1. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)下列物质的性质中属于化学性质的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)6月5日是世界环境日,下列物质燃烧时对环境影响最小的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2009•太原)下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2008•鹤岗)硝化甘油(C3H5N3O9)可用于治疗心绞痛,因为它在人体内被缓慢氧化为A气体4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O,则A的化学式为( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)Y2BaCu6O10是一种高温超导材料.该化合物中,Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、-2价,则铜元素的化合价为( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)鱼油中富含的DHA(C22H32O2)是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质,下列关于DHA的叙述中不正确的是( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)2007年6月3日,国务院印发了《节能减排综合性工作方案》,你认为以下各项措施与之相违背的是( ) |
11. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2007•常州)比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
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12. 难度:中等 | |||||
(2007•常州)在一定条件下,下列物质间的转化能一步实现的是( ) ①Fe→Fe3O4②S→SO3③CuCl2→Cu ④CH4→C. |
13. 难度:中等 | |||||
小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( ) |
14. 难度:中等 | |||||
下列说法正确的是( ) |
15. 难度:中等 | |
(2007•常州)(1)影响物质性质的因素有: A.离子的种类不同 B.分子的构成不同 C.溶质的质量分数不同 请从中选择导致下列物质性质差异的因素(填序号): ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性:; ②FeSO4为绿色而Fe2(SO4)3为黄色:; ③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有:. (2)写出具有下列用途的物质(或其主要成分)的化学式.请从以下物质中选择: 氢气、食盐、熟石灰、氧气、碳酸氢铵、石灰石 ①可作为燃料;②可作为化肥; ③可作为调味品;④可作为火箭助燃剂. |
16. 难度:中等 | |
学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题,更轻松地应对生活中可能出现的突发事件. (1)不同的铁制品所采取的铁的保护方法有所不同.如自行车的链条常采用的方法防锈,自行车的车身常采用的方法防锈. (2)不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同.如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取的方法是;扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先,再进行灭火. |
17. 难度:中等 | |
某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质. (1)写出仪器A和B的名称:A:;B:. (2)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是(填序号). ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气 小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是; 实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为. (3)当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是,可以观察到的现象是(C为干燥管,用于防止液体倒吸). |
18. 难度:中等 | |
安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的.小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究. Ⅰ.小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行验证.装置a中盛放的试剂是. Ⅱ.小于对二氧化碳的来源作了两种猜测: 猜测①:; 猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的. |
19. 难度:中等 | |
(2007•常州)新闻链接:2005年3月19日,某校3位学生在实验操作中不慎将钠与水接触,引发火灾… 阅读了上述新闻之后,好奇的唐唐猜测:金属钠能与水发生反应. 她通过查找资料获得了以下信息: ①钠常温下在空气中易氧化成氧化钠(Na2O),氧化钠可与水化合生成相应的碱; ②钠能与水剧烈反应,放出大量的热,化学方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑. 她在老师的指导下设计并进行了实验,并做了如下实验记录: ①取一空矿泉水瓶,加入纯净水,仅留一小段空隙,如图一所示; ②用手挤压矿泉水瓶,除去里面的空气,如图二所示; ③在胶塞上固定一根大头针,用针扎起一块金属钠,如图三所示; ④迅速用胶塞塞住挤瘪的瓶口,倒置,如图四所示; ⑤待完全反应后,打开瓶塞,检验产生的气体; ⑥在矿泉水瓶中滴入数滴A试剂,溶液呈红色. 请根据唐唐的实验过程与实验记录,回答以下问题: (1)写出试剂A的名称:______; (2)写出氧化钠与水反应的化学方程式:______; (3)为什么在实验步骤②中要除去矿泉水瓶中的空气?______; (4)本实验中,对取用的金属钠的大小是否有要求,为什么?______. |
20. 难度:中等 | |
(2007•常州)黄铜是一种重要的金属材料,它是铜和锌的合金.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该黄铜加入一定量的稀硫酸中,恰好完全反应,生成0.1g氢气.试求: (1)该黄铜样品中锌的质量. (2)该黄铜样品中铜的质量分数. |