| 1. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）下列变化属于化学变化的是（ ） |
|||||
| 2. 难度：中等 | |||||
|
（2010•聊城）化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（ ） |
|||||
| 3. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（ ） |
|||||
| 4. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）今年春季，我国部分地区遭受干旱导致该地区小麦生长发育不良甚至出现了死亡，对此专家提出在给小麦施肥时适当使用一些磷肥以增强小麦的抗旱能力．下列化肥中属于磷肥的是（ ） |
|||||
| 5. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）下列物质属于纯净物的是（ ） |
|||||
| 6. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）某同学做了一个家庭小实验，用pH试纸测定家中一些液体的pH．他的实验记录中一定错误的是（ ） |
|||||
| 7. 难度：中等 | |||||
（2009•连云港）如图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成为碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素显-4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为（ ） |
|||||
| 8. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）将甲、乙两种金属片分别放入丙的硫酸盐溶液中，甲表面有金属丙析出，乙表面没有任何变化．据此判断，三种金属的活动性顺序是（ ） |
|||||
| 9. 难度：中等 | |||||
（2009•连云港）目前我国年产垃圾总量约5亿吨，其中约 的垃圾是可以回收利用的．为了增强我市市民的环保意识，变废为宝，节约资源，我市近期更换了一批分类垃圾箱．以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是（ ） |
|||||
| 10. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）下列叙述正确的是（ ） |
|||||
| 11. 难度：中等 | |||||
（2009•连云港）如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（ ） |
|||||
| 12. 难度：中等 | |||||
（2009•连云港）今年4月22日是第40个世界地球日，主题为“绿色世纪”．保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合 这一主题的是（ ） |
|||||
| 13. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）为了纪念中国海军成立60周年，2009年4月23日在青岛附近的海域举行了盛大的海上阅兵活动，我国首次展示了自制的核潜艇．核潜艇上备有的氧气再生药板是由一片片涂有过氧化钠（Na2O2）的薄板组成，使用时Na2O2与CO2反应放出O2，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2M+O2，则M的化学式为（ ） |
|||||
| 14. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）今年春季以来，甲型H1N1流感疫情在我国一些地区蔓延，用于治疗流感的抗病毒药物“达菲”可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感．从烹调香料八角中提取到的莽草酸（化学式为：C7H10O5）是制取“达菲”的基本原料．下列有关莽草酸的说法正确的是（ ） |
|||||
| 15. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）生活离不开化学．下列做法中合理的是（ ） |
|||||
| 16. 难度：中等 | |||||
（2009•连云港）如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子．下列判断不正确的是（ ） |
|||||
| 17. 难度：中等 | |||||
（2009•连云港）2008年9月27日，航天员翟志刚成功地进行了太空行走，标志着我国航天事业进入新的历史时期．航天员专用的小分子团水是显弱碱性的水，具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ） |
|||||
| 18. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（ ） |
|||||
| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2009•连云港）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
|
|||||||||||||||||||||||||
| 20. 难度：中等 | |||||
|
（2009•连云港）汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸．若在实验室中用10g 质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制28%的稀硫酸，下列做法或说法正确的是（水的密度近似看作1g/cm3）（ ） |
|||||
| 21. 难度：中等 | |
|
（2009•连云港）请在“石墨、氮气、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空：（填化学式） （1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是； （2）能产生温室效应的气体，且属于有机物的是； （3）具有优良导电性的非金属单质是； （4）常用来改良酸性土壤的碱是； （5）充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是． |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
（2009•连云港）材料是时代进步的标志，材料的应用与发展，大大方便了人类的生活．以下材料：①不锈钢 ②塑料 ③棉花，其中属于 （1）有机合成材料的是； （2）金属材料的是； （3）天然纤维的是． |
|
| 23. 难度：中等 | |
（2009•连云港）“徐福记沙琪玛”是人们喜爱的食品之一，图是其标签中的一部分，其中小麦粉、鸡蛋、食用棕榈油依次富含六大营养素（蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水）中的、、．
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
（2009•连云港） NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl和物质M （不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请根据图象和有关信息回答下列问题： （1）t2℃时，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是． （2）如图所示，当往试管中加入5mL稀盐酸时，试管内立刻产生大量气泡，同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊（不考虑水分蒸发）．请判断：该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的  （3）分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分由大到小的顺序是． （4）NaNO2有毒，其外观和咸味与食盐很相似，因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故．为了区别NaNO2、NaCl固体，某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息：NaNO2的水溶液呈碱性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔点为271℃，NaCl熔点为801℃． ①小明同学设计的鉴别实验方案如下： 20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中，分别加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分搅拌后观察．你认为此方案是否可行（填“可行”或“不可行”）． ②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案，并获得成功．你认为该方案可能是（只填写一种方案并简单叙述）． 
|
|
| 25. 难度：中等 | |
（2009•连云港）2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮．在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜． 魔术一“奇花变色”道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色．该魔术中没有涉及的性质是（填字母序号） A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性 D．氨气的水溶液显碱性 魔术二“瓶吞鸡蛋” 道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．该魔术中涉及的化学反应为（用化学方程式表示） 魔术三“水中生火” 道具如图3所示，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧．该魔术说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的；③有充足的 魔术四“‘清水’变‘牛奶’” 道具如图4所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液．若A为酸溶液，则A、B的可能组合： A为；B为．（只需写一组） |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
（2009•连云港） A～J均为初中化学中的常见物质，已知A、B的组成元素相同，B是最常用的溶剂；常温下C、E均为无刺激性气味的气体，且C为单质；A、B、D、E、J均为氧化物，J是常用的干燥剂；F、G是粗盐中含有较多的可溶性杂质，它们的阳离子是硬水中含有较多的金属离子；H、I均为白色难溶于水的盐，其中H能溶于酸，而I却不溶于酸．A～J之间的转化关系如图所示（其中“”代表物质之间的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去）． （1）写出下列物质的化学式：B；D；I；J． （2）写出下列转化的化学反应方程式：A→C； H→G； 判断：H→G的反应属于基本反应类型中的反应． 
|
|
| 27. 难度：中等 | |
（2009•连云港）今年我市九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确定考题，小华同学抽到的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”．小华完成该实验的部分操作过程如下图所示： （1）小华上述操作过程中有明显错误的是（填字母序号）． （2）操作A中，小华松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段，证明装置不漏气． （3）若要验证鸡蛋壳的主要成分CaCO3中的Ca2+，只要在反应后溶液中逐滴加入溶液，观察到现象即可（鸡蛋壳中的杂质不干扰反应现象）．若所加试剂正确，但实验刚开始阶段却观察不到应有的现象，则原因是． （4）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是． |
|
| 28. 难度：中等 | ||||||||||
|
（2009•连云港）某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三种固体中的一种或两种组成． 【提出猜想】红色粉末可能的组成有： ①只有Cu ②只有Fe2O3 ③只有Fe（OH）3④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物 ⑤是Cu、Fe2O3的混合物 ⑥是Cu、Fe（OH）3的混合物 【资料获悉】（1）2Fe（OH）3  Fe2O3+3H2O（2）白色无水CuSO4遇水变蓝 （3）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2 【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（OH）3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．  （装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计） 【实验探究】 （1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，如图进行实验．结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的．（填猜想中的序号） （2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为的观点正确（填“乙”或“丙”）． （3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验． 开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
（1）在装置A中先通CO气体的作用是． （2）应该选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第组（填序号）． （3）写出A装置中发生反应的化学方程式；实验中观察到A装置中的现象为． （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？（填“需要”或“不需要”），理由是． 【反思评价】戊同学指出：从环保角度，图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？． 【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将图28-2中B装置换成盛有碱石灰（生石灰和氢氧化钠固体混合物）的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？（填“可行”或“不可行”）． |
||||||||||
| 29. 难度：中等 | |
|
（2009•连云港）某班一次社会实践活动是到连云港碱厂参观，该厂主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠）．参观结束，同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品，来测定其中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）．取样品9.3g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示，求：（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字） （1）样品中碳酸氢钠的质量分数． （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数． 
|
|
