱”）．该反应的化学方程式为； （3）小华和小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属的不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示），都实现了探究目的．小华同学的实验：X是金属，Y是溶液；小红同学的实验：X是金属，Y是溶液． 
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| 13. 难度：中等 | |
请根据下列实验装置图回答下列问题： （1）请填写标号仪器的名称：①，②； （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，应选择发生的装置为（填写装置代号，下同），将药品加入装置前．应进行的操作是． （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选择的收集装置是．该装置收集的气体所具有的物理性质是，制取二氧化碳气体时发生的化学方程式为． |
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