1. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)下列变化中,属于物理变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)下列物质不属于溶液的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)某种精密陶瓷是用纳米氧化铝(A12O3)制成的,具有类似金属的塑性和韧性,质量轻,强度高.纳米氧化铝中铝元素的化合价为( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)下列物质在氧气中燃烧,能产生大量白烟的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)据报道,一高校对南京某湖湖底淤泥的一项调查实验表明,底层沉积的淤泥中铅、镍、铬、锌等重金属含量,已经超过了南京城市的土壤的重金属含量.这里提到的铅、镍、铬、锌是指( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)“抓好资源节约,建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证.你认为下列做法与之不相符的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)下列图示实验操作中,正确的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质,为人类造福.例如,尽管柠檬酸(C6H8O7)存在于一些水果中,但现在用作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的.下列有关柠檬酸的说法错误的是( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)气相合成金刚石薄膜被誉为20世纪的炼金术.其中化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为:CH4C(金刚石)+2H2.该反应所属的基本反应类型为( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)“绿箱子环保计划--废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年.下列有关废弃手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是( ) |
11. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)2007年4月26日晚,北京2008年第29届奥运会火炬及接力传递计划路线在中华世纪坛隆重发布.此次火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),其燃烧的化学方程式为:C3H8+5O2XCO2+YH2O,其中X、Y 分别为( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)2007年2月,国家科技部通过的一项研究报告明确指出,开发新材料是国民经济和社会发展的关键.下列有关材料的说法正确的是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)最近科学家制造出原子序数为112号的新元素,其相对原子质量为277,下列有关112号元素的说法正确的是( ) |
14. 难度:中等 | |||||
(2008•绥化)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如下:下列说法正确的是( ) |
15. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)乙烯(C2H4)是石油炼制的重要产物之一.常温常压时,乙烯是一种气体,它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%,则另一种气体可能是( ) |
16. 难度:中等 | |||||
(2010•抚顺)下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是( ) |
17. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
(2007•南京)下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是( )
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18. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.下列说法中正确的是( ) |
19. 难度:中等 | |||||
(2009•永州)把相同质量分数的稀盐酸分别滴加到X、Y、Z三种金属中,Y表面有气泡产生,X、Z始终无明显变化;把X的硝酸盐溶液滴加到Z中,Z表面析出X.则三种金属活动性顺序为( ) |
20. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2007•南京)构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法.如图图中连线两端的物质可以相互反应.下列四组选项中,符合该图要求的是( ) 部分物质的溶解性表(20℃)
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21. 难度:中等 | |
(2007•南京)选用厨房中的下列物质填空(填序号): ①保鲜膜 ②铁锅 ③砂糖 ④食盐 ⑤蔬菜 ⑥小麦粉 ⑦食醋 ⑧白酒 ⑨植物油 富含油脂的是 属于无机盐的是, 由金属材料制成的是, 可除去热水瓶胆壁上水垢的是. |
22. 难度:中等 | |
(2007•南京)概念图对一些知识点进行整理,十分有用.请把①稀硝酸②石蕊试液③碳酸钠溶液④pH试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图中的ABCD处(每个序号只能选填一次): |
23. 难度:中等 | |
(2007•南京)图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具.1一18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图.试回答: (1)第三周期11一18号元素原子最外层电子 数变化的趋势是. (2)图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样,但都处在每周期的结尾处,从原子结构上分析其原因. (3)原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的化学性质有密切关系.在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低.钠原子核内有11个质子,原子核外有个电子,钠原子在化学反应中易(填“得”或“失”)电子,钠元素和氯元素所组成化合物的化学式为. (4)探究钾元素(原子序数为19)单质与水反应的生成物.甲同学猜想生成物为KOH和 H2;乙同学猜想生成物为KOH和O2,你认为同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因. |
24. 难度:中等 | |
(2008•邵阳)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题: (1)写出指定仪器的名称:① ② (2)下面四种途径都可以得到氧气: 写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式: 甲乙 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求. (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先,然后,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂. (4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是(填字母代号).收集二氧化碳通 常用C装置,而不选用D或E装置,试从二氧化碳性质的角度来分析其原因 . |
25. 难度:中等 | |
(2007•南京)学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化.以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质,其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,常温下,丁为黑色固体,戊为紫红色金属.农业上常用F改良酸性土壤.常温下,G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,工业上用甲和丙化合制备G. (1)写出A、F和G的化学式:AFG (2)写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式: (3)写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式:. |
26. 难度:中等 | |
(2007•南京)2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题: (1)下列除去污水中臭味最有效的方法是(______) A.搅拌;B.吸附;C.静置;D.过滤 (2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如右图.经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀. ①通过探究发现:铁生锈是铁与______和______共同存在时发生化学反应的过程. ②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______. (3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下: ①计算:氯化钠的质量为______, 水的质量为______;②称量;③溶解;④装瓶并贴标签. 请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应信息. |
27. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
(2007•南京)请参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务: 【提出问题】在平时探讨酸的性质时,我们通常是讨论酸的水溶液.究竟水在酸显示酸的特性时扮演什么角色呢? 【确定研究对象以我们最熟知的盐酸(氯化氢的水溶液)和氯化氢进行探究. 【查阅资料】氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子,而溶于干燥的甲苯(一种有机溶剂)时仍以氯化氢分子的形式分散(如图1). 【设计与实验】(请完成下表)
水对酸显现其酸性性质非常重要.还有哪些实例或实验也可以体现水对酸显现其酸性性质的重要性呢,是否没有水,酸就不能显现酸性性质呢?(此问不作答,请在今后的学习中继续关注.) 【拓展探究】该学习小组又尝试用图2所示装置进行氯化氢气体与氨气反应的实验探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭(装置气密性好). 通过调节活塞开关,用排石蜡油的方法在B管中收集满了氨气,如通过调节活塞K1、K2,在干燥的A管中充满与大气压强相等的干燥氯化氢气体,其操作是 ⑥______. 在不用任何试剂的情况下,当看到 ⑦______现象时,说明A管中已收集满了氯化氢气体.打开K3,氯化氢气体与氨气发生化合反应,生成一种铵盐,写出反应的化学方程式:⑧______• |
28. 难度:中等 | |
(2007•南京)南京某中学学习小组考察过溶洞后,为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹,决定设计和实施简单的实验--模拟溶洞的“形成”.从教材上查得如下资料: 溶洞都分布在石灰岩组成的山地中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2;溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳:Ca(HCO3)2═CaCO3↓+CO2↑+H2O.洞顶的水在慢慢向下渗透时,水中的碳酸氢钙发生上述反应,有的沉积在洞顶,有的沉积在洞底,日积月累,洞顶的形成钟乳石,洞底的形成石笋,当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱. (1)他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验.其实验过程如图,试回答: 实现转化①需要通入足量的气体A,A的化学式是______;B溶液中溶质的化学式是______;实现转化②,通常采用的基本操作方法是______. (2)他们用采集的石灰岩样品进行相关实验.将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取24.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图1),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图2). ①图1所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是______和______. ②由图2中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,接触面积越______,其反应速率越______. ③试求样品中碳酸钙的质量分数(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出). |