1. 难度:中等 | |||||
(2011•宁波)下列为常见水果的pH,呈碱性的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2011•宁波)下列实验操作正确的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2011•宁波)5月12日为“国家防灾减灾日”.下列关于火灾、灭火与逃生的说法,正确的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2011•宁波)如图所示为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子.该反应( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2011•宁波)2011年5月8日,重庆警方查获了近千只被增重的活鸡,每只鸡内都灌注了270g左右的重晶石粉.重晶石粉主要成分是硫酸钡(BaSO4),密度约为4.5g/cm3.则( ) |
6. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||
(2011•宁波)将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水和一种未知物X.测得反应前后物质的质量如下表:
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7. 难度:中等 | |
(2011•宁波)(1)在肉类、鱼类、乳类、蛋类和豆制品等食物中,含有丰富的______,它能在消化酶的作用下分解成氨基酸; (2)有些学生由于平衡膳食的观念不强,使维生素、铁、钙、锌等摄入不足.这里的“铁、钙、锌”指的是______(填“元素”或“单质”). |
8. 难度:中等 | |
(2011•宁波)如图所示为A、B两种固体物质的溶解度曲线. (1)30℃时,A的溶解度______(填“大于”、“小于”.或“等于”)B的溶解度; (2)20℃时,若配制溶质质量分数为5%的A溶液100g,需要A______g,配制时要用到的仪器有托盘天平(附砝码)、100mL量筒、滴管、烧杯和______. |
9. 难度:中等 | |
(2011•宁波)A~E为初中科学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑.它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出). (1)金属单质B的化学式是______; (2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为______. |
10. 难度:中等 | |
(2011•宁波)实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水,也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气.实验结束后,容器内已无气泡产生,但还有少量固体物质剩余. (1)反应后溶液中一定有的溶质是______; (2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸,其中错误的是______(填序号). ①往容器内再加稀盐酸,如有气泡产生,则溶液中没有硫酸 ②往容器内再加锌粒,如有气泡产生,则溶液中一定有硫酸 ③往容器内加氯化钡溶液,如有沉淀生成,则溶液中一定有硫酸 ④将剩余固体加入到硫酸铜溶液中,如有红色固体生成,则溶液中没有硫酸. |
11. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2011•宁波)小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉,该“暖手包“能自动发热,是因为里面有铁粉、活性炭等物质.这些物质对“暖手包”发热有什么作用?小科查阅到下列实验数据:
(2)分析第1、2、4、5组探究实验可知,“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的______的性质. |
12. 难度:中等 | |
(2011•宁波)2011年4月,上海工商部门查获用柠檬黄色素染黄的“染色馒头”.柠檬黄色素的化学式为 C16H9N4O9S2Na3,外观为橙黄色粉末,可添加于饮料等食品,但用量有严格限制. (1)柠檬黄色素是由______种元素组成的; (2)柠檬黄色素中碳、氢元素的质量比C:H=______. |
13. 难度:中等 | |
(2011•宁波)2011年5月15日是我国第18个“防治碘缺乏病日”,宁波市疾控中心发布消息,我市总体碘营养处于正常水平.其中有数据显示:1995年开始推广加碘食盐前,我市儿童尿碘(每升尿液中碘的含量)平均水平为81.2μg/L,而到2009年和2010年,这一数据分别达到216.3μg/L和179.0μg/L(世界卫生组织的尿碘标准为100~300μg/L). (1)与1995年前相比,近年来我市儿童尿碘的平均水平______(填“升高”或“下降”)了; (2)碘盐是指加有碘酸钾(KIO3)的食盐.目前我市每100g碘盐中含碘酸钾的平均值为5.06mg.某研究小组称取某食盐样品100g溶于水,加稀硫酸和足量碘化钾,发生如下反应:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,测得生成碘单质的质量为3.81mg.通过计算判断该食盐样品是否达到我市含碘酸钾的平均水平;(保留两位小数) (3)世界卫生组织建议,成年人每天食盐摄人量以6g为宜.若我市成年人每天摄入碘盐的质量为6g,含碘酸钾量以我市平均值计算,则成年人每天摄入碘元素的质量是多少mg?(保留两位小数) |