2011年四川省成都市锦江区中考适应性考试化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2005•扬州）下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（ ）

A．功夫深，铁杵成针	B．佳节到，焰火缤纷
C．春天来，冰雪消融	D．美酒开，满屋飘香

2. 难度：中等

对下列实验现象进行解释错误的是（ ）

A．
实验现象：用隧道显微镜获得的苯分子的图象．解释：分子的质量和体积都很小

B．
实验现象：品红加入水中后整个液体变为红色．解释：分子总是不断运动着

C．
实验现象：水分子在不同温度下的运动情况．解释：常温时分子不运动，加热时分子才运动

D．
实验现象：50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml．解释：分子间有间隙

3. 难度：中等

（2006•都匀市）在太空舱里，为了保持舱内O₂和CO₂气体含量的相对稳定，常用NiFe₂O₄作催化剂将宇航员呼出的CO₂转化为O₂．NiFe₂O₄中铁为+3价，则Ni的化合价为（ ）

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

4. 难度：中等

下图所示是镁和氯两种元素的相关信息．下列说法错误的是（ ）

A．镁元素的原子序数为12

B．镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素

C．镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同

D．两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1：1

5. 难度：中等

（2013•新疆）碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O₂Na₂SiO₃+X+H₂O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（ ）

A．SiO2

B．CO

C．CO2

D．Na2CO3

6. 难度：中等

（2009•十堰模拟）下列均为可燃物在氧气中燃烧的实验装置，若从安全角度考虑其中不正确的是（ ）

A． 红磷燃烧

B． 铁丝燃烧

C． 硫燃烧

D． 蜡烛燃烧

7. 难度：中等

根据下图判断，下列说法错误的是（ ）

A．NaCl和NH₄Cl的溶解度都随温度升高而增大

B．将20℃时某NH₄Cl溶液降温到0℃，其溶质质量分数一定减小

C．20℃时，20gNaCl加入到50g水中，搅拌后不能全部溶解

D．t℃时，NH₄Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等

8. 难度：中等

（2007•南宁）将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如下图所示）

使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（ ）

A．指针偏向右	B．指针偏向左
C．仍处于平衡状态	D．指针先向左后向右偏

9. 难度：中等

有四种金属，已知用X制的容器不能盛放Z的盐溶液，把Y放在X的盐溶液中，反应后溶液的质量减少，只有W在自然界中能以单质形式存在，则这四种金属的活动性顺序为（ ）

A．Z＞Y＞X＞W

B．X＞Z＞Y＞W

C．Y＞X＞Z＞W

D．Y＞Z＞X＞W

10. 难度：中等

（2008•南昌模拟）推理是化学学习中常用的思维方法，下推理中正确的是（ ）

A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

C．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

11. 难度：中等

下列除杂试剂使用正确的是（ ）

A．物质（括号内为杂质）：NaCl（Na₂SO₄），除杂试剂：Ba（NO₃）₂

B．物质（括号内为杂质）：CaCl₂溶液（HCl），除杂试剂：Ba（OH）₂溶液

C．物质（括号内为杂质）：CO（CO₂），除杂试剂：NaOH溶液

D．物质（括号内为杂质）：NaOH溶液[Ca（OH）₂]，除杂试剂：NaNO₃溶液

12. 难度：中等

（2009•东营）下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）

A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量

B．向一定质量的稀硫酸中滴加水

C．向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量

D．高温煅烧一定质量的石灰石

二、填空题

13. 难度：中等

2011年央视3•15特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司．瘦肉精可加快猪的生长速度用于提高猪的瘦肉率10%以上，这对人体有较大的危害，国家早在2002年已明文禁止使用．瘦肉精为纯白色晶体，无味，易溶于水．加热到172℃时才能分解，因此一般的加热方法不能将其破坏．请回答下列问题：
（1）瘦肉精的物理性质有

．瘦肉精不可用于食品方面，它属于一种

（选“安全”或“违禁”）药物．
（2）已知瘦肉精的化学式为C₁₂H₁₉S_l3N₂O，它由

种元素组成，其分子中氢、氧原子个数比为

．
近年在一些食品中频频出现了“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有害物质，许多人谈化学物质色变．请从化学物质与人类社会的关系角度，谈谈你对化学物质的认识（一句话即可 ）

．

14. 难度：中等

2011年3月11日日本发生9.0级地震引起海啸，使福岛几个核电站爆炸．这是由于核电站失控后，原子反应堆芯内的冷却水在高温下和金属锆（化学式为Zr，化合价为+4）反应产生大量的氢气，氢气与氧气反应而发生爆炸，导致压力容器内的放射性物质（如碘I、钚Pu、银Ag、铯Cs、钋Po、镓Ga等）外泄，造成核泄漏、核辐射、核污染．依次写出涉及的两个化学反应方程式：

；

；写出一种人们防核污染的方法

．

15. 难度：中等

节假日双休日，去野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制成，你准备带的餐具时用

 制成的（填字母）；
A．金属          B．陶瓷           C．无所谓
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应根据火焰调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是

．
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是

；
（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是

；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（5）如果你使用自行车去野炊，回来用水清洗车后，应如何防锈？

；（填字母）
A．立即擦干         B．链条传动部件涂上油         C．涂油漆．

三、解答题

16. 难度：中等

下图是某药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容．阅读后回答下列问题．

说明书
主要成分：碳酸氢钠（NaHCO₃）
适 应 症：用于缓解胃酸（含有
盐酸）过多引起的胃痛
用   法：嚼碎后服用
规    格：2.5g/片
注意事项：胃溃疡患者慎服

现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g，（药品的其它成分不溶于水，也不参加反应），求：
（1）生成二氧化碳的质量．
（2）此药片中碳酸氢钠的质量分数．

17. 难度：中等

现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量的水蒸气，可能含有少量CO₂．某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验：
①检验CO₂气体是否存在，并除去CO₂气体   ②用干燥纯净的CO气体还原氧化铜
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质
试用下图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务．

请回答下列问题：
（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是：混合气体→______→______→______→______→______．
（2）仪器B的作用是______．
（3）仪器C中能观察到的明显的实验现象是______．
（4）仪器D中能观察到的明显的实验现象是______，仪器D中发生反应的化学方程式为______．
（5）若没有仪器E，则本实验造成的后果是______．

18. 难度：中等

同学们以“积木游戏”来建立物质之间的联系．A～F为初中常见的物质，其中至少有一种为无色气体．
（1）同学们用五块积木A～E做游戏．把E放在A、D之上，则A、B、C、D、E能够逆时针循环转化．已知：B、C、E为单质，A为红色固体，则C是______，E是______，B转化为C的化学方程式为______．
（2）同学们用另外六块积木A～F代表不同化合物继续做游戏．大家发现A、B、C、D能够逆时针循环转化，E和F能够相互转化，A、B、C、E、F、D也可逆时针循环转化．已知：A中两元素的质量比为3：8，且A、D、F含两种相同元素．
D转化为A的化学方程式为______，
B转化为C的化学方程式为______，
F转化为E的化学方程式为______．

19. 难度：中等

（2010•新区二模）某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
教师提醒：它由Cu、Fe₂O₃、Fe（OH）₃三种固体中的一种或两种组成．
提出猜想：红色粉末可能的组成有：
①只有Cu                 
②只有Fe₂O₃
③只有Fe（OH）₃
④是Fe₂O₃、Fe（OH）₃的混合物
⑤是Cu、Fe₂O₃的混合物   
⑥是Cu、Fe（OH）₃的混合物
资料获悉：（1）2Fe（OH）₃Fe₂O₃+3H₂O    
（2）白色无水CuSO₄遇水变蓝
（3）Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃+Cu═2FeCl₂+CuCl₂
探究思路：利用物质的性质设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（OH）₃、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的
试剂和方法，通过实验来探究其组成．（装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计）
实验探究：
（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图1进行实验．结果无水CuSO₄没有变蓝，从而排除猜想中的______（填猜想中的序号）．
（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为______的观点正确（填“乙”或“丙”）．
（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图2在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

	反应前	反应后
Ⅰ 组	玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g	玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
Ⅱ 组	洗气瓶和所盛溶液 的总质量为180.0g	洗气瓶和瓶中物质 的总质量为183.1g

交流讨论：
（1）装置A中先通CO气体的作用是______．
（2）应该选择______组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第______组（填序号）．
（3）写出A装置中发生反应的化学方程式______ 2Fe+3CO₂