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2010年上海市杨浦区育鹰学校中考化学模拟试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
(2010•朝阳区二模)下列物质中,属于纯净物的是( )
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2. 难度:中等
(2009•福州)海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里的“钠、镁、钙”指的是( )
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3. 难度:中等
(2010•聊城)植物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄.这时需施用的化肥是( )
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4. 难度:中等
(2009•临汾)小明在做家庭小实验时,把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌,其中不能得到溶液的是( )
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5. 难度:中等
(2010•岳阳)光变色防伪油墨中含有MgF2,MgF2中F的化合价为( )
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6. 难度:中等
以下有关的实验操作不正确的是( )
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7. 难度:中等
(2009•德城区)为预防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)对生活用品消毒,用酒精是不管用的.有关NaClO的说法错误的是( )
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8. 难度:中等
(2009•福州)从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是( )
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9. 难度:中等
(2010•泰安)对物质进行分类,是研究物质的基本方法.在下面的四种化合物中,与另外三种不属于同一类别的物质的是( )
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10. 难度:中等
(2009•乐山)结合下表中所列物质的pH判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊试液变红、不变色、变蓝的是( )
物质酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁
pH4.81.77.48.29.23.510.62.5
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11. 难度:中等
为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,某同学设计的四种方案中可行的是( )
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12. 难度:中等
(2009•德城区)现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是( )
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13. 难度:中等
(2009•潍坊)下列除杂质的方法不正确的是( )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
ACO2(CO)在氧气中点燃
BC(CuO)加入足量的盐酸,过滤
CCaCl2溶液(盐酸)加入适量的Na2CO3
DCO2(水蒸气)通过浓硫酸
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14. 难度:中等
(2009•肇庆)有四种物质的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3,不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是( )
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15. 难度:中等
(2009•娄底)小亮去医院检查身体,医师建议他要多吃蔬菜、水果.从你所学知识判断,小亮应该补充的营养素是( )
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16. 难度:中等
(2008•肇庆)关于右图两种物质的溶解度曲线说法正确的是( )
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17. 难度:中等
(2009•娄底)保护环境,就是关爱自己.对于生产生活中的下列做法你认为正确的是( )
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18. 难度:中等
下列有关食品加工的做法不会影响人体健康的是( )
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19. 难度:中等
(2009•泰州)煤油中含有噻吩,噻吩(用X表示)有令人不愉快的气味,其燃烧的化学方程式可表示为:X+6O2manfen5.com 满分网4CO2+SO2+2H2O,则噻吩X的化学式为( )
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20. 难度:中等
(2009•潍坊)为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验.其中不必要的是( )
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21. 难度:中等
(2009•东营)为了警示世人因气候变化对人类危害的关注,2009年“世界环境日”的主题是:“团结起来应对气候变化”.下列做法或认识不符合这-主题的是( )
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22. 难度:中等
(2009•东营)下列实验现象和对应的结论描述都正确的是( )
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23. 难度:中等
(2009•东营)下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( )manfen5.com 满分网
二、填空题
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24. 难度:中等
进入21世纪,全球拥有化合物已超过2000万种,其中部分物质由碳、氢、氧、钠中某些元素组成,请用上述元素,按要求各写出一种常见物质的化学式:
①用于高炉炼铁的气体氧化物

②“汽水”“雪碧”中含有的一种酸

③“西气东输”工程中输送的有机物
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25. 难度:中等
下列是某学生2009年5月9日购买的口香糖标签,请阅读并回答下列问题:
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(1)这种口香糖是否存在问题是

(2)食品中加入抗氧化剂,防止食品腐败,BHT(化学式C13H30O)是一种抗氧化剂,关于NHT的说法正确的是

A、BHT是一种氧化物
B、BHT由13个碳元素、30个氢元素、1个氧元素组成
C、BHT中C、H、O三种元素质量比为78:15:8
(3)属于营养物质的是

(4)口香糖可保护牙齿,活动面部肌肉,但也含造成环境问题,吃完后剩余胶基的正确处理方法是
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26. 难度:中等
(2011•普宁市一模)用含有少量CaCl2的NaCl固体,配制浓度为10%的食盐溶液.实验步骤如图:
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(1)加入的X为
,发生反应的化学方程式

加入的Y为

(2)若将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你填写好标签
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27. 难度:中等
(2009•福州)碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.
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(1)物质X的化学式为

(2)在物质的分类中,CO属于
.(填标号)
A.酸       B.碱        C.盐        D.氧化物
(3)从图中任选一种物质,它的一种用途

(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式
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28. 难度:中等
(2009•福州)目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水.
(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是

(2)测定地下水的酸碱度可用
.(填标号)
A.紫色石蕊溶液        B.无色酚酞溶液        C.pH试纸
(3)自来水生产过程中,可用
方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:
Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X,则X的化学式为
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29. 难度:中等
(2009•福州)人类生活离不开金属.
(1)铁是生活中常用的金属.如图是某“取暖片”外包装的图片.该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热是利用铁生锈时会放热.
①发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与
等物质共同作用才会生锈.
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是

(2)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Fe和CuSO4溶液B.Mg和MnSO4溶液C.Mn和FeSO4溶液
①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式

②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序

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30. 难度:中等
“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现.请分析题意,按要求回答问题:
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(1)写出如图实验一中“更高”的化学方程式:

由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是
;理由是:

(2)写出图实验二中“更快”的化学方程式:

造成两者反应速度快慢不同的因素是

(3)“更强”,辩论见风采.某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛.辩论主题是“1+1等于不等于2.”甲方认为:1+1等于2.乙方认为:1+1不等于2.请根据溶液的相关知识判断.
①如果你认为甲方正确,请举一例

②如果你认为乙方正确,请举一例
三、解答题
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31. 难度:中等
通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:manfen5.com 满分网
(1)写出编号所指仪器的名称:①______;②______
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上:______
上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起______作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:______
.
2H2O+O2
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32. 难度:中等
(2011•泉港区质检)氢氧化钠是化学实验室中的常用试剂,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口常会出现白色粉末.化学兴趣小组的同学对这种白色粉末进行了实验探究.
提出猜想:他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下三种不同的猜想:
①甲同学认为可能是NaOH;  ②乙同学认为可能是______
③丙同学认为可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
请将乙同学的猜想填写完整.为了验证猜想,他们进行了下面的实验:
实验探究:
(1)甲同学取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液变成红色.由此该同学认为白色粉末是NaOH.请判断他所得出的结论是否正确,并简述理由:______
(2)乙同学为验证他的猜想,设计了下列实验,请将下列实验报告填写完整.
实验操作实验现象结论
取少量白色粉末滴加稀盐酸.
______产生
乙同学认为自己的猜想正确.反应的方程式为
______
(3)丙同学认为乙同学得出的结论不严密.为验证自己的猜想,该同学取少量白色粉末溶于水,向所得的溶液中滴加过量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生,由此判断白色粉末中含有______;该同学继续向溶液中滴加______,证明了自己的猜想正确.
问题讨论:如果实验室中没有BaCl2溶液,能否用Ba(OH)2溶液代替,并说明理由:______
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33. 难度:中等
(2009•陕西)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪些药品适合在实验室制取CO2.请你参与下列的探究并回答问题.
【提出问题】上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是______
讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析.
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【实验与结论】
(1)请你填写实验报告中①、②处的内容.
实验实验现象实验内容
A剧烈反应,迅速放出大量气泡反应速率过快,气体不便收集
B剧烈反应,迅速放出大量气泡反应速率过快,气体不便收集
C产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止无法持续产生CO2
D①产生大量气泡②反应速率适中,气体便于收集
(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳的药品是____________,反应原理为______(用化学方程式表示);
【拓展与迁移】
(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:
______
(2)右图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是______manfen5.com 满分网
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34. 难度:中等
(2009•福州)过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质的质量分数会变小.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行实验.测得相关数据如图所示:
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(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为______
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程)
友情提示:实验中过氧化氢分解的化学方程式为2H2O2manfen5.com 满分网2H2+2O2
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