2011年山东省淄博市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2011•淄博）同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验．就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）

A．提出假设

B．设计实验

C．得出结论

D．收集证据

2. 难度：中等

（2011•淄博）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面．你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）

A．物质的运动状态	B．物质的组成和结构
C．物质的性质和用途	D．物质的制取和应用

3. 难度：中等

（2011•淄博）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科．请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ ）

序号	事实	解释
A	新装修的房间中有异味	分子是不断运动的
B	用扫描隧道显微镜观测到原子和分子	分子的体积很小
C	用乙烯合成聚乙烯塑料	分子之间有间隔
D	过氧化氢分解生成水和氧气	分子可以再分

A．A

B．B

C．C

D．D

4. 难度：中等

（2011•淄博）认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．以下分析你认为合理的是（ ）

A．两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应

B．某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质

C．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳

D．海水晒盐就是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐

5. 难度：中等

（2011•淄博）为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是（ ）

A．

B．

C．

D．

6. 难度：中等

（2011•淄博）下列说法你认为错误的是（ ）

A．化学变化和化学反应是同一个概念

B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化

C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成

D．物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质

7. 难度：中等

（2011•淄博）学习了“化学与健康”的知识后，同学们就这一话题发表见解，以下观点你认为正确的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

8. 难度：中等

（2011•淄博）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（ ）

序号	物质	杂质（少量）	试剂和操作方法
A	O2	H2O蒸汽	通过浓H2SO4
B	稀盐酸	稀硫酸	加入适量BaCl2溶液，过滤
C	Na2CO3粉末	NaHCO3粉末	加热
D	KNO3溶液	Ba（NO3）2溶液	加入适量的Na2SO4溶液，过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

9. 难度：中等

（2011•淄博）下列混合物，能按“溶解-过滤-蒸发”的步骤加以分离的是（ ）

A．大理石和食盐	B．蒸馏水和酒精
C．葡萄糖和蔗糖	D．硝酸铵和氯化钾

10. 难度：中等

（2011•淄博）原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具．请根据图片信息判断下列说法正确的是（ ）

A．钙元素的原子序数是2

B．钙元素的原子核外有2个电子

C．钙元素的原子核内有20个质子

D．钙元素的相对原子质量约为40g

11. 难度：中等

（2011•淄博）下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是（ ）

A．浓硫酸	B．氢氧化钠固体
C．氧化钙固体	D．硝酸钾晶体

12. 难度：中等

（2011•淄博）具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验操作正确的是（ ）

A． 向试管中倾倒液体	B． 点燃酒精灯
C． 固体物质的称量	D． 加热固体物质

13. 难度：中等

（2011•淄博）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）

A．都属于氧化物	B．都含有氧气
C．都含有氧气分子	D．都含有氧元素

14. 难度：中等

（2011•淄博）右图是某物质的溶解度曲线，60℃时，取100g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至30℃时所得溶液的质量为（ ）

A．130g

B．140g

C．160g

D．180g

15. 难度：中等

（2011•淄博）具备化学知识会使我们的生活方式更加科学．下列说法不正确的是（ ）

A．用硫酸铜溶液浸泡粽子叶，包出的粽子色泽艳丽，营养丰富

B．利用高温杀毒的原因是能够破坏蛋白质的生理活性

C．人体所需要的热量约70%来自糖类，其来源主要是淀粉提供的

D．尼古丁是一种剧毒兴奋剂，会使吸烟者产生依赖，所以我们要拒绝烟草

二、填空题

16. 难度：中等

（2011•淄博）洗涤剂（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物质，大多显碱性．小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH

7（填写“＜”“=”“＞”），若向其中加入少量的无色酚酞试液（化学式C₂₀H₁₄O₄）试液，肥皂水呈

色．酚酞是由

种元素组成，酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是

．

17. 难度：中等

（2011•淄博）2011年6月3日山东省政府新闻发布会，发布《2010年山东省环境状况公报》．全省城市环境空气中，主要污染物为可吸入固体颗粒物，占污染负荷的42.4%；其次为二氧化硫（36.9%）和二氧化氮（20.7%）．大气中产生SO₂的主要途径是

，SO₂造成空气污染的主要原因是

．资料显示，当空气受SO₂污染严重时，可通过飞机喷洒X粉末，以降低SO₂的污染程度，发生反应的化学方程式2X+2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂，由此推断X的化学式是

，二氧化硫中硫元素的化合价是

．

18. 难度：中等

（2011•淄博）据图回答：
认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式

，水中氢元素和氧元素的质量比为

；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况

．

三、解答题

19. 难度：中等

（2011•淄博）金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关．下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究．
【实验记录】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
【实验过程】
步骤Ⅰ将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；
步骤Ⅱ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；
步骤Ⅲ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中．
【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“-”表示观察不到实验现象（见右表）．
实验现象记录表

金属	空气	稀硫酸	硝酸银溶液
铁	-	√	√
铜	-	-	√
镁	√	√	√

（1）通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是______
（2）运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法．步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是______．写出镁和稀硫酸反应的化学方程式______，此反应属于______．
【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是______（用元素符号表示）
【反思交流】若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是______．

20. 难度：中等

（2011•淄博）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据下图回答有关问题：

（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是______（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施______．
（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称______，简要写出它的用途______．
（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析导致出现两种不同结果的原因是______．
写出B装置中发生反应的化学方程式______．

21. 难度：中等

（2011•淄博）学习了氨碱法制取纯碱的知识后，化学兴趣小组的同学对纯碱的性质进行了初步探究，分别做了纯碱与盐酸、氯化钡等物质反应的实验．实验结束后，同学们把“废液”集中收集，并对“废液”的酸碱性进行了测试，结果呈酸性．大家围绕着如何处理“废液”展开了讨论：

取该“废液”样品20mL，用10%的氢氧化钠溶液进行测定，当加入氢氧化钠溶液的质量为8g时，“废液”中的盐酸恰好完全中和，测得溶液的pH刚好等于7．计算20mL“废液”样品中所含HCl的质量是多少？