| 1. 难度：中等 | |||||
|
（2009•道里区一模）下图所示的物质中，属于纯净物的是（ ） |
|||||
| 2. 难度：中等 | |||||
|
物质的组成、结构和性质关系归纳不正确的是（ ） |
|||||
| 3. 难度：中等 | |||||
|
（2010•南通模拟）洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程，下列有关洗涤方法中不正确的是（ ） |
|||||
| 4. 难度：中等 | |||||
|
（2009•东营）为了警示世人因气候变化对人类危害的关注，2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”．下列做法或认识不符合这-主题的是（ ） |
|||||
| 5. 难度：中等 | |||||
|
（2010•南通模拟）化学与人类的生活的关系非常密切，下列说法你认为正确的是（ ） |
|||||
| 6. 难度：中等 | |||||||||||||
（2009•镇江）小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）
|
|||||||||||||
| 7. 难度：中等 | |||||
|
（2006•徐州）市场上有一种加酶洗衣粉，衣物上的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质油渍遇到这种加酶洗衣粉都能被分解而除去．下列衣料：①羊毛织品；②棉织品；③化纤布料；④蚕丝织品．其中不能用这种洗衣粉清洗的是（ ） |
|||||
| 8. 难度：中等 | |||||
|
（2010•南通模拟）学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列说法中你认为错误的是（ ） |
|||||
| 9. 难度：中等 | |||||
|
（2010•泰安）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是（ ） |
|||||
| 10. 难度：中等 | |||||
|
（2010•南通模拟）下列物质在水溶液中，一般不与其它物质发生复分解反应的是（ ） |
|||||
| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2010•房山区一模）除去下列杂质，所用试剂和方法不正确的是（ ）
|
|||||||||||||||||||||||||
| 12. 难度：中等 | |||||
|
（2010•南通模拟）小明家的农田出现土壤酸化板结现象，经调查，该农田长期施用化肥（NH4）2SO4，下列推测中错误的是（ ） |
|||||
| 13. 难度：中等 | |||||
（2010•天河区模拟）下面是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图．以下说法错误的是（ ） |
|||||
| 14. 难度：中等 | |||||
（2010•南通模拟）实验室可用如图所示装置干燥、收集气体R，并吸收多余的R，则R可能是（ ）（已知：氨气极易溶于水） |
|||||
| 15. 难度：中等 | |||||
|
（2006•北京）传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日曝晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质．假设用醋酸的质量分数为3%的半成醋，生产500g 5.4%的优级醋，过程中醋酸没有损失，捞出的冰和蒸发的水的总质量为（ ） |
|||||
| 16. 难度：中等 | |||||
|
（2006•如东县二模）某白色固体加水搅拌后，有白色不溶物出现，过滤后，滤液中只有Na+、Cl-，则该白色固体的成分可能是①NaCl、②K2CO3、③Na2CO3、④BaCl2中组合的是（ ） |
|||||
| 17. 难度：中等 | |||||
|
（2006•宿迁）图表资料可以为我们提供很多信息．下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是（ ） |
|||||
| 18. 难度：中等 | |||||
|
（2009•镇江模拟）下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是（ ） |
|||||
| 19. 难度：中等 | |||||
|
（2010•南通模拟）20℃时，两份等质量的饱和的氢氧化钙溶液，一份加入少量氢氧化钙化固体，恢复到常温，得溶液I；另一份升温到40℃，得溶液II．溶液I和溶液II相比，下列说法正确的是（ ） |
|||||
| 20. 难度：中等 | |||||
（2011•宜兴市一模）下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（ ） |
|||||
| 21. 难度：中等 | |
|
（2010•南通模拟）化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具． （1）请从给定化合价的  五种元素中，选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：单质；金属氧化物；可作为复合肥料的盐（每空只填一种物质）．（2）用适当的化学用语填空 ①由右图所示的粒子构成的单质 ②保持氯气化学性质的最小粒子是． 
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
（2010•南通模拟）在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素． （1）现有①黄瓜，②面粉，③菜子油，④加碘盐，⑤矿泉水五种食物，其中主要为人体提供能量的是（填序号，下同）；提供维生素的是． （2）人体摄入的淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下被彻底氧化同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要．葡萄糖被氧化的化学方程式为． （3）目前一种叫碘酸钙的保健品已进入一些超市，其含有人体必需的微量元素是（填符号）． |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
（2010•南通模拟）请根据①②资料回答问题： ①木糖醇甜度相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体（30℃、50℃、60℃时，溶解度分别为：70 g、84 g、90 g），目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖； ②人口腔中唾液的pH为6.6～7.1，若酸性增强会形成龋齿．  （1）木糖醇具有的物理性质有（任写一点）． （2）由图1判断：表示木糖醇溶解度曲线的是（填“X”“Y”或“Z”），图中a点表示的含义是． （3）由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更（填“有”或“不”）利于牙齿健康． |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
（2010•南通模拟）（1）新型材料纳米级Fe粉具有超强的磁性能，用作高密度磁记录的介质以及高效催化剂等．实验室采用气相还原法制备纳米级Fe，方法是：将FeCl2•nH2O固体脱水、真空干燥得到FeCl2，然后在高温条件下通入高纯度氮气（作保护气）和氢气（作反应物）的混合气体，生成纳米级Fe：则，生成纳米级Fe的化学方程式为，该反应属于反应（基本反应类型）．纳米级Fe粉在空气中易自燃成黑色固体，化学方程式为． （2）今年春节期间，我国南方地区普降大雪，给人们出行带来诸多不便，生产生活受到很大影响，损失十分严重．在道路除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．已知某公司生产的融雪剂由NaCl、NaNO3、MgCl2、、CuSO4中的两种物质组成．小明为探究其成分，设计并完成了如图所示的实验．  根据以上实验，请你推断： ①该融雪剂一定没有的成分是． ②该融雪剂中的组成可能为：（Ⅰ）； （Ⅱ）． ③你认为第种情况更利于植物和农作物的生长． |
|
| 25. 难度：中等 | |
|
（2010•南通模拟）2008北京奥运会火炬设计具有浓烈的中国特色，设计灵感来自中国传统的纸卷轴．火炬长72cm，重985g，燃料为丙烷（C3H8），燃烧的火焰颜色为亮黄色，在强光和日光情况下均可识别和拍摄，燃烧的产物为二氧化碳和水蒸气．火炬外形制作材料为可回收的铝合金环保材料，火炬的下半部喷涂高触感橡胶皮革漆，手感舒适不易滑落，这是首次创造性的在奥运火炬上使用这一材料．请回答下列问题： （1）在该火炬材料中，属于金属材料的是______，你认为火炬使用该材料的理由是______、______（至少答两点）属于有机合成材料的是______． （2）请写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式______ 3CO2+4H2O 
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
已知硫酸、磷酸、醋酸、硼酸按酸性顺序由强到弱，请根据以下实验事实作出推断：①硫酸和磷酸钠反应可制磷酸②磷酸和醋酸钠反应可制醋酸 ③醋酸和硼酸钠反应可制硼酸④硼酸不能和醋酸钠反应制醋酸 （1）由上述资料，可以分析得出的结论是：一般情况下强酸可以和弱酸的盐反应生成弱酸；反之，______酸不能和 ______的盐反应． （2）又已知，醋酸可以和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，而硼酸不和碳酸钠反应．请将碳酸和上述四种酸按酸性由强到弱的顺序排列：______． （3）试解释当人体胃酸过多时为什么可服用含Na2CO3或NaHCO3的药片： ______． |
|
| 27. 难度：中等 | |
（2008•自贡）如图，是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空： （1）图中仪器A的名称是______，B的名称是______． （2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器______（填编号），其化学方程式为______△2KCl+3O2↑ |
|
| 28. 难度：中等 | |||||||||||
|
（2012•庆云县一模）甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想： 甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故； 乙：可能是酚酞变质造成的； 丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失； 丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关． （1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______． （2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是______． （3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
|
|||||||||||
| 29. 难度：中等 | |||||||||||||
（2007•如东县一模）如图，是两种常用化肥包装上的说明． （1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为______（填“复合肥料”“过磷酸钙”“磷矿粉”或“草木灰”）；图2提示保存碳酸氢铵时应注意______． （2）小军家小麦生长不茂盛，叶色淡绿．父亲让他去买些化肥回来．到化肥销售点后， 小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择．
（3）化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥，它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出碳酸氢铵，她识别的依据是______． |
|||||||||||||
| 30. 难度：中等 | |
|
（2010•南通模拟）某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其它杂质）．为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液20.0g于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液质量（/g）与生成沉淀的质量（/g）的变化关系如图所示．（计算结果精确到0.1%） 求：（1）当废液中盐酸完全反应时，生成的二氧化碳的质量． （2）实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少？ （3）当废液中两种物质刚好消耗完毕时，所得溶液中氯化钠的质量分数． 
|
|
