2011年山东省枣庄市薛城区中考化学模拟试卷（二）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2009•宿迁）生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（ ）

A．夜间发现家中石油液化气泄露，立即开灯查明泄露原因

B．用活性炭吸附冰箱中的异味

C．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭

D．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量食醋

2. 难度：中等

为了防止传染病疫情发生，必须对发生重大自然灾害的地区进行环境消毒，下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示错误的是（ ）

A．过氧化氢（H₂O₂）中，氧元素为-l价

B．过氧乙酸结构式：，其化学式为：C₂H₄O₃

C．熟石灰的化学式：CaOH

D．漂白精有效成份次氯酸钠（NaClO）中，氯元素为+l价

3. 难度：中等

（2008•烟台）20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O₄），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是（ ）

A．O₄和O₂混合后形成的是混合物

B．一个O₄分子中含有2个O₂分子

C．O₄和O₂的性质完全相同

D．O₄是一种新型的化合物

4. 难度：中等

如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管①中，A与固体B能发生化学反应，同时在试管②中的导管口处观察到有气泡冒出．则下列液体A和固体B的组合中正确的是（ ）

A．稀盐酸和硫酸钠	B．氢氧化钠和水
C．水和生石灰	D．水和氯化钠

5. 难度：中等

（2009•扬州）根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（ ）

A．t₁℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B．t₂℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等

C．将t₃℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t₂℃时都会析出晶体

D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

6. 难度：中等

（2009•烟台）我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行．下列能保证食品安全的是（ ）

A．用小苏打作发酵粉焙制糕点

B．用甲醛溶液浸泡海产品

C．用工业石蜡给水果上蜡“美容”

D．用工业酒精勾兑饮用酒

7. 难度：中等

（2007•青岛）实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色溶液．下列判断中正确的是（ ）

A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌

C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银

8. 难度：中等

（2009•潍坊）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）
下列说法正确的是（ ）

A．物质D属于氧化物

B．物质C的水溶液pH大于7

C．甲是复分解反应

D．实验室可用H₂O₂和MnO₂制取E

二、填空题

9. 难度：中等

生活中处处有化学，请根据所学化学知识填写下列空白：
（1）碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙”是指

．
（2）薛城区家用燃气已由煤气（主要成分是CO）更换为天然气，写出天然气燃烧的化学方程式

．
（3）已知在相同温度和压强下，气体分子数与其体积成正比．燃烧煤气的灶具如需改烧天然气，灶具的改进方法是

进风口（填“增大”或“减小”），如不作改进可能产生的不良结果是

．

10. 难度：中等

某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl₂、CaCl₂、MgSO₄以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：根据上述方案，回答下列问题：
（1）操作①中玻璃棒的作用是

．
（2）第⑤步操作的名称是

．
（3）“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和

．
（4）实验中加入“Na₂CO₃溶液”的目的是

．
（5）利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序（填序号）：

．

11. 难度：中等

经过初三化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：
（1）反应物的量不同，生成物可能不同

．
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同

．
（3）反应温度不同，反应速率可能不同

．

12. 难度：中等

整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法．常温下，奥运标志五圆环中相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应．
（1）如图，若A，B，C，D，E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质，且B的相对分子质量大于D．请填空：写出下列物质的化学式：A

，D

．相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是

．
（2）请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别另选一种合适的代表物（不能重复选用），用化学式填写在下面的五圆环中，使相连环物质间能发生反应

．

三、解答题

13. 难度：中等

（2009•烟台）CO₂是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示．在干燥管内的铜网上应盛放______；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是______，其原因是（用化学方程式表示）______．
（2）该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO₂和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是______．
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应．其理由是______．
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是______．
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入______，观察到______现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应．

14. 难度：中等

小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
探究目的：探究所得溶液的酸碱性
提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
实验验证：

实验操作	实验现象	结论
无色酚酞试液变红色	溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色	溶液呈（1）______

分析与思考：
（2）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号）．
（3）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入______，若有______现象，则所取溶液呈酸性，；若无明显现象，则呈中性．

15. 难度：中等

（2008•绵阳）某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．根据实验数据计算：

实验次数	加入稀盐酸的质量/g	剩余固体的质量/g
1	20	11
2	20	6
3	20	2.8
4	20	n

（1）表中n的数值为______．
（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）求盐酸中溶质的质量分数？