1. 难度:中等 | |||||
(2008•聊城)下列生活里的常见现象中,一定涉及化学变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2007•黄冈模拟)下列物质:H2O、O2、SO2、Fe3O4、CaF2、KClO3、CuSO4、NaCl等,其中属于氧化物的有( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2007•黄冈模拟)下列有关实验现象的描述或对实验操作的叙述正确的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2008•滨湖区一模)某原子的结构示意图为,下列说法中错误的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2007•黄冈模拟)有下列几种说法:①大气中臭氧层的主要作用是吸收紫外线;②“温室效应”会导致全球气温变暖;③酸雨的产生主要是受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致;④光化学烟雾主要是由于汽车排放的尾气引起的.其中正确的描述是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2009•株洲)关于化学方程式3Fe+2O2Fe3O4,四位同学有如下所示的四种说法,其中错误的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2012•吴中区三模)粗盐中所含的杂质主要是氯化镁.工业上常把粗盐晶体粉碎后,用饱和食盐水浸洗,再滤出食盐.对此下列说法中正确的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2008•潍坊)小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后,归纳总结出如图所示的关系.图中A,B,C,D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,其中颜色不正确的是( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2007•黄冈模拟)下列说法不正确的是( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2007•黄冈模拟)在反应A+2B=C+2D中,已知C和D的相对分子质量比为22:9,当6.4g B与一定质量A完全反应后,生成3.6g D,则此反应中A与B的相对分子质量比为( ) |
11. 难度:中等 | |||||
(2007•黄冈模拟)下列各组物质能够在稀硫酸中共存的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2007•黄冈模拟)下列是小兵同学鉴别(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4三种化肥的过程,其中试剂M和N分别可能是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2007•黄冈模拟)嘌呤和嘧啶形成于生命起源时期大气中的HCN,NH3、H2O,这一假设已经在实验室中得到证实.已知鸟嘌呤的化学式为C5H5N5O,胞核嘧啶的化学式为C4H5N3O,要形成鸟嘌呤和胞核嘧啶,最少需要HCN、H2O的分子个数分别是( ) |
14. 难度:中等 | |
(2007•黄冈模拟)按要求写出符合题意的化学方程式(各写1个),: (1)有水生成的化合反应 (2)酒精燃烧 (3)有碳参加的置换反应 (4)分解反应 (5)中和反应. |
15. 难度:中等 | |
(2007•黄冈模拟)现有H、S、O、Na、Ca、C六种元素,请用它们组成物质的化学式来填空 (1)可使带火星木条复燃的气体 (2)有刺激性气味的气体 (3)能燃烧的气体 (4)含三种元素的盐 (5)厨房调味品 (6)建筑材料 (7)能使酚酞试液变红的碱 (8)呼吸作用产生的气体 |
16. 难度:中等 | |
(2007•黄冈模拟)某化学探究小组在实验室准备探究Fe、Al、Cu这三种金属活动性顺序,实验室只提供铝丝、涂油的铁钉、铜片以及硫酸铝溶液、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液.请你参与共同探究: (1) 猜想:这三种金属活动性顺序是:Al>Fe>Cu (2) 准备:除去铁钉上油的操作是; 我认为久置在空气中的铝丝在实验前也要进行一项处理,具体操作是这样处理的理由是; (3) 设计方案一:只用一种溶液与金属反应就可确定这三种金属活动性顺序,这种溶液可 能是:;写出发生反应的化学方程式; 设计方案二:只用一种金属与两种溶液反应,也能确定这三种金属活动性顺序,这种 金属是;写出能反应的化学方程式. (4) 完成上述(3)中方案二的实验,所需要的仪器是. |
17. 难度:中等 | |
(2007•黄冈模拟)A、B、C、D4种无机物在一定条件下具有如下图所示的转化关系.回答下列问题 (1)若D为非金属单质,则C的化学式是; A+C→B反应的化学方程式是:. (2)若A为碱,且所有反应均在溶液中进行,则A的化学式是; B→C反应的化学方程式是:. |
18. 难度:中等 | |
(2007•黄冈模拟)某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是老师提供的一些实验装置. (1)制取并收集干燥的CO2气体,可采用的装置组合是______(填字母). (2)实验室制取CO2的化学方程式为______. (3)实验室制取CO2,______(填“能”或“不能”)将稀盐酸换成浓盐酸,理由是:______. (4)该小组探究二氧化碳与氢氧化钠的反应时,发现二氧化碳与氢氧化钠反应无明显的现象,为探究二氧化碳和氢氧化钠确实发生了化学反应,四位同学分别设计出了下列4种实验装置,请你和他们一起完成相关的探究报 ①如你选择装置(1)来完成该探究活动,请简述出现的实验现象:______.试分析产生该实验现象的原因是:______. ②小华同学质疑上述实验设计,认为上述实验均无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应,该同学质疑的依据是______. ③为了回答小华同学的质疑,请你在上述实验的基础上,补充设计一个实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应.______.(可图示说明) (5)他们还想通过探究活动验证二氧化碳气体具有“温室效应”,请帮他们设计一个实验方案(可图示说明). |
19. 难度:中等 | |
(2007•黄冈模拟)加热15.8g高锰酸钾完全分解,可生成多少克氧气? |