1. 难度:中等 | |
某同学在科技活动课上用图所示的实验装置论证质量守恒定律,瓶内放了足量的盐酸,b是未充气的气球,里边放有6.5g锌粉,将它紧紧套在瓶口上(图A).将图A的装置在托盘天平上称量,质量为W1g,然后将气球内锌粉全部倒入瓶内,立即产生气体,气球逐渐胀大,锌粉全部反应(图B).反应结束后,再次称量,质量为W2g,结果W2<W1.试分析: (1)此反应是否符合质量守恒定律?(填“符合”或“不符合”). (2)天平显示W2<W1的原因是(装置不漏气). (3)在条件下称量W2=W1. (4)若生成的H2为0.2g,在标准状况下,气球体积最大不超过L.(标准状况氢气密度为0.0899g/L) |
2. 难度:中等 | |
小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格: 提出假设:(1)化学反应中,反应物与生成物的质量; 确定研究方法:分析推理、查阅资料、实验探究; 设计并进行实验:小刚设计实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察; 实验结论:小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等; (2)你认为结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因; 结论分析:(3)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论; 查阅资料:小刚和小洁通过查阅材料了解到:法国伟大科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论. 交流表达:(4)请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字) 结论应用:(5)环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为: I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式为. |
3. 难度:中等 | |
请你比较一下两个“守恒定律”的表述和应用,完成下面的填空和计算: (1)参加化学反应的各物质的质量总和,______反应后生成的各物质的质量总和.这个规律就叫做质量守恒定律.根据质量守恒定律,写化学反应方程式时,“等号”两边各原子的数目______. (2)能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,______保持不变.这个规律叫做能量守恒定律. (3)计算:根据能量守恒定律,如果图中的那个小孩开始滑下时具有1400J机械能,而滑到中点时他只剩下1150J机械能,那么滑到滑梯底端时他的动能为多少(计算时设他受到的摩擦力大小不变)?整个过程有多少机械能转化为热能? |