2010年山东省青岛市中考化学模拟试卷(四)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等 |
(2007•嘉定区二模)下列日常生活中发生的变化,属于化学变化的是( )
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2. 难度:中等 |
下列物质属于纯净物的是( ) | | | |
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3. 难度:中等 |
(2010•大冶市模拟)下列各图所示变化属于物理变化的是( )
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4. 难度:中等 |
(2010•鄂州)物质在变化中表现出的性质,属于物理性质的是( ) | | | |
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5. 难度:中等 |
(2009•雅安)手机中使用的锂(Li)电池是新型的高能电池,某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2.此反应中锂元素的化合价变化为0→+1,下列对锰元素的化合价变化判断正确的是( ) | | | |
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6. 难度:中等 |
(2005•安徽)胶南市海青等地盛产茶叶,享誉海内外.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是( ) | | | |
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7. 难度:中等 |
(2010•滨州)下列实验操作正确的是( ) | | | |
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8. 难度:中等 |
(2004•大连)石油没有固定的沸点,加热时不同沸点的物质分别气化、冷凝、分离后可得到汽油、煤油等产品,由此可以判定石油属于( )
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9. 难度:中等 |
(2008•上海)燃烧产物对环境影响最小的物质是( )
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10. 难度:中等 |
下列对一些操作或现象与分子对应的特性的解释不一致的选项是( ) | | | |
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11. 难度:中等 |
徐浩同学准备了下列仪器和用具:烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴.从缺乏仪器或用具的角度看,他不能进行的实验操作是( )
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12. 难度:中等 |
(2008•临沂)蔬菜、水果可以调节新陈代谢、维持身体健康,主要原因是它们富含人体需的( )
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13. 难度:中等 |
(2005•宿迁)调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是( ) | | | |
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14. 难度:中等 |
利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是( )
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | A | 自来水、纯净水 | 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少 | B | N2、O2、CO2、空气 | 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 | C | 食醋、食盐水 | 加石灰石块,观察有无气泡产生 | D | 化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉 | 看外观,再加水,观察是否溶于水 |
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15. 难度:中等 |
(2006•六合区模拟)我国的“神舟五号”载人飞船已发射成功,“嫦娥”探月工程也已正式启动.据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1,每百吨氦(He-3)核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是( ) | | | |
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16. 难度:中等 |
(2009•漳州)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的是( )
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17. 难度:中等 |
除去混入下列各组物质中的杂质,选择试剂(括号内为试剂)合理的是( ) | | | |
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18. 难度:中等 |
(2008•临沂)在通常情况下,将下列各组中的物质混合,有明显现象发生的是( ) | | | |
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19. 难度:中等 |
从元素周期表中查到组成食盐的元素,对其认识正确的是( )
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20. 难度:中等 |
同学们喜欢吃的油炸土豆片等多种油炸小食品中,含有一种叫丙烯醛(化学式为C3H4O)的有毒物质.下列有关丙烯醛的说法中正确的是( ) | | | |
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21. 难度:中等 |
今有氢气与氧气的混合气共20克,在密闭的容器中点燃,生成水18克,则下列分析正确的是( ) | | | |
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22. 难度:中等 |
在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯,分别注入溶质质量分数和体积都相等的稀硫酸,调节至平衡.在左、右两个烧杯中分别投入质量相等的锌粒和铝粒(如图所示).充分反应后发现铝有剩余,锌没有剩余.则下列说法中不正确的是( )
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二、填空题
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23. 难度:中等 |
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.从熟石灰、氧气、二氧化碳、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质,将其化学式(或主要成分的化学式)填在空白处: (1)供给人类呼吸的气体是 ; (2)植物光合作用不可缺少的气体是 ; (3)农业上可以用来降低土壤酸性的是 ; (4)烹饪时用作调味品的是
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24. 难度:中等 |
(2008•临沂)小芳同学把自制的一种黄色的花汁,分别加入到下列不同的试剂中,并如实记录了观察到的现象: 请分析上表,并回答下列问题: (1)利用该花汁测量某棉花地土壤的酸碱性时,花汁的颜色显绿色,则该棉花地土壤的pH; (2)蚊子、蜜蜂,蚂蚁等昆虫叮咬人体时,会射入蚁酸(一种具有酸的性质的物质),使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛.要缓解这种症状,可在叮咬处涂抹上述试剂中的.
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25. 难度:中等 |
已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物. 试回答: (1)写出A、C、D三种物质的化学式:A、C、D. (2)写出A与稀硫酸反应的化学方程式,该反应的基本反应类型是.
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26. 难度:中等 |
(2008•临沂)锂元素(元素符号为Li)及其所形成的化合物,在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途.它的化合物氢氧化锂(LiOH)是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性. (1)写出氢氧化锂的一条物理性质. (2)下表是部分物质的溶解性表,运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解,从表中选出一种盐,该盐能和LiOH发生复分解反应,请你写出该反应的化学方程式. | OH- | CO32- | SO42- | NO3- | Ba2+ | 溶 | 不 | 不 | 溶 | Cu2+ | 不 | 不 | 溶 | 溶 | Li+ | 溶 | 微溶 | 溶 | 溶 |
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27. 难度:中等 |
(2008•临沂)某同学在分析实验室有些药品需要密封保存的原因时,归纳出了以下两种原因: ①药品易挥发;②药品能与空气中的某些成分发生化学反应. (l)请选择一种药品,写出一个符合原因②的化学方程式:; (2)药品密封保存的原因还很多,请你分析浓硫酸需要密封保存的原因:.
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28. 难度:中等 |
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a;b. (2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式. (3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是,收集装置是.(填字母编号) (4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是.
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29. 难度:中等 |
同学们在整理实验室时,发现一瓶盛石灰水的试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究: (1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:白色粉末的成分 | 形成的原因 | 可能是 CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应; 化学方程式为:__________________________________ | 可能是 ________ | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发, 石灰水中的溶质结晶析出 | 经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是 CaCO3和Ca(OH)2的混合物 的混合物; (2)设计实验: 甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下表),认为甲同学的结论不严密,理由是:; 为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 | 取上述试管中的上层清液, 滴加1~2滴无色酚酞试液 | | | 往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸 | | 白色粉末中______(选填“有”或“无”)CaCO3 | 由上述实验可知白色粉末的成分是:____________________________________________________. | (3)实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):; (4)质疑与反思:.
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30. 难度:中等 |
现有失去标签的两瓶无色溶液,氯化钠溶液和稀盐酸.某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别,请回答 (1)化学方法在不选用指示剂、PH试纸的情况下,按表中方法1示例填写.所选试剂要求不同物质类别(单质,氧化物,酸,碱,盐等)
| 所选试剂 | 判别方法(用化学方程式表示) | 方法1 | Zn | | 方法2 | | | 方法3 | | | (2)物理方法,同学小王是用酒精灯和玻璃棒两种仪器就把这两种无色溶液区分开来,请你猜猜他的做法 操作方法 判断方法.
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三、解答题
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31. 难度:中等 |
深海鱼油中富含的DHA(C22H32O2)是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质, (1)DHA的相对分子质量是______; (2)DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为______; (3)DHA中氢元素的质量分数是______(精确到0.1%)
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32. 难度:中等 |
(2008•大丰市二模)某化学兴趣小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)组成元素的质量分数,称取20克假黄金置于烧杯中,用某浓度的稀盐酸50克,分5次加入,每次充分反应后,取出固体,经过滤、干燥等操作后称量,5次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下:实验次数 | 稀盐酸的用量(g) | 剩余固体的质量(g) | 1 | 10 | 18.375 | 2 | 10 | 16.750 | 3 | 10 | 15.125 | 4 | 10 | 13.500 | 5 | 10 | 13.500 | (1)求铜锌合金中锌的质量分数: (2)计算稀盐酸中溶质的质量分数. (3)当合金中的锌与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为多少?
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