1. 难度:中等 | |||||
(2010•北京)地壳中含量最多的金属元素是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2009•湛江)下列在厨房中发生的变化是物理变化的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2008•泰州)元素的种类决定于原子的( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2010•房山区二模)下列物质中,属于纯净物的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2011•北京)空气中体积分数约占78%的气体是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2009•南京)“金、银、铜、铁、锡”俗称五金.在这五种金属中,金属活动性最强的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2010•静安区二模)下列物质的化学式书写错误的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2009•青岛)五氧化二碘(化学式为I2O5)常用来测定空气中一氧化碳的含量,I2O5中碘元素化合价为( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2011•平谷区二模)加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2013•清城区模拟)下列实验基本操作正确的是( ) |
11. 难度:中等 | |||||
(2009•漳州)下列有关氧气的“自述”,错误的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2011•大兴区一模)能保持氧气化学性质的最小粒子是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2009•达州)我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球轨道,该运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑,请判断该反应的基本反应类型是( ) |
14. 难度:中等 | |||||
(2005•桂林)下列物质敞口久置于空气中,质量会变轻的是( ) |
15. 难度:中等 | |||||
(2010•房山区二模)下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是( ) |
16. 难度:中等 | |||||
(2010•房山区二模)下列反应的化学方程式中,书写正确的是( ) |
17. 难度:中等 | |||||
(2010•房山区二模)下列对分子、原子、离子的认识正确的是( ) |
18. 难度:中等 | |||||
(2011•门头沟区)区别下列各组物质,选用的方法或试剂中,不正确的是( ) |
19. 难度:中等 | |||||
(2010•房山区二模)下列物质的用途,正确利用了其化学性质的是( ) ①甲烷用作燃料 ②食盐用作调味品 ③干冰用作制冷剂 ④氧气用于气焊 ⑤熟石灰用于改良碱性土壤. |
20. 难度:中等 | |||||
(2010•房山区二模)下面是小洁同学用连线方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的是( ) |
21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
(2010•房山区二模)下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是( )
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22. 难度:中等 | |||||
(2010•房山区二模)向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉,充分反应后过滤.下列说法正确的是( ) |
23. 难度:中等 | |||||
(2010•房山区二模)某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用 于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处.容器内红磷足量).用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是( ) |
24. 难度:中等 | |||||
(2006•黑龙江)医用葡萄糖(化学式C6H12O6)注射液是用葡萄糖、水配制而成的.测得某葡萄糖注射液中碳元素质量分数为20%,则该注射液中溶质的质量分数为( ) |
25. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||
(2010•房山区二模)在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要使其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响.下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据:
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26. 难度:中等 | |||||||
(2010•房山区二模)随着生活水平的提高,人们越来越关注自身的健康.请你参与下列关于化学物质与人体健康问题的讨论. (1)能调节新陈代谢,但一般在人体内不能合成,可从水果、蔬菜中摄取的营养素是(填序号) A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素 (2)蛋白质是构成细胞的基本物质,维持人体的生长发育和组织更新.糖类是人体所需能量的主要来源,在人类食物所供给的总能量中有60%~70% 来自糖类.下表是某食品包装上的说明.
(3)人体摄入过多食物时,会引起过多胃酸分泌,胃液的pH下降,使人体感到不适,此时服用抗酸剂能有效调节胃内的pH.双羟基铝碳酸钠就是一种常用抗酸剂,其化学式为NaAl(OH)2CO3,它是由种元素组成,其中铝元素与氧元素的质量比为. |
27. 难度:中等 | |||||||||||
(2010•房山区二模)水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源. (1)淡水资源不足,将严重影响人类的生存.请结合下表回答:
为保障生活用水的卫生,常采用净化水的方法有吸附、沉淀、和蒸馏等方法,其中吸附方法中常用作除去臭味的物质是. (2)化学课上,同学们用如图所示装置探究水的组成. ①通电一段时间后,在试管1和试管2中分别收集 到(填名称),有关反应的化学方程式为. ②下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息正确的是. A.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1 B.在化学变化中分子是最小的粒子 C.一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 D.化学反应的实质是分子分解成原子,原子重新组合生成新的分子的过程. |
28. 难度:中等 | |
(2010•房山区二模)溶液在生产和生活中具有广泛的用途. (1)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,医疗上常用其给病人补充体液. ①生理盐水中的溶质是(写化学式). ②现需100g生理盐水,若按如下操作配制,正确的顺序是(填字母). 此生理盐水若用10%的溶液加水稀释而得到,则需10%的溶液g. 在20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象. ①20℃时,(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液. ②如图2中表示甲、乙物质的溶解度曲线的分别是b和a,将20℃乙物质的饱和溶液降温到10℃,其溶质质量分数(填“变大”、“变小”或“不变”). (3)部分酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀.如图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图. 请你依据部分碱盐溶解性表和复分解反应实质判断下列两组物质(①硫酸钠和氢氧化钡、②硫酸钠和氯化亚铁)在水中混合后能否发生反应,若能,仿照上述的示例在下图的圆圈中填入适当的物质或离子符号,来体现反应的实质. |
29. 难度:中等 | |
(2010•房山区二模)理解、掌握质量守恒定律是学好化学的基础. (1)某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,请你用质量守恒定律解释其原因是;发生反应的化学方程式是. (2)由质量守恒定律可知,在化学反应前后,一定不变的是(填序号). ①分子种类 ②原子种类 ③分子数目 ④原子数目 ⑤物质质量 ⑥元素种类 (3)4.14玉树地震给当地人民造成巨大损失.为防止灾后发生疫情,必须对灾区进行消毒,其中的一种消毒剂是漂白粉,它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙能与水和二氧化碳发生反应,请完成这个反应的化学方程式:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2. (4)A、B、C三种物质各15g,它们化合时只生成30g新物质D.若增加10gA,则反应停止后,原反应物中只剩余B.根据上述条件推断下列说法中正确的是(填字母). A.该反应中,B是催化剂 B.第一次反应停止后,C剩余9g C.第二次反应后,D的质量为50g D.反应中A和B的质量比是5:2 E.反应中A和C的质量比是5:2. |
30. 难度:中等 | |
(2010•房山区二模)已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质,“-”表示两端的物质能相互反应,“→”表示物质间的转化关系.请回答下列问题. (1)如图所示,若A、B为氧化物,D、E为单质,C为能供给呼吸的气体,D转化为E的反应有浅绿色液体生成.则:C的化学式为,A与B反应的化学方程式为,E可能是(填一种即可,写化学式). (2)如图所示,若A、B、C、D、E均为化合物,D中各元素的质量比为10:3:12,A、B、C中均含三种元素.则:D的化学式为,D与E反应的化学方程式为,A转化为B的化学方程式为. |
31. 难度:中等 | |
(2010•房山区二模)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题. (1)A实验:把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有______、______和______的性质,因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火. (2)B实验:有关反应的化学方程式为______ 2P2O5 |
32. 难度:中等 | |
(2010•房山区二模)为了研究炼铁原理,在老师的指导下,同学们在实验室的通风橱内利用如图所示装置(其它实验用品略),进行一氧化碳与氧化铁反应的实验,请你一起参与(每套装置限用一次,可以不用). (1)实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气,欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧 化铁并检验生成的气体,正确连接装置导管口的顺序是: 混合气体→______→g→尾气处理(填导管接口代号). (2)装置B中反应的化学方程式______. (3)C实验中玻璃管内观察到的现象为______;有关反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO2 |
33. 难度:中等 | ||
(2009•乐山)右图是“XX牌发酵粉”的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究(请你完成相应填空):
[提出问题]NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2? [猜想]甲.… 乙.酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2 丙.NaHCO3加热产生CO2 [实验探究](1)小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想甲,则猜想甲是______.小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,产生了CO2,从而验证了猜想乙,说明了NaHCO3具有的性质之一是______; (2)小英同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置:小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊.b试管中反应的化学方程式为______.持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有CO2产生,说明该粉末是______. [小结]NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是______;NaHCO3受热发生变化的化学方程式为______ Na2CO3+H2O+CO2↑ |
34. 难度:中等 | ||
(2010•房山区二模)综合实践活动小组在调查当地农业生产化肥的使用情况时,某厂生产的尿素引起了他们的兴趣,图是他们看到化肥袋上的标识说明.请阅读标识后回答:
(2)每袋尿素中有效营养元素的含量不低于______千克.(精确到0.1) |
35. 难度:中等 | |
(2010•恩施州)已知Na2CO3的水溶液呈碱性,在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸.放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示,请根据题意回答问题: (1)写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式______. (2)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH______7(填>、=、<). (3)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液(常温),通过计算求出其中溶质的质量分数.(计算结果保留一位小数) |