1. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)下列变化属于物理变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)长时间不吃蔬菜和水果,容易导致人体缺乏的营养素是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)下列对物质的分类存在错误的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)下列关于水的叙述不正确的是( A ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)化学实验既要操作规范,更要保障安全.下列实验操作符合这一要求的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)对下列现象或做法的解释不正确的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)下列说法中正确的是( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)下列叙述正确的是( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)当前人们已经识到无节制排放二氧化碳的危害,纷纷提倡“国家应低碳发展经济,个人应低碳生活”.下列做法不符合上述理念的是( ) |
11. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体,也是重要的化肥.下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是 ( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内是杂质),所用方法可行的是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2010•宁夏)用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是( ) |
14. 难度:中等 | |
(2010•宁夏)(1)用化学符号表示:2个氮气分子;氢氧根离子. (2)清凉油的主要成分薄荷脑(C10H10O)中碳、氢、氧元素的质量比为. (3)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,是因为.CO具有毒性是它易与人体血液中的结合,导致人体缺氧窒息甚至死亡. |
15. 难度:中等 | |
(2010•宁夏)(1)硫化氢(H2S)是一种易溶于水的气体,测定它水溶液的酸碱度,可选用. (2)硫化氢与浓硫酸反应生成硫、二氧化硫和水.在这个反应中,所有含硫物质硫元素的化合价共有种.硫化氢在空气中点燃可完全燃烧,生成二氧化硫和水.这一反应的化学方程式是. |
16. 难度:中等 | |
(2010•宁夏)如图是某化学反应的微观粒子示意图. (1)两种反应物的共同之处是:每个分子都.该反应的基本类型属于,写一个符合这一反应类型的化学方程式. (2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是 A.一个 B.两个C.一个 D.两个 |
17. 难度:中等 | |||||||||||||
(2010•宁夏)下表列出的是一种金属的部分性质:
(2)把这种金属放入稀盐酸中,可产生一种无色可燃性的气体.这说明该金属还可以与______溶液(写一种)反应,生成金属单质______.如果要证明其金属活动性比锌强,则它应可以与______溶液反应,生成单质______. |
18. 难度:中等 | |
(2010•宁夏)某钢铁冶炼厂购进一批铁矿石(主要成分是Fe2O3),为测定矿石中Fe2O3的质量分数,技术人员从矿石中取样品20g,恰好与219g质量分数为10%的盐酸完全反应(除Fe2O3外,盐酸不与其它成分反应).计算: (1)盐酸中溶质的质量是多少? (2)样品中氧化铁的质量是多少? (3)这批矿石中氧化铁的质量分数是多少? |
19. 难度:中等 | |
(2010•宁夏)某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验. (1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,也盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞.锥形瓶内反应的化学方程式是: ______ 2H2O+O2↑ |
20. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
(2010•宁夏)据中广网2010年5月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏.浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延.消防官兵立即启动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除. 看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动.请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整. (一)浓硫酸的腐蚀性实验探究 实验用品:浓硫酸、小木条、玻璃片
(1)小明同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染.因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的______没变,仅仅是______变小了. 小敏同学受到启发,制订了如下方案:
小聪同学认为,小敏同学的方案虽然有效,但有一个缺陷:如果用量把握不准又可能引发新的污染,因为______. (2)请你参照小敏的设计方案,结合小聪的看法,也设计一个方案.
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