2009年广东省湛江市中考总复习专题：实验基本操作及科学探究精选（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2008•镇江）“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）

A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验

B．实验室将废液直接倒入下水道

C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染

D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品

2. 难度：中等

（2008•苏州）下列实验操作不当的是（ ）

A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量

B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁

3. 难度：中等

（2008•泰州）下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是（ ）

A．	B．
C．	D．

4. 难度：中等

（2008•乐山）下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）

A． 铁丝在O2中燃烧	B． 稀释浓硫酸
C． 读取液体体积	D． 称量NaCl

5. 难度：中等

（2009•香坊区一模）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理．下列意外事故的处理方法中，错误的是（ ）

A．意外事故：洒在桌面上的酒精燃烧起来；处理方法：立即用湿抹布或沙子扑灭

B．意外事故：稀酸飞溅到皮肤上；处理方法：立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液

C．意外事故：误服氯化钡溶液；处理方法：立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清

D．意外事故：碱液泼在衣服上；处理方法：用水冲洗后，再涂上硫酸溶液

二、解答题

6. 难度：中等

（2008•广东）现有以下实验仪器，请按要求填空：

（1）仪器⑤的名称是______；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有______（填序号），还缺少的仪器是______（填名称）；如果用石灰石与盐酸反应制取CO₂，可选上述仪器中的______（填序号）组合成制气装置．
（2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难    溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器①的______（填“a”或“b”）通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的______（填“a”或“b”）导入．该装置还有其它用途，请你任举一例：______．
（3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是______（填序号，选错一个扣1分，
本小题不出现负分）．
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；
②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；
③将CO还原Fe₂O₃的尾气直接排人空气；
④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯．

7. 难度：中等

（2010•阜新）松花皮蛋是我们喜爱的食品．某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰（含K₂CO₃）等．同学们对料泥进行了如下探究：
[猜想]猜想I：料泥的主要成份是Ca（OH）₂、NaOH、KOH、CaCO₃、灰粉；
猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na₂CO₃、CaCO₃、灰粉．
[实验与现象]实验过程与现象如图：

[问题与讨论]
（1）步骤②中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、______，玻璃棒在步骤②中的一种作用______．
（2）步骤③的现象说明滤渣中含有：______（写化学式）．
（3）请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式：______、______．
（4）由上述实验现象推断，猜想______是正确的，其理由是______．

8. 难度：中等

（2008•徐州）2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了一定的作用．小明现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成．
[提出问题]该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？
[查阅资料]含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰．
[实验探究]下面是小明设计的探究实验，请你帮他完成．

实验操作	实验现象	结论
①取少量融雪剂，加水溶解	得无色溶液	不含______物质
②另取少量融雪剂，滴加稀硫酸	无明显现象	______
③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液	出现白色沉淀	______
④______	______	含有氯化钠

[反思和评价]
（1）写出③中反应的化学方程式______．
（2）融雪剂融雪的原理是______．
（3）使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁．请你再举一例______．

9. 难度：中等

（2008•河北）人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛．小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图所示．
为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后______（写实验操作和实验现象）．当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动．
[提出问题]抗酸药为什么嚼碎后服用？
[作出猜想]他的猜想是______．
【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；
实验二：将______放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸．
[现象与结论]实验二比实验一反应快．证明小军的猜想正确．
[拓展探究]
（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药，这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是______．
（2）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因______．

10. 难度：中等

某化学学习小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如下图所示）可能是什么物质，设计实验进行验证．
（1）发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生大量气泡．
（2）已有信息：黑色粉末是二氧化锰或铁粉．
（3）提出假设：假设A--黑色粉末是铁粉，无色溶液是______．假设B--黑色粉末是二氧化锰，无色溶液是______．
（4）设计实验：向盛有黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液，检验所生成的气体．
（5）现象与结论：①若实验现象：将气体验纯后点燃，产生淡蓝色火焰，有水珠生成；则实验结论：此气体是______，假设______（选填“A”或“B”）成立；
②若实验现象：______；则实验结论：此气体是氧气，假设______（选填“A”或“B”）成立，得到氧气的反应方程式是______

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2H₂O+O₂↑

11. 难度：中等

（2008•咸宁）学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：

（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，______	______	自己的猜想成立

（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样遇试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气体产生	甲的猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确？______请说明理由：______．