1. 难度:中等 | |||||
(2009•金华)2009年世界环境日主题为“地球需要你:团结起来应对气候变化”.世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议,希望个人,社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30一21:30熄灯一小时.下列应对气候变化的有关做法,不宜提倡的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2009•金华)食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维素等七大类,其中的粗纤维素虽然不能被人体消化吸收,但对人体有非常重要的生理作用.下列食物中古有丰富粗纤维素的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2009•金华)下列关于O2和CO2的“自述”中,属于物理性质的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2009•金华)根据实验规范,下列实验操作正确的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2009•金华)如图表示物质A()与B()在一定条件下反应生成C( )的微观示意图(和表示两种质子数不同的原子).下列说法正确的是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2009•金华)下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2009•金华)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2009•金华)有一包白色固体,可能台有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种.取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后,向该白色沉淀中滴加盐酸,沉淀完全溶解并有气体产生.由此推断白色固体中( ) |
9. 难度:中等 | |
(2009•金华)图甲是用CaCO3和HCl反应来制取并收集纯净、干燥CO2气体的装置图,其中气体发生装置的装配与气体收集装置的连接还未完成. (1)装配一套完整的CO2气体发生装置(仪器只限从图乙中选用),需要用到图乙中的______(填字母)仪器. (2)用图甲中气体收集装置收集CO2气体时,气体应该从______(填“a”或“b”)导管进. |
10. 难度:中等 | |
(2009•金华)环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题.某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中,对小河旁两座化工厂的废水排放问题进行调查发现:①甲、乙两厂排出的废水均澄清透明;②两厂废水中共含K+、H+、Ba2-、OH-、NO3-、CO32-六种离子,且每厂各含三种不同的离子,两厂废水单独排放都会造成严重的污染.该活动小组的同学用所学的科学知识,对两厂的废水进行探究后发现.若将两厂的废水按一定比例混合,经充分反应及沉淀后,废水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液,此溶质可做化肥. (1)此可做化肥的溶质为______(填写物质的化学式). (2)经检测甲厂废水明显呈碱性,则甲厂排放的废水中含有的三种离子是______. |
11. 难度:中等 | |
(2009•金华)某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成丁一种气体.同学们对这个实验很感兴趣. 【问题】红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么? 【猜想】猜想一:生成的气体可能是氧气. 猜想二:生成的气体可能是氢气. 【探究】为验证生成的气体是什么,该组同学在老师的指导下,设计了如图实验装置,并收集反应产生的气体(注:装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去).A试管内装有铁粉,B烧瓶中装有一定量的水,提供反应所需水蒸气. (1)该装置中需加热的仪器为______ (填字母). (2)图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用.若没有C装置,实验结束时,先熄灭加热设备,再把导管移出水面,这样操作可能会导致______. (3)该组同学对所收集的气体进一步实验发现:该气体不溶于水,比空气轻,并且能燃烧.请你通过分析反应物的组成,结合实验现象,判断反应生成的气体是______. (4)该反应在生成气体的同时,还生成了一种黑色粉末状固体,则组成黑色固体的元素应该是______(填元素符号). |
12. 难度:中等 | |
(2009•金华)精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是家庭厨房中两种常见物质. (1)用化学方法区别精盐和纯碱,可以选择下列哪一种物质?答:______. A.白酒 B.盐酸 C.纯净水 D.酱油 (2)已知:Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑,现有精盐(NaCl)和纯碱 (Na2CO3)两种固体混合物53克,加入足量的稀硫酸,充分反应后,生成4.4克二氧化碳气体,则该固体混台物中纯碱(Na2CO3)的质量是多少克?该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少? |