2008年上海市九年级化学教学质量分析卷（B）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2008•闸北区二模）下列变化属于物理变化的是（ ）

A．氢气燃烧

B．牛奶变酸

C．铁锅生锈

D．汽油挥发

2. 难度：中等

纳米氧化铝（Al₂O₃）可用于制作精美的陶瓷，氧化铝中氧元素的化合价为（ ）

A．+2

B．-2

C．+3

D．-3

3. 难度：中等

（2010•赤峰）下列属于纯净物的是（ ）

A．食醋

B．冰水

C．冰红茶

D．加碘盐

4. 难度：中等

（2011•浦东新区一模）在反应：C+2CuO2Cu+CO₂↑中，氧化剂是（ ）

A．C

B．CuO

C．Cu

D．CO2

5. 难度：中等

（2007•苏州）在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（ ）

A．弹簧夹

B．坩埚钳

C．铁夹

D．试管夹

6. 难度：中等

近几年来，我国实施了节能减排综合计划．据统计，2007年我国二氧化硫的排放总量首次出现下降，比2006年下降了4.66%，下列有关二氧化硫的说法中错误的是（ ）

A．二氧化硫是一种酸性氧化物

B．二氧化硫是形成酸雨的主要气体

C．开发新型绿色能源可有效降低二氧化硫的排放

D．二氧化硫和水反应可直接生成硫酸

7. 难度：中等

下列有关水通电分解实验的说法错误的是（ ）

A．该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子

B．该实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的化合物

C．实验中产生的氧气体积是氢气的两倍

D．实验中产生的气体可用燃着的木条进行检验

8. 难度：中等

（2009•普陀区一模）为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）

A．用两根粗细相同的铁丝，分别在两瓶相同浓度的氧气中同时进行燃烧实验

B．用两根粗细相同的铁丝，分别在两瓶不同浓度的氧气中同时进行燃烧实验

C．用两根粗细不同的铁丝，分别在两瓶相同浓度的氧气中同时进行燃烧实验

D．用两根粗细不同的铁丝，分别在两瓶不同浓度的氧气中同时进行燃烧实验

9. 难度：中等

（2009•奉贤区二模）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（ ）

A．物质在焰色反应中呈现紫色的火焰，说明该物质肯定含有钾元素

B．物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、氧三种元素

C．能使酚酞试剂变红的溶液，可证明该溶液一定是碱的溶液

D．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体是二氧化碳

10. 难度：中等

11、在如图的装置中，用弹簧夹夹紧a处的橡皮管，以锌粒和稀硫酸为原料，可制取氢气．某次实验后锥形瓶中锌粒已耗尽，稀硫酸仍有剩余，液面上方充满了氢气．若想赶出这些氢气进行收集利用，可打开a处的弹簧夹，从a处往锥形瓶中通入一定量的（ ）

A．水

B．空气

C．碳酸钠溶液

D．氧气

11. 难度：中等

下列物质中不是碳的同素异形体的是（ ）

A．金刚石

B．石墨

C．C60

D．甲烷

二、填空题

12. 难度：中等

（2008•徐汇区二模）在下表中填写相应的物质名称、化学式、物质类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）

物质名称	氮气		氢氧化钠
化学式		FeO	NaOH
物质类别	单质	氧化物

13. 难度：中等

2008年5月20日、21日两天，奥运会火炬传递活动将在上海进行．“祥云”火炬使用的燃料为丙烷（C₃H₈），它由

种元素组成，相对分子质量为

，丙烷中=

．

14. 难度：中等

下列物质在氧气中燃烧：①镁带、②木炭、③硫、④磷、⑤铁丝．其中能产生明亮的蓝紫色火焰的是

，能生成白色固体的是

．（用序号填空）

15. 难度：中等

抗战时期，我国军民用硝酸钾、硫和木炭混合制造了大量土地雷，运用地雷战等游击战术给日本侵略者以沉重的打击．
（1）硝酸钾可用硝土与草木灰加水混合制得．硝土的主要成分之一是Ca（NO₃）₂，草木灰的主要成分是

．将硝土溶于水除去不溶物，加入适量的草木灰可以得到硝酸钾溶液，同时生成碳酸钙，该反应的化学方程式是

，该反应的基本类型是

．
（2）含有不溶于水的固体杂质的硝酸钾，可用如下图的循环流程进行提纯，得到纯度较高的硝酸钾固体，其中溶液A、B、C均是化合物X的水溶液．

请根据以上流程回答下列问题：
①操作Ⅰ的名称是

．
②化合物X为

．
③若溶液A、B、C中溶质X的质量分数分别表示为a%、b%、c%，则a、b、c的大小关系是

；溶液A、B、C中一定是饱和溶液的是

．

16. 难度：中等

硫酸镁俗名泻盐，随着人们对镁的生理功能认识的加深，硫酸镁在临床上的新用途不断被发现．例如，用25%的硫酸镁溶液10～20mL与10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治疗支气管哮喘．下表是硫酸镁的部分溶解度数据．

温度（℃）	10	20	30	40	60	80	90	100
溶解度（g/100g水）	28.2	33.7	38.9	44.5	54.6	55.8	52.9	50.4

（1）欲配制25%的硫酸镁溶液，温度（T）应满足

．
（2）在上述条件下配制1000g 25%的硫酸镁溶液需要硫酸镁

g．

三、解答题

17. 难度：中等

某同学进行了如下图所示的探究实验：

（1）B试管中发生反应的化学方程式是______，请写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途：______．
（2）C、D试管中可能发生反应的化学方程式是______；通过这两支试管的实验可得出的结论是______．
（3）E试管中无明显现象，该同学据此推断稀盐酸不与氢氧化钠反应，此结论是否正确？______．
请你选用图中所出现过的药品（可重新取样），设计一个实验证明你的判断．

实验步骤	可能的现象及相应的结论

18. 难度：中等

某无色气体，可能含有H₂、CO、HCl、CO₂、N₂中的一种或多种．现将该气体依次经过下列装置处理后，最终收集到一定量气体（假设每步作用均完全）．有关的实验现象是：①A装置质量增重，未见有浑浊出现；②C装置中的固体由黑变红；③D装置中无水硫酸铜不变蓝．请回答下列问题：
（1）装置C中仪器Ⅰ的名称是______．
（2）由现象②③可知原混合气体中肯定不含______，一定含有______；装置E可起到______的作用．
（3）写出C的硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：______ Cu+CO₂

19. 难度：中等

为鉴别NaNO₃、NaCl、KCl这三种固体样品，某同学分别取样配制成溶液并设计了如图所示的实验方案．
（1）溶液D是______溶液．
（2）B为______，C为______．
（3）现象E是______．

20. 难度：中等

某同学在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0g为原料制取氧气，加热一段时间后，产生氧气0.075mol．问：
（1）氯酸钾的摩尔质量是______．
（2）分解的氯酸钾的物质的量是多少？
（3）分解的氯酸钾的质量是多少？
（4）根据以上信息，能不能确定原混合物中二氧化锰的质量？如回答“能”，请算出具体质量；如回答“不能”，请说明理由．