2009年北京市西城区中考化学一模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2010•黄埔区二模）下列各图所示变化属于物理变化的是（ ）

A． 带火星木条复燃	B． 木炭在O2中燃烧
C． 鸡蛋壳放入醋中	D． 制取食盐晶体

2. 难度：中等

（2011•北京）空气中体积分数约占78%的气体是（ ）

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

3. 难度：中等

（2010•北京）碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为（ ）

A．纯碱

B．苛性钠

C．食盐

D．消石灰

4. 难度：中等

（2009•天津）下列物质中，属于纯净物的是（ ）

A．洁净的空气

B．汽水

C．液态氧

D．水泥砂浆

5. 难度：中等

（2009•西城区一模）了解消防安全知识，可以更好地保护人身和财产安全．下列做法不正确的是（ ）

A． 电器着火直接用水扑灭	B． 锅中油着火盖上锅盖
C． 压低身体逃离火场	D． 迅速拨打火警电话

6. 难度：中等

（2009•西城区一模）下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是（ ）

A．水果

B．蔬菜

C．馒头和米饭

D．鱼和蛋

7. 难度：中等

（2009•青岛）化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（ ）

A．2O表示两个氧分子	B．钠离子的符号为Na^+
C．一氧化碳的化学式是Co	D．H2O中含有氧分子

8. 难度：中等

（2009•西城区一模）国家大剧院安装了近2万块钛（Ti）金属板．被称作“太空金属”的钛具有许多非常独特的优点，钛的密度只有钢的60%．钛和铁属于不同种元素是由于它们具有不同的（ ）

A．中子数	B．质子数
C．最外层电子数	D．相对原子质量

9. 难度：中等

（2009•西城区一模）正确的操作是实验安全和成功的基本保证．下列实验操作正确的是（ ）

A． 倾倒液体

B． 加热液体

C． 称量食盐

D． 稀释浓硫酸

10. 难度：中等

（2008•镇江）下列有关人体生理活动的叙述，错误的是（ ）

A．代谢产生的CO₂，如不能及时排出，会使血液的pH增大

B．无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的

C．胃液中少量的盐酸可以帮助消化

D．香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低

11. 难度：中等

（2009•西城区一模）下列说法错误的是（ ）

A．	B．
C．	D．

12. 难度：中等

（2009•西城区一模）我国江西赣州蕴藏着丰富的钨矿资源，被称为“世界钨都”．冶炼金属钨（W）的重要反应是X+3H₂W+3H₂O．下列说法正确的是（ ）

A．该反应属于化合反应

B．该反应中钨元素的化合价没有变化

C．X的化学式为WO₃

D．该反应中氢元素的化合价均为+1价

13. 难度：中等

（2013•昭通）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．其中不必进行的是（ ）

A．将铁片放入稀盐酸	B．将铜片放入稀盐酸
C．将铁片放入硝酸银溶液	D．将铜片放入硝酸银溶液

14. 难度：中等

（2009•西城区一模）下列有关“化学与生活”的说法中，正确的是（ ）

A．铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼

B．用焚烧的方法处理废弃的塑料制品

C．二氧化碳是造成酸雨的主要原因

D．用熟石灰可以改良酸性土壤

15. 难度：中等

（2009•西城区一模）下列各组物质间是否发生反应，需要借助酸碱指示剂来判断的是（ ）

A．碳酸钠和稀盐酸	B．氧化铁和稀盐酸
C．氧化钙和水	D．氢氧化钠溶液和稀硫酸

16. 难度：中等

（2010•密云县一模）小强要探究贝壳的主要成分，他设计了如图所示的实验．下列关于此实验的现象描述错误的是（ ）

A．有气泡产生

B．表面皿内壁有白色物质出现

C．贝壳逐渐溶解

D．烧杯中溶液的质量不变

17. 难度：中等

（2009•西城区一模）运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的一组是（ ）

A．安全常识：
天然气泄漏--立即打开换气扇
海鲜防腐--甲醛溶液浸泡
预防煤气中毒--确保烟道畅通
涤纶和羊毛纤维--点燃并闻气味

B．区分常见物质：O₂和CO₂--用澄清石灰水
食盐和纯碱--观察颜色

C．物质的性质与用途：
N₂性质稳定--作保护气
H₂具有可燃性--作气体燃料
CO具有还原性--冶炼金属
使篝火更旺--把木柴架空

D．日常生活经验：食品干燥剂--浓硫酸
制作疏松的蛋糕--加入纯碱

18. 难度：中等

（2008•潍坊）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）

A．水分子的化学性质被改变了

B．小分子团水中水分子间没有间隙

C．小分子团水中水分子停止了运动

D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

19. 难度：中等

（2010•西城区一模）下列变化前后的数据关系不符合a＞b的是（ ）

A．一瓶浓硫酸溶质的质量分数为a，敞口放置一段时间后溶质质量分数为b

B．一瓶浓盐酸的质量为a，敞口放置一段时间后质量为b

C．将锌片放置在质量为a的硫酸铜溶液中，一段时间后，溶液质量为b

D．酒精和水混合前的体积之和为a，混合后总体积为b

20. 难度：中等

（2010•广安）染发时常用到的着色剂--对苯二胺，是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化学式为C₆H₈N₂．下列有关对苯二胺的说法正确的是（ ）

A．对苯二胺属于有机物

B．对苯二胺的相对分子质量为27

C．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：4：1

D．对苯二胺能被人体少量吸收

21. 难度：中等

（2009•西城区一模）探究小组用如图装置进行实验．胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是（ ）

A．胶头滴管中的试剂：稀硫酸；集气瓶中的试剂：Na₂CO₃

B．胶头滴管中的试剂：稀盐酸；集气瓶中的试剂：Zn

C．胶头滴管中的试剂：NaOH溶液；集气瓶中的试剂：CO₂

D．胶头滴管中的试剂：浓硫酸；集气瓶中的试剂：水

22. 难度：中等

（2009•黄石）在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22．若2.6 gA与B完全反应后，生成8.8 gD．则在此反应中，B与D的质量比为（ ）

A．4：9

B．8：11

C．10：11

D．31：44

23. 难度：中等

（2009•西城区一模）向Na₂CO₃溶液里滴加盐酸，开始时无气泡产生，后来才有气泡产生；向盐酸里滴加Na₂CO₃溶液时，立即就有气泡产生．这说明（ ）

A．Na₂CO₃跟盐酸不反应

B．产生的气泡是挥发出来的氯化氢气体

C．Na₂CO₃过量时，主要发生的反应可能是Na₂CO₃+HCl=NaHCO₃+NaCl

D．盐酸过量时，主要发生的反应是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

24. 难度：中等

（2009•西城区一模）下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ）

A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸直至过量

B．向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量

C．将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中

D．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出

25. 难度：中等

（2013•通州区一模）双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒．某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1：10，则该瓶双氧水中溶质的质量分数为（ ）

A．3.1%

B．30%

C．35.2%

D．38.6%

二、填空题

26. 难度：中等

（2009•西城区一模）日常生活中注意膳食合理、营养均衡对人体健康很重要．
（1）如表为某品牌燕麦片标签中的一部分．

糖类	油脂	蛋白质	维生素C	钙	钠	锌
7.6g	7.8g	7.4g	18mg	201mg	30.8mg	8.1mg

燕麦片的营养成分中能为人体提供能量的是

；属于人体必需的微量元素是

．
（2）如表是王晓明同学体检化验报告单中的部分内容．对比表中化验“结果”与“参考值”的数据，你能发现王晓明体内

元素指标偏低，这可能会引起的疾病是

（填序号）．

姓名：王晓明      性别：男       年龄：15
编号	项目	结果	参考值
1	血清钾	4.15	3.50～5.50
2	血清钠	145.4	135.5～145.0
3	血清氯	100.7	95.0～108.0
4	钙	1.94	2.10～2.26
5	磷	0.55	0.18～1.55
6	镁	0.75	0.65～1.25

A．佝偻病     B．贫血
C．坏血病     D．甲状腺肿大
（3）添加了营养剂的“铁强化”酱油已经面市．根据卫生部的标准，每100mL酱油中铁营养剂添加量是200mg，其中铁元素质量分数为12.5%．酱油中的铁只有10%能被人体吸收，如果食用16mL该酱油，能从酱油中吸收的铁元素为

mg，这相当于服用补铁剂FeSO₄

mg（最后结果保留一位小数）．

27. 难度：中等

（2010•鸡西模拟）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用．
（1）自然界的水常常遭到人为污染．污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指

（填序号）．
A．元素      B．原子       C．离子       D．分子
（2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是

．碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有

功能．
（3）20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如下图1所示的现象．20℃时，

（填“甲”或“乙”）的溶液一定是饱和溶液．下图2中表示甲物质的溶解度曲线的是

（填“a”或“b”），要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是

．将10℃a的饱和溶液升温到20℃，其溶质质量分数

（填“变大”、“变小”或“不变”）．

28. 难度：中等

（2009•西城区一模）金属材料在生产、生活中应用广泛．
（1）下列铁制品中，利用金属导热性的是

（填序号）．

（2）联合钢铁工业的基本生产流程示意图如：

石灰石、生铁和钢均属于

（填“纯净物”或“混合物”）．生铁和钢的主要区别是

．写出以赤铁矿（主要成分是氧化铁）为原料，用一氧化碳冶炼生铁的化学方程式为

．
（3）颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用氢气和氯化亚铁发生置换反应，生成“纳米铁”，反应的化学方程式为

．
（4）氯化铁能腐蚀铜（2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂），工业上常用此原理生产印刷线路板．

步骤Ⅱ中发生了两个反应：2FeCl₃+Fe=3FeCl₂和

；滤渣的成分有

．

29. 难度：中等

（2010•玄武区二模）了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．
（1）下列有关原子的结构说法正确的是

（填序号）．
A．原子不可再分    B．原子核一般是由质子和中子构成
C．电子带负电      D．原子核带正电
E．原子核体积很小，核外有相对很大的空间
F．电子的质量比原子核的质量大
（2）如图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图．当它们恰好完全反应后，溶液中的三种粒子是

（填粒子符号）．

（3）2007年，化学家埃特尔证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨（NH₃）的反应过程，获得诺贝尔化学奖．用分别表示N₂、H₂、NH₃三种分子．为了便于理解，我们将在固体催化剂表面（用表示）合成氨的过程简化为下图中的五个步骤，请按照正确的步骤进行排序

（填序号）．

30. 难度：中等

（2009•西城区一模）A～F为初中常见的六种物质，它们的相对分子质量依次增大，相互之间的关系如图所示（图中弧线表示两端的物质能发生化学反应；箭头表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物以及反应条件已略去）：

（1）B物质的化学式为

；A转化为B的化学方程式为

；C与D反应的化学方程式为

．
（2）在所有相关反应中没有出现的基本反应类型是

，请补充一个属于该类型的化学方程式

（要求：至少有一种反应物选自A～F）．

三、解答题

31. 难度：中等

（2009•西城区一模）根据下图回答问题．

（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

32. 难度：中等

（2009•西城区一模）化学兴趣小组的同学对未贴标签的Na₂CO₃、NaOH、Ca（OH）₂、稀盐酸四瓶溶液进行鉴别．老师给他们提供的药品只有紫色石蕊试液，实验仪器只有试管和胶头滴管．

（1）甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作	实验现象与结论
步骤1：用四支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液	一支试管溶液有无色变成红色，则原溶液是   溶液．其余三支试管溶液变蓝．
步骤2：另用三支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤1检验出的溶液．	一支试管溶液中有气泡放出，则则原溶液是   溶液．其余两支试管无明显现象．
步骤3：另用两支试管，各取少量未确定的两种溶液，分别．	．反应的化学方程式为．

（2）乙组三位同学认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液，他们分别选定四种待测溶液中的一种，然后分别取其他三种溶液于试管中，分别滴加各自选定的溶液．三位同学观察到的实验现象及结论记录如表：

同学	实验现象	结论
小峰	一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象．	所滴加的溶液是稀盐酸．
小伟	一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象．	所滴加的是Na2CO3溶液．
小明	三支试管溶液中都无现象．	所滴加的是NaOH溶液．

乙组三位同学经过交流后发现______同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是______溶液，由此鉴别出了四种溶液．

33. 难度：中等

（2009•西城区一模）小牛寒假去东北玩，妈妈给他买了“暖宝宝”取暖贴．他阅读使用说明后，对它的成分和发热原理产生了兴趣．小牛和同学们一起进行了探究．
品名：一次性使用取暖片
成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等
内袋材料：微孔透气无纺布
外袋材料：不透气塑料
用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上．打开外袋后保持温暖12小时．
[提出问题]“暖宝宝”为什么能发热？
[做出猜想]“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化（即生锈）的过程．
[设计实验]

	实验操作	实验现象	解释或结论
步骤1	取A、B两袋“暖宝宝”，A袋按使用说明打开外袋取出内袋；B袋不打开外袋．将两袋样品放置在同样的环境中．	A袋的“暖宝宝”温度很快上升；B袋温度没有明显变化．	“暖宝宝”发热是由于袋内物质与________接触．
步骤2	24小时后，分别剪开A、B两袋，各取少量袋内物质于两支试管中，分别加入适量稀盐酸．	A袋内物质部分溶解，产生黄色溶液；B袋内物质_________．	24小时后，A袋内物质中一定含有．该物质与稀盐酸反应的化学方程式为___________．
[得出结论]“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程．

继续探究：小牛和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭，请你帮助他们设计实验方案：____________．
反思拓展：请对“暖宝宝”取暖贴的保存、使用或剩余物的处理提一条合理化建议：______．

34. 难度：中等

（2009•西城区一模）氢气是理想的高能燃料．若充分燃烧8g氢气，最少需要氧气多少克？

35. 难度：中等

（2009•西城区一模）科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定．他们将几枚校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0g粉末样品置于烧杯中，然后加入一定质量的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．相关的实验数据记录如表：

组别编号	样品质量/g	加入稀硫酸质量/g	剩余固体质量/g
1	6.0	40.0	0.4
2	6.0	40.0	0.4
3	6.0	50.0	0.6
4	6.0	50.0	0.4

（1）分析上表数据可知，编号为______组的同学其剩余固体质量的数据不合理．
（2）该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？
（3）若某些组同学所用试剂恰好完全反应，反应后溶液中溶质的质量分数是多少？
（4）如果校徽已生锈，你认为要准确地测得样品中铁元素的质量分数，实验中测量“剩余固体质量”应该改成测量下列中的______（填字母）．
A．加入稀硫酸的体积
B．反应完全后烧杯中所有物质的质量
C．反应完全后烧杯中所有物质的质量和剩余固体质量．