2010年广东省茂名市高州市中考化学模拟试卷（九）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2009•自贡）人体口腔内唾液的pH通常约为7，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常．与上述事实最接近的图象是（ ）

A．

B．

C．

D．

2. 难度：中等

（2010•平顶山模拟）下图是某同学绘制表示气体粒子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示两种不同的原子，其中能表示混合物的是（ ）

A．

B．

C．

D．

3. 难度：中等

（2006•浦东新区一模）一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用，内层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品，外层有分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，可使外层两包化学物质发生反应，此时便可对内层食品进行加热．这两包化学物质的最佳选择是（ ）

A．浓硫酸和水

B．生石灰和水

C．石灰石和水

D．氯化钠和水

4. 难度：中等

（2006•南和县）某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）

A．大于10mL

B．小于10ml

C．等于10mL

D．无法确定

5. 难度：中等

（2006•南和县）推理是化学学习中常用的思维方法．以下4个推断正确的是（ ）

A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧

D．醇类物质在空气中完全燃烧生成C0₂和H₂0，甲醇是醇类的一种，所以甲醇在空气中完全燃烧生成C0₂和H₂

6. 难度：中等

（2008•娄底）向含有盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量Q与加入氢氧化钠溶液的质量W的关系，图象正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

7. 难度：中等

科学家发现半胱氨酸（一种氨基酸）能增强艾滋病毒感染者的免疫能力，半胱氨酸的化学式为C₃H₇NSO₂．下列说法正确的是（ ）

A．半胱氨酸中碳元素的质量分数为9.9%

B．半胱氨酸属于无机物

C．半胱氨酸是由五种元素组成

D．半胱氨酸中有1个氧分子

8. 难度：中等

为设计验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，每种方案所需试剂如下（反应所得产物可作下一步反应），其中不可行的方案是（ ）

A．Fe、CuSO₄溶液、ZnSO₄溶液

B．Zn、CuSO₄溶液、FeSO₄溶液

C．Zn、Cu、FeSO₄溶液

D．Fe、Cu、ZnSO₄溶液

9. 难度：中等

下列各组物质反应后，溶液质量增加的是（ ）

A．Na2CO3溶液与石灰水	B．Fe与CuSO4溶液
C．Ba（OH）2溶液与稀硫酸	D．铁锈与盐酸

10. 难度：中等

若浓硫酸的组成用SO₃•x H₂O来表示，则98%的浓硫酸可表示为（ ）

A．SO3•H2O

B．SO3•H2O

C．SO3•46H2O

D．SO3•2H2O

二、填空题

11. 难度：中等

用化学符号填空
（1）氩气

；
（2）某气体在空气中占78%（体积百分含量），表示出它的8个分子

；
（3）某种带一个单位负电荷的阴离子有9个质子，它可能是

；
（4）两种离子形成的化合物的化学式是

．

12. 难度：中等

除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），从硝酸钡溶液、碳酸钠溶液、硝酸银溶液、铁粉中选择适当的试剂，将试剂填写在横线上．
（1）KNO₃（KCl）

（2）HNO₃（H₂SO₄）

（3）FeCl₂（CuCl₂）

．

13. 难度：中等

阅读思考并回答问题：
经过一年的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识．
由于碳原子的排列不同，能形成

等多种单质，其中

硬度最大．由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物

，有机物

．为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NOx）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为：

．

三、解答题

14. 难度：中等

（2009•随州）经过学习我们初步认识到；化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明
（1）使用催化剂，能改变化学反应速率：______．
（2）反应物的量不同，生成物可能不同：______．
（3）反应物的量不同，反应现象可能不同：______．

15. 难度：中等

（2006•南和县）某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：

项  目	亚硝酸钠（NaNO2）	氯化钠（NaCl）
水溶性	易溶，在15℃时溶解度为81.5g	易溶，在15℃时溶解度为35.8g
熔  点	271℃	801℃
沸  点	320℃会分解，放出有臭味的气体	1413℃
跟稀盐酸作用	放出红棕色的气体NO2	无反应

（1）根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：①______，②______；
（2）检验亚硝酸钠的方法可以是：______．

16. 难度：中等

（2003•上海）用图中的装置可进行气体和固体的反应．

（1）请在下表中写出三组不同的反应物（三组气体必须各不相同）．

组别	气体	固体
1
2
3

（2）请在上述三组中，挑选出有气体产物生成的一组是______（填入组别编号）．画出检验该气体产物所需的装置，并指明所画仪器中盛放药品的名称．

17. 难度：中等

为探究CO₂和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：

（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是______．实验现象为：______．产生该实验现象的原因是：______．
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：______．
（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO₂和NaOH肯定发生了化学反应．______
______．

18. 难度：中等

（2003•桂林）已知草酸（H₂C₂O₄）在加热条件下的反应为H₂C₂O₄CO↑+CO₂↑+H₂O．现用下图甲、乙装置（图中a，b为活塞开关，分离、干燥前未打开），对生成的CO和CO₂进行分离并干燥．供选用的试剂有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液．

（1）甲中盛放______，乙中盛放______，其作用是______
（2）首先，打开活塞a，让混合气体通过甲、乙装置，能分离出来的气体是______．此时甲装置中发生反应的化学方程式是______．
（3）要分离出另一种气体，则丙中应盛装______，其分离操作方法是______，该气体可用______法收集．此时甲装置中发生反应的化学方程式是______．
（4）有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积，请帮助该同学从上图A，B，C 3个装置中选择一个合理的量气装置______．

19. 难度：中等

（2006•南和县）研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO₂的质量测定Na₂CO₃的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO₂气体的质量关系如图所示．
填写下表：（计算结果保留小数点后一位）

Na2CO3的质量/g
变质NaOH的质量/g
NaOH的变质程度 （用质量分数表示）

【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量．
【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？