专题突破训练_初三化学强化系列12（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2009•河池）家用碱面的主要成分是Na₂CO₃．其物质类别属于（ ）

A．酸

B．盐

C．碱

D．氧化物

2. 难度：中等

（2008•山西）下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）

A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸

B．用燃着的木条鉴别CO₂和N₂

C．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

D．用水鉴别NaOH和CaCO₃固体

3. 难度：中等

（2008•南通）下列物质的转化能实现的是（ ）

A．H2SO4HCl	B．CONa2CO3
C．Cu（OH）2NaOH	D．NaNO3Ba（NO3）2

4. 难度：中等

（1999•安徽）如果人体中的CO₂不能顺利的排出体外，人体的血液pH将会（ ）

A．变大	B．变小
C．不变	D．先变大后变小

5. 难度：中等

用pH试纸测定某氢氧化钠溶液的酸碱度，如果先将蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上后，则测得的结果与原氢氧化钠溶液实际的pH比较（ ）

A．偏低

B．偏高

C．相等

D．无法比较

6. 难度：中等

下列溶液的酸性最强的是（ ）

A．pH=0的溶液	B．pH=1的溶液
C．pH=7的溶液	D．pH=14的溶液

7. 难度：中等

（2008•镇江）铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的类型或主要实验现象．下列说法错误的是（ ）

A．A处发生置换反应	B．B处发生复分解反应
C．C处产生气泡	D．D处生成白色沉淀

8. 难度：中等

（2008•乐山）对“大棚”农作物施用“汽水”（碳酸溶液），是近年来在种植生产中兴起的一种新方法．对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用；②冬天有助于农作物“防冻”；③有利于改良碱性土壤，调节pH；④可促进土壤中的Ca²⁺、Mg²⁺被植物吸收．其中正确的是（ ）

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．全部

9. 难度：中等

（2005•苏州）下列化学肥料属于复合肥的是（ ）

A．氯化钾

B．尿素

C．碳酸氢铵

D．硝酸钾

10. 难度：中等

鉴别氯化钡、硝酸钠、碳酸钠三种无色溶液，最好使用的一种试剂是（ ）

A．稀硫酸	B．石灰水
C．盐酸	D．氢氧化钠溶液

11. 难度：中等

（2006•咸宁）生活处处有化学，以下做法合理的是（ ）

A．用食醋除去热水瓶中的水垢

B．将燃气热水器安装在浴室

C．用亚硝酸钠腌制肉类食品

D．将草木灰、硝酸铵、过磷酸钙混合使用

12. 难度：中等

将下列各组物质放入水中，有化学反应发生，但既无沉淀生成，又无气体放出，且溶液为无色的一组是 （ ）

A．CaCl2、KOH、Na2CO3	B．K2CO3、BaCl2、HCl
C．K2SO4、H2SO4、NaOH	D．CuSO4、HNO3、NaCl

13. 难度：中等

（2008•青岛）下列关于物质用途的描述不正确的是（ ）

A．食盐可用作调味品

B．熟石灰可用于改良碱性土壤

C．干冰可用于人工降雨

D．盐酸可用于金属除锈

14. 难度：中等

（2005•南通）滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列各物质恰好完全反应后酚酞仍显红色的是（ ）

A．稀硫酸

B．氯化铜溶液

C．碳酸钾溶液

D．二氧化碳

15. 难度：中等

有H（+1）O（-2）C（+4）Ca（+2）四种元素，按指定化合价最多可以组成化合物的种数是（ ）

A．5

B．6

C．7

D．8

16. 难度：中等

（2010•镇江一模）实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳．由此得出的合理结论是（ ）

A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关

B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行

C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同

D．块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同

17. 难度：中等

（2007•黔东南州）除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂错误的是（ ）

选项	物  质	杂  质	除去杂质所选试剂
A	二氧化碳	氧  气	灼热的铜网
B	铜  粉	铁	稀硫酸
C	生石灰	碳酸钙	稀盐酸
D	碳酸钙粉末	氯化钙粉末	水

A．A

B．B

C．C

D．D

二、解答题

18. 难度：中等

（2004•防城港）维生素C（C₆H₁₂O₆）主要存在于蔬菜、水果中．它能增强人体对疾病的抵抗能力．
（1）取三片维生素C，压碎后溶于10mL水中，过滤．取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C的水溶液呈______性．
（2）维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时容易被破坏．请你想一想，如何食用黄瓜，才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？

19. 难度：中等

（2008•宜昌）构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络：
（1）写出A、B、C的化学式：A______；B______；C______．
（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：______．

20. 难度：中等

（2008•广东）如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系．
（1）写出图中相应物质的化学式：酸______、碱______．
（2）写出图中反应②和④的化学方程式：
②______；
④______．
（3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一．请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律（写2点）______、______．

21. 难度：中等

（2012•乐陵市一模）向100克硫酸溶液滴加17.1%的氢氧化钡溶液，一边滴加，一边测定溶液的导电性，溶液的导电性随氢氧化钡溶液质量增加而变化，如图所示． 求稀硫酸溶液中溶质的质量分数．