| 1. 难度：中等 | |||||
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（2010•清远）下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）下列物质属于纯净物的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）碳铵（NH4HCO3）能使作物枝繁叶茂，果实硕大．碳铵属于（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）下列食物原料中富含蛋白质的物质是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）如图所示的实验操作中正确的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）初夏时节荷花盛开，漫步田间小道，花香阵阵．这一现象说明（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）2010年“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”．下列做法不符合这一主题的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬是指（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
（2010•湘潭）如图为元素周期表中某元素的示意图，从中获取的信息错误的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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（2010•抚顺）下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||
（2010•湘潭）一些食物的近似pH如下表：人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的（ ）
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| 12. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）下列物质的变化与空气中的水蒸气无关的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）物质X是一种重要的阻燃剂．工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为Sb2O3+2H2O2=X+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）下列关于“化学与生活“的认识不正确的是（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是（ ） |
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| 17. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ） |
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| 18. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）把金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出，放入ZnSO4溶液中无现象．则三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ） |
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| 19. 难度：中等 | |||||
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（2010•湘潭）下列各组物质能在水溶液中大量共存的是（ ） |
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
（2010•湘潭）下列除杂方法不正确的是（ ）
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| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||
（2010•湘潭）写出下列物质对应的名称、俗名或化学式：
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| 22. 难度：中等 | |
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（2010•湘潭）2010年5月，湘潭普降暴雨，湘江河水上涨，水质恶化．某实验小组为了探究“水的净化”过程，从湘江中取了水样，观察到：水样浑浊，呈黄色，有异味．他们对水样进行如下处理： （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体杂质，再向所得水溶液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味． （2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸），次氯酸中氯元素的化合价为． （3）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入进行检验． |
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| 23. 难度：中等 | |
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（2010•湘潭）2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热门话题．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放． （1）下列做法中不符合“低碳生活“理念的是（填序号）． ①多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机 ②骑自行车或步行上下班 ③大量使用化石燃料 ④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电 （2）请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法：． （3）科学家正在研究将二氧化碳与氢气反应生成甲烷、甲酸（HCOOH）等化工原料，甲烷、甲酸属于（填“无机物“或“有机物”）． |
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| 24. 难度：中等 | |
（2010•湘潭）在点燃条件下A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下： 请回答以下问题： （1）上述过程中，该反应涉及的元素有种，属于化合物的有种． （2）该反应的基本反应类型为． （3）在该反应中，B和D的化学计量数（即化学方程式中的系数）之比为． |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||
（2010•湘潭）苯（C6H6）是一种重要的有机溶剂，它的部分同系列物质如下：
①X的化学式为． ②上述物质的共同特点有（写出一条即可）． （2）在C6H6中，C与H的质量比为，碳元素的质量分数为． |
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| 26. 难度：中等 | |
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（2010•湘潭）图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答： （1）a点的含义是，c点表示的A溶液为（填“饱和”或“不饱和“）溶液． （2）30℃时A的溶解度（填“大于““小于”或“等于”）B的溶解度． （3）25℃时，要使接近饱和的A溶液变成饱和溶液，可采用的方法是（写出一种即可）． （4）10℃时，将20克B物质加入盛有50克水的烧杯中，则所得溶液的质量为克． 
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| 27. 难度：中等 | |
（2010•湘潭）A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是红色金属氧化物，B是无色无味的剧毒气体，C是世界年产量最大的金属单质．它们之间的转化关系如图： 请回答： （1）写出下列物质的化学式．B______、C______E______． （2）①是工业上的一个重要反应，其化学反应方程式为______ 2Fe+3CO2 |
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| 28. 难度：中等 | |
（2010•湘潭）下图中A、B是实验室制取气体时的常用装置．请按要求填空： （1）写出A图中①②两种仪器的名称：①______②______． （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，选用的发生装置是______（填“A”或“B'’），收集装置选______（填“C”或“D”），检验二氧化碳是否收集满的方法是______． （3）为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如上图所示的E、F装置，你认为可行的是______ 装置． |
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
（2010•湘潭）小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”．他设计并完成了下表所示的探究实验：
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| 30. 难度：中等 | |
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（2010•湘潭）纯碱（Na2CO3）水溶液的pH ①______ （填“大于”“小于”或“等于“）7．某活动小组的同学准备利用氢氧化钙、纯碱制得烧碱（NaOH），反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，他们将这两种物质的溶液混合后过滤，得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究： 【思考与交流】（1）从反应方程式可知，滤液中一定有 ②______ （填化学式）．若往其中加入酚酞试液，则溶液显③______色． （2）由于反应物的用量未控制好，所以滤液中还可能有多余的反应物． 【猜想与假设】小肖同学认为：可能还有Na2CO3和Ca（OH）2．小谭同学认为：可能还有Na2CO3．小张同学认为：可能还有Ca（0H）2．【讨论与交流】经过讨论，大家一致认为 ④______ 同学的猜想不合理．其理由是⑤______． 【活动与探究】小谭同学取原滤液向其中加入CaCl2溶液，观察到⑥______，于是得出该滤液的溶质中还有Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．小张同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液，无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中倾倒一定量的稀硫酸，观察到 ⑦______，得到了和小谭同学相同的结论． 经过上述同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论． 【探索与拓展】现有一份由NaOH和Na2CO3组成的混合物29.2克．为测定其中Na2CO3的质量分数，该实验小组先将稀硫酸溶液逐渐加入上述混合物中，发生反应：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O，产生气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示（假设A点处所加稀硫酸恰好反应完全）．据图计算：（1）原混合物中Na2CO3的质量分数．（2）A点所示溶液中溶质的质量分数．（计算结果保留小数点后一位） 
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