2010年山东省临沂市中考化学模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2011•鞍山）在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ）

A．雨后的彩虹	B．夜晚的霓虹灯
C．节日的礼花	D．彩色的图画

2. 难度：中等

（2008•邵阳）古语道：“人要实，火要虚．”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺．“火要虚”的目的是（ ）

A．增大可燃物的热值

B．降低可燃物的着火点

C．增大空气中氧气的含量

D．增大可燃物与空气的接触面积

3. 难度：中等

（2012•临沂模拟）垃圾分类回收对资源的充分利用及环境保护有重要意义．下列对垃圾的处理方法中不合理的是 （ ）

A．将回收的废旧电池单独存放

B．用电磁铁将金属制品分离出来

C．将回收的废旧报纸制成铅笔杆

D．焚烧垃圾用来发电

4. 难度：中等

（2006•河南）下列认识或做法，你赞成的是 （ ）

A．“白色污染”指白色粉尘造成的污染

B．为使养分还田而将植物秸杆焚烧处理

C．“点石成金”指石灰石能变成黄金

D．食用甲醛溶液浸泡的水产品有损健康

5. 难度：中等

（2010•泉港区质检）如图实验，放置1-2周时间后，装置中可能出现的现象是（ ）

A．铁丝没有变化	B．试管中的液面没有变化
C．铁丝逐渐消失	D．试管中的液面上升

6. 难度：中等

（2009•贵州）学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是（ ）

A．	B．
C．	D．

7. 难度：中等

（2010•苏州）下列实验操作错误的是（ ）

A．

B．

C．

D．

8. 难度：中等

（2006•广东）某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（ ）

A．化肥的肥效快

B．施用化肥可使农作物增产

C．施用化肥不会造成环境污染

D．复合肥能给农作物提供几种营养元素

9. 难度：中等

（2010•烟台）类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．其中错误的是（ ）

A．只有①

B．只有①②③

C．只有②③④

D．全部

10. 难度：中等

（2007•南京模拟）下列图象与所述实验相符的是（ ）

A	B	C	D
向一定量锌粒中加入过量稀硫酸	向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水	t℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体	向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸

A．A

B．B

C．C

D．D

二、填空题

11. 难度：中等

（2010•句容市一模）“学做营养师，我来配食谱．”我们来帮小明同学完成下列食谱．

主食	米饭、馒头
副食	烧鱼块、咸鸡蛋、红烧肉、花生米
饮料	牛奶
我的

除了水和无机盐之外，上表食谱中，含有的营养素主要有

、

等（写两种）；我认为小明列出的食谱中还缺少一种人体所必需的营养素

，“我的补充”是

（填写获取该营养素的一种食物名称）．

12. 难度：中等

下图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对“神六”飞船的有关信息进行思考并完成下列问题：
（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等．上述物质中，属于单质的是

，属于化合物的是

，属于混合物的是

．
（2）“神六”飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的．其中属于有机合成材料的是

．
（3）为了处理人体排出的CO₂，飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂．LiOH中锂元素的化合价是

，飞船上LiOH吸收CO₂的化学方程式是：

．
（4）在“神六”飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源．舱内空气一天一换．宇航员说：“舱内的空气比地面还好．”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致？〔请注意题（1）所给信息〕

．

13. 难度：中等

（2006•南和县）下面是某同学对铁部分知识学习的过程．
（1）对铁制品生绣的情况调查：

调查内容	掉漆的自行车	裸露在混凝土 以外的钢筋	涂油的 无锈铁钉	镀铬铁质剪刀
铁制品锈蚀 的现象	风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈	时间长了钢筋表面出现锈层	铁钉较长时间仍不生锈	剪刀较长时间 不生锈

①从调查中可知铁制品生锈的主要条件是

．
②提出下列保护铁资源的建议，其中正确的是

．（填字母）
A．防止铁制品腐蚀     B．回收利用废旧铁制品       C．任意开采铁矿石
（2）通过铁与硫酸铜溶液反应的实验，来比较铁和铜的金属活动性强弱．请写出该反应的化学方程式

．

14. 难度：中等

（2006•济宁）甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性．他们做了以下研究：

	实  验  操  作	检测结果
甲同学	取pH试纸放在玻璃片上； 用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在pH试纸上； 将试纸显示的颜色与标准比色卡比较．	pH＞7
乙同学	将pH试纸直接浸入碳酸钾溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较．	PH＞7

（1）根据两位同学的实验可得出碳酸钾溶液酸碱性的结论：

（2）根据两位同学的实验操作，你认为

同学操作不规范．为什么？

．
（3）如果实验室没有pH试纸，又要一次测定未知溶液的酸碱性，可选用

试液来进行实验，该试剂从

色变成

色，能确定其酸碱性．

三、解答题

15. 难度：中等

（2005•安徽）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象，请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应．若还能设计出其它方法，每一种正确方法奖励4分，最多奖励4分，本卷最高分不超过60分．

16. 难度：中等

（2005•漳州）小洁对蛋糕疏松多孔的结构感兴趣，她从资料中了解到制作糕点常用的物质是碳酸氢钠（NaHCO₃），该物质受热易分解．小洁对碳酸氢钠进行了探究：
a．取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，由此说明生成物中含有______和______．
b．加热碳酸氢钠至完全分解后，试管中仍有白色固体，白色固体是什么物质呢？小洁认为是一种盐；请你帮助小洁猜测这种盐是______．
c．设计实验验证你的猜测（将步骤和方法、现象、结论填于下表中）：

步骤和方法	现 象	分 析
①______ ②______	______	______

17. 难度：中等

（2012•临沂模拟）在洪涝灾害地区，人们常用两种物质处理河水，一种是明矾，用于吸附水中悬浮杂质使其沉降，另一种是漂白粉，用于杀菌消毒．漂白粉的主要成分是CaCl₂与Ca（ClO）₂，它是由化工厂用氯气与熟石灰作原料制得的，假如现有主要成分占80%的漂白粉63.5g．请计算：（化学方程式为2Cl₂+2Ca（OH）₂=CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O．）
（1）漂白粉中主要成分的质量为多少？
（2）欲制得63.5g这种漂白粉，需氯气的质量为多少？