| 1. 难度：中等 | |||||
下列变化过程中一定发生化学变化的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2008•高淳县二模）下列都是与生活相关的物质，其中属于纯净物的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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石家庄三鹿集团股份有限公司所生产的婴幼儿“问题奶粉”是不法分子在原奶收购过程中添加了三聚氰胺所致．三聚氰胺的化学式是C3N6H6，它是一种重要的有机化工原料，纯白色晶体，无味，溶于热水，微溶于冷水，低毒．其主要用途是装饰面板、涂料、纸张等．三聚氰胺可导致人体泌尿系统产生结石．三鹿奶制品的蛋白质含量原来依靠检测氮含量，不法分子向鲜奶中添加三聚氰胺来提高氮含量．下面关于三聚氰胺的说法正确的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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对比试验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法．课本中所设计的下列试验中，不属于对比试验的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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对于反应：X+2NaOH=2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
某同学欲鉴别下列各组物质，各设计了两个方案，其中两个方案都合理的一组是（ ）
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| 7. 难度：中等 | |||||
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在梳理化学知识中存在着很多相等的关系，下面关于相等的关系说法错误的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||
如图所示是元素周期表的一部分信息，下列说法正确的是（ ）
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| 9. 难度：中等 | |||||
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（2010•南通模拟）洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程，下列有关洗涤方法中不正确的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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下列说法或做法不正确的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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（2010•工业园区模拟）关于金属铜有很多实验，其中是想探究铜的物理性质的实验是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
某瓶矿泉水标签上印有的主要成分及含量如下表，（单位mg/L）关于矿泉水的说法不正确的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |
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家庭生活的厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容． （1）放学回家，如果你家中午为你准备的午餐是大米饭、炖土豆、炒白菜、萝卜汤．这一餐所含的营养素主要有糖类、、油脂、无机盐和水． （2）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品 而变质． （3）现在推广用比较环保的燃气天燃气做饭，天然气是不可再生的能源，天然气在燃烧的过程中是将能转化为能．其燃烧的化学方程式为． |
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| 14. 难度：中等 | |
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（2012•连云港一模）如图，是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答： （1）P点的含义是． （2）t2℃时30 g a物质加入到50 g水中不断搅拌，能形成80 g溶液吗？ （填写“能”或“不能”）． （3）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（填写选项序号）． A．c＞a=b B．a=b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c． 
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| 15. 难度：中等 | |
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将零散的化学知识整理归纳，得出一定的规律，是学好化学的可取方法之一．C、H、O三种元素在自然界中分布极广，请你根据要求尝试完成下面的空白． （1）由三种元素组成物质中，写出元素组成相同但物质不同的化学式或名称（只填一组物质即可）； （2）物质的组成与结构决定物质的性质．试分析导致上述此组物质性质不同的原因：； （3）在通常状况下，你知道含有这三种元素至少含有一种元素组成的常见气体有很多，试写出能相互发生反应的气体的化学方程式．（写出一个） |
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| 16. 难度：中等 | |
右图所示的硫和铁丝是氧气燃烧的两个实验，观察并回答以下问题： （1）实验乙发生的现象是． （2）集气瓶底部预先均装有少量水．说出甲瓶中水的作用是：． （3）如果把实验乙中的水换成溶液，从环保角度讲效果会更好．请写出体现该溶液作用的化学方程式：． |
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| 17. 难度：中等 | |
A-H都是初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示．A是由绿色植物的种粒发酵得到的，是实验室加热常用的液体燃料．F是无色有毒的气体，H是白色沉淀． 请回答： （1）H的化学式； （2）反应①的化学方程式为； 反应⑤的化学方程式为； （3）反应④的基本类型为． |
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| 18. 难度：中等 | |
比较与归纳，是我们学习化学的常用方法．请结合下列实验常用装置，回答有关问题． （1）若用B、E组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______ . 2H2O+O2↑
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| 19. 难度：中等 | |
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请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务： [提出问题]在学习金属与酸反应生成氢气的过程中，同学们发现，不同情况下金属与酸反应的剧烈程度不同．于是他们选择“金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 一、[假设一]相同条件下，不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关． [实验方案]常温下，取相同大小的镁片和铁片，各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液． [实验记录]①______． [结论]相同条件下，不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关，通常金属活动性较强的金属与酸反应更剧烈． 二、[假设二]相同条件下，同种金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属表面积大小有关． [实验方案]常温下，取相同质量的锌粉和锌片，各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液． [实验记录]锌粉与盐酸反应更为剧烈． [结论]②______． 金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究（只要提出假设和实验方案） 三、[假设三]③______． [实验方案]④______． [反思与评价]探究了金属与酸反应的剧烈程度与哪些因素有关后，在生产、生活及实验中应注意哪些问题（或有哪些应用） ⑤______． |
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| 20. 难度：中等 | |
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味精是烹制菜肴时常用的调味品，下面是某品牌味精包装上的部分文字说明．小明觉得上面的信息不能满足对味精的了解，他通过查资料获知关于味精的一些知识．如味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当PH为6-7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠．据此，他对味精有了正确的认识． （1）下列认识不正确的是（填写字母代号）______． A．谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化 B．菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康 C．加入味精时，应避免在酸性或碱性较强的条件下使用 D．研究问题的一种有效方法是通过实验 （2）小明还想对此味精进一步探究，想测定此味精中氯化钠的含量． [查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质． [实验过程]第一步：称取该味精样品10.0g，并溶于蒸馏水 第二步：加入过量的硝酸银溶液，过滤 第三步：用蒸馏水反复洗涤沉淀多次 第四步：将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g 根据上述实验步骤回答下列有关问题： ①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是______． ②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数？ 
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