相关试卷
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2010年广东省中考化学模拟试卷(三)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
(2005•扬州)下列生活事例中,主要过程为化学变化的是( )
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2. 难度:中等
(2006•广州)化石燃料是不可再生的能源,下列不属于化石燃料的是( )
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3. 难度:中等
(2009•福州)下列关于“化学与生活”的认识不正确的是( )
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4. 难度:中等
(2010•滨州)下列实验操作正确的是( )
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5. 难度:中等
(2009•泰州)2009年春夏之际,世界上多个国家和地区出现了甲型HlNl流感.甲型HINl流感与普  通流感一样“可防可治”.甲型HlNl流感病毒属于( )
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6. 难度:中等
(2009•潍坊)日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理.下列做法正确的是:①油锅着火时迅速加入大量青菜灭火:②甩钢丝球擦洗铝锅上的污垢:③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污:④煤气泄漏及时打开换气扇排气( )
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7. 难度:中等
(2008•北京)汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
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8. 难度:中等
下列有关实验操作正确的是( )
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9. 难度:中等
(2005•扬州)生活中可能遇到的下列混合物,能按“溶解-过滤-蒸发”的步骤加以分离的是( )
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10. 难度:中等
(2008•南通)北京奥运火炬的外壳主要采用高品质的铝合金材料制造,燃烧系统内装环保型气体燃料--丙烷(C3H8).下列说法正确的是( )
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11. 难度:中等
(2009•平原县二模)已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(说明:一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是( )
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12. 难度:中等
(2009•苏州)为加快建成“资源节约型城市”,苏州市推出多项措施,其中不属于“节能减排”的是( )
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13. 难度:中等
在pH=1的溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的离子组是( )
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14. 难度:中等
(2012•锦江区二模)下列四个图象分别表示四个过程,其中正确的是( )
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二、填空题
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15. 难度:中等
已知①食盐、②氯化铵溶液、③葡萄糖、④甲烷、⑤碳酸钠溶液、⑥金刚石、⑦石墨.试从上述物质中选择适当的编号填空:
(1)“西气东输”工程所输送的气体

(2)能做铅笔芯的是

(3)溶液pH>7的是

(4)属于有机物的是
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16. 难度:中等
阅读材料并回答问题
材料一:通常食醋中约含3%~5%的醋酸.醋酸在温度高于16.6℃时是一种无色液体,易溶于水.醋酸具有酸的性质.
材料二:钙是人体中的一种常量元素,人们每日必须摄入一定量钙.动物骨头中含有磷酸钙,但磷酸钙难溶于水,却能跟酸反应生成可溶性的钙盐.
(1)在10℃时,醋酸的状态是

(2)一瓶食醋为500g,则一瓶食醋中至多含醋酸
g;
(3)已知过氧乙酸常温下能分解成醋酸和氧气:2CH3COOOH═2CH3COOH+X↑,则X的化学式为

(4)人们在熬骨头汤时常常加入少量食醋,这样做的理由是
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17. 难度:中等
X、Y、Z分别是Fe、Cu、Hg、Ag四种金属元素中的一种,X的单质能从Y的盐溶液中置换出Y,但不能从Z的盐溶液中置换出Z,也不和稀盐酸反应.Z的单质也能够从Y的盐溶液中置换出Y,但不能够置换出盐酸中的氢.
(1)三种金属的活动性由强到弱的顺序是

(2)若X是Hg,则Y是
,Z是

(3)写出Z和Y的硝酸盐溶液发生反应的化学方程式
(Y、Z用相应的元素符号表示).
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18. 难度:中等
阅读下列短文,根据短文的内容,运用你学过的有关知识填空:氢氧化钾(化学式KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似.
①纯净的氢氧化钾是白色固体;
②它极易溶解于水;
③氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解;
④氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳;
⑤氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜.
(1)从上面的短文中得知,氢氧化钾的物理性质为(填序号)

(2)写出上面短文中⑤涉及到的有关的反应的化学方程式.

(3)根据氢氧化钾的性质,你认为氢氧化钾固体的保存方法应是
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19. 难度:中等
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动.请回答实验中的有关问题.
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(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验I得出的结论有

(2)实验II(如上图中甲所示):烧杯B中的现象是
;产生这一现象的原因是
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20. 难度:中等
常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化.某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好),试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
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(1)请根据上图实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表中:
装置操作方法实验现象
图A将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升
图B将充满二氧化碳的试管倒扣在烧碱溶液中
图C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶
图D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶旁边集气瓶中冒气泡
图E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶
(2)若再分别向A.B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液,将会看到的现象是:
A
;B

(3)C中反应的化学方程式为
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21. 难度:中等
根据表格回答:部分酸、碱和盐在水中的溶解性(20℃)
阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Ba2+不溶不溶
Cu2+不溶不溶
Zn2+不溶不溶
Fe3+不溶不溶
(1)Ba(OH)2的溶解性
,从上表中找出一种微溶性盐
(填化学式).
(2)Zn(NO32、CuCl2两种溶液能不能发生反应
(填“能”或“不能”),
理由是

(3)现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的几种混合而成,为证明其组成,做如下实验:
步骤一:取一定量该固体混合物加入足量的水,充分搅拌,得到白色沉淀和无色溶液.过滤得到白色沉淀A,无色滤液B.
步骤二:向白色沉淀A中加入过量的盐酸溶液,沉淀部分溶解
步骤三:向无色滤液B中加入硝酸银溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀;
则该固体混合物中一定含有
,可能含有
;一定没有
.(用化学式填空)
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22. 难度:中等
下面是实验室的常用仪器.请回答下列问题:
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(1)写出有标号的仪器名称:②

(2)请选择上述仪器的序号填空:制取一瓶CO2且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是
;用KMnO4制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是

其化学方程式为

(3)如A图,贮气瓶中已装入X气体,现开启分液漏斗活塞,将水放入贮气瓶中,导出气体作燃烧实验,并用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象.若X气体为CH4、H2、CO中的一种气体,则:当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊,则证明X气体是
;当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊,则证明X气体是
;当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊,则证明X气体是

(4)如果要将A图中的X气体导出,得到干燥气体进行其它实验,应在贮气瓶与尖嘴管间加装一个气体的干燥装置,请你将B图补画完善为气体干燥装置,并在横线上填写应装入的试剂名称.

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23. 难度:中等
(2006•下关区一模)某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业.在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆).某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法.
甲同学根据已学知识,提出了一套回收方案:
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乙同学在查阅资料后得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸在溶液中发生反应(方程式为:2Cu+2H2SO4+O2≜2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
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(1)甲方案的①、③两个步骤中,与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是:
; ③

(2)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为
(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:

(3)丙认为,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑.你认为丙这么说的道理是:

丁又提出了疑问:“如果铁过量,剩余的铁粉会混在红色粉末中,该怎么处理呢?”.
请提出你的想法:

(4)最后,老师肯定了同学们的积极思考,但同时指出:方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后,会得到一种俗称“绿矾”的工业产品,可增加经济效益.如果直接排放掉滤液,不仅造成了浪费,还会

(5)若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%,问每1000mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)能配制出这种稀硫酸
g,需水
mL(水的密度为1.0g/mL),在实验室中稀释浓硫酸时,是如何操作的:
三、解答题
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24. 难度:中等
2008年9月25日,我国载人航天飞船“神州七号”发射成功.发射时从火箭尾部喷出的高温气体因含有NO2而呈红棕色.
(1)NO2中氮元素的化合价为 ______价,各元素的质量比为 ______
(2)NO2能与水发生化学反应,其化学方程式为:3NO2+H2O═2HNO3+X,X的化学式为 ______,判断的依据是 ______
(3)HNO3中氮元素的质量分数是 ______
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25. 难度:中等
(2009•恩施州)在实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气.某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编   号1234
加水的质量(g)10101010
剩余固体的质量(g)7.254.05m3
试求:(1)表中m值为______.(2)所制得氧气的质量.
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