| 1. 难度：中等 | |||||
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下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（ ） ①试管口略向下倾斜 ②用排水法收集氧气 ③铁夹夹持在试管的中上部 ④收集完毕，先停止加热再将导管移出水面． |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2006•宿迁）今年5月24日，三峡大坝最后一仓混凝土（成分中含有氧化钙）开始浇筑，为防止浇筑过程中混凝土水化放出的热量使坝体温度升高，技术人员在仓内埋设了许多管道，一旦温度升高，则通水冷却．下列说法不正确的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2008•黄冈）下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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下列关于溶液的叙述正确的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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用辩证的观点分析下列说法，你不赞成的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，关于这两种气体的下列说法正确的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验过程中发现测定的氧气含量低于 ．针对这一事实，你认为下列做法和想法不正确的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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已知在同温同压下，气体的体积比等于气体分子数之比．500℃，1.01×105Pa下，1LA2气体和3LB2气体完全反应生成2L气体物质X，则X的化学式为（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||
（2005•佛山）善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下完全正确的一组是（ ）
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| 10. 难度：中等 | |||||
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（2006•南通）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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（2005•雅安）通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
（2008•抚州）下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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在A+B=C+D的反应中，7克A和10克B恰好完全反应生成8克D，那么15克A和20克B充分反应时生成C的质量是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |
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（2007•镇江）用化学用语表示： ①氮元素；②2个氢分子；③3个镁离子；④硫酸铁． |
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| 15. 难度：中等 | |
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北方饭店的饭桌上常有一道凉拌家常菜，名叫“菜心蜇皮”，它的配料如图： （1）从该配料中选出一种物质填空：富含糖类的是白糖；富含油脂的是；富含维生素的是白菜；含有有机物且能使紫色石蕊试液变红的是． （2）白菜应先洗净再切成细丝还是先切成细丝再洗净？． （3）缺乏维生素A易患夜盲症，配料中的胡萝卜含有丰富的该物质． 
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题： （1）在℃时，A、B两种物质的溶解度相等． （2）随着温度的改变，溶解度与其他两种物质同温度下的溶解度相比较其大小关系都会出现变化的是． （3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液，分别冷却到t1℃，不能析出晶体的是． 
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| 17. 难度：中等 | |
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（2004•昆明）有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成，依次进行如下实验： （1）白色粉末溶于水，得无色透明溶液，加入足量BaCl2溶液生成白色沉淀； （2）过滤后，向所得沉淀中加入盐酸，沉淀不溶解； （3）向滤液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入中量稀硝酸，沉淀不溶解．以上实验，不能确定混合物中是否含有，若要检验不能确定的物质是否存在，则上述实验的操作（1）应加入的试剂是，操作（2）中应加入的试剂是． |
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| 18. 难度：中等 | |
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现有以下三组物质： （1）Fe（过量）、CuSO4，H2SO4（2）Zn、AgNO3（过量）、Cu（NO3）2 （3）Fe（过量）、Cu（NO3）2、AgNO3，在各组物质里加水搅拌，待充分反应后，过滤，滤纸上有一种金属的是 ；有两种金属的是 ；有三种金属的是 ；（填序号） |
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
酸、碱、盐的溶解性是学习化学的重要工具．下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性表（20“12）试回答：
． （2）完成Na2SO4溶液与表中离子组成的 一种盐的稀溶液反应的化学方程式： ． |
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| 20. 难度：中等 | |
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金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属，高科技新材料的开发 和应用也需要金属．如图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模 开发、利用的大致年限．  （1）你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关（填序号） ①地壳中金属元素的含量②金属的导电性 ③金属的活动性 ④金属的延展性⑤金属冶炼的难易程度 （2）请你写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿（主要成分是氧化铁）里还原出来的化学方程式． （3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟等物质相互作用的结果． （4）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，其原因是什么？（用语言表述）． |
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| 21. 难度：中等 | |
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浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化钙、氯化镁、溴化镁等大量的无机盐． （1）请设计两种鉴别海水和蒸馏水的方法（只需说明原理）． 方法一：； 方法二：． （2）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可采取下列步骤除去．请在括号内填上相应的操作步骤．（）→（）→蒸发结晶． 在实验室中完成粗盐的提纯实验，老师提供了烧杯、药匙、玻璃棒、铁架台、酒精灯、坩埚钳、蒸发皿、胶头滴管和滤纸等几种可供选择的实验仪器，要完成该实验还需要下列仪器中的（填写一种仪器的代号）． A．集气瓶 B．漏斗 C．燃烧匙 D．试管夹． |
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| 22. 难度：中等 | |
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2006年5月18日，某高速公路发生重大交通事故，一辆满载剧毒化学药品--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐车发生泄漏．消防队员用喷雾水枪稀释车道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分药品流到路边农田中．硫酸二甲酯是略有葱头气味的油状可燃性液体；它完全燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水；它与水迅速反应生成硫酸和甲醇（CH3OH）．用所学知识回答下列问题： （1）小军认为可将汽车和人群疏散，再用燃烧法来烧掉泄漏的剧毒物硫酸二甲酯．你对这一观点的看法及理由是． （2）一周后，小军测定路边农田土壤的pH，发现pH7（填“＜”、“=”或“＞”），在他建议下，农民向土壤中撒人了适量的一种生活中常见的白色固体，改良了土壤的酸碱性． （3）写出题中涉及到的任意一个化学方程式：． |
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| 23. 难度：中等 | |
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（2008•通州区二模）小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？ [查阅资料]Na性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气． [实验与分析]①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面 上到处游动，滴人酚酞试液后溶液变成红色；③往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出． （1）金属钠保存在煤油中的原因． （2）从实验②中，你能得出哪些关于钠性质的结论？（任写两条）．，． （3）写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式（分两步，钠先与水反应，产物再与硫酸铜反应）；． [结论]活动性较强的金属不一定将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来． |
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| 24. 难度：中等 | |
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氧化铜（CuO）是一种黑色固体，可溶于稀硫酸中．某同学想知道是稀硫酸中的CuO，H+和SO42-一中的哪种粒子能使氧化铜溶解．请你和他一起通过如右图所示三个实验来完成这次探究活动． （1）你们可能提出的假设是： ①可能是H20能使氧化铜溶解； ②； ③； （2）通过实验（I）可以证明假设①不成立； （3）要证明另外两种粒子是哪一种能溶解氧化铜，还需要进行实验（Ⅱ）和（Ⅲ）：可以在（Ⅲ）中加入溶液，通过的现象来证明不是（填离子符号）溶解的氧化铜； （4）探究的结论为． （5）氢气还原氧化铜实验后，试管内壁上往往留有一层薄薄的“铜镜”，设计了如下实验步骤来除去“铜镜”．请写出实验原理（用化学方程式表示）． 将试管放在酒精灯上加热至铜镜变黑； 加入稀硫酸充分反应：． 
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| 25. 难度：中等 | |
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在20℃时，向119.3克饱和硫酸钾溶液中，加入104克20%的氯化钡溶液，恰好完全反应，请计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数． |
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