2010年重庆名校中考化学内部资料：空气、氧气（5年全国中考易丢分题精选）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2008•淮安）为了延缓袋装食品变质，包装时不宜采用（ ）

A．真空包装	B．充入氧气
C．放入一小包铁粉	D．放入一小包生石灰

2. 难度：中等

（2009•兰州）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水

C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

3. 难度：中等

（2008•揭阳）既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ）

A．木炭

B．硫磺

C．铁丝

D．红磷

4. 难度：中等

（2009•丰台区二模）物质在“潮湿空气”中发生变化，主要与空气中某些气体有关，下列说法不正确的是（ ）

A．钢铁生锈与氧气、水蒸气有关

B．生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关

C．铜器表面生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关

D．氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关

5. 难度：中等

（2008•肇庆）2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告．为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）

A．氢气

B．氧气

C．氦气

D．二氧化碳

6. 难度：中等

（2009•泰州）下列气体通人高锰酸钾溶液中，能使溶液紫红色褪去的是（ ）

A．SO2

B．CO2

C．N2

D．O2

7. 难度：中等

下列关于氧的说法正确的是（ ）

A．实验室常用电解水的方法来制取氧气

B．夏天食物腐烂与氧气无关

C．工业上用化学方法来制取氧气

D．含氧的化合物可能不是氧化物

8. 难度：中等

（2005•广州）据报道，2005年3月．广州市实施大面积人工降雨，其中使用了液氮作增雨剂．根据你现有的知识推测下列说法中正确的是（ ）

A．液氮是一种溶液

B．使用液氮会污染环境．应严格控制使用

C．降落的雨滴中将含有大量的液氮

D．液氮气化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下

9. 难度：中等

（2005•长春）医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时．伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中，错误的是（ ）

A．生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气

B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用

C．只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气

D．过氧化氢和水的分子构成不同．所以它们的化学性质不同

10. 难度：中等

（2007•南通）氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（ ）

A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生

C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等

D．用带火星的木条可以检验氧气

11. 难度：中等

（2008•顺义区一模）在生产和科学研究中需要用到一些保护气．当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的是（ ）

A．氢气、氮气	B．氮气、氧气
C．二氧化碳、一氧化碳	D．氮气、氩气

12. 难度：中等

（2008•黑龙江）如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（ ）

A．b导管连接供给氧气的钢瓶

B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管

C．该装置可用来观察是否有氧气输出

D．该装置不能用来观察输出氧气的速度

13. 难度：中等

（2008•苏州）下列关于氧气的说法正确的是（ ）

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．氧气能跟所有物质发生氧化反应

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

二、填空题

14. 难度：中等

（2013•息县二模）空气成分中体积分数最大的物质是

；地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为

．

15. 难度：中等

（2007•沈阳）写出符合下列要求的物质的化学式：
（1）属于大气污染物，且能形成硫酸型酸雨的气体是

；
（2）燃烧时产生大量白烟，在军事上常用于制作烟幕弹的物质是

．

16. 难度：中等

A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属．写出A、B、C三种元素的名称或符号：A

、B

、C

；写出B、C二种元素组成的一种化合物的名称：

．

三、解答题

17. 难度：中等

（2008•南海区模拟）右图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，请写出：
甲中水的作用：______
我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好．我能写出体现该溶液作用的化学方程式：______．

18. 难度：中等

（2006•广州）空气是一种宝贵的自然资源．空气中主要含有氮气和氧气．如图所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水．做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后．发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹．烧杯中的水倒流进集气瓶中．液面上升到图中A的位置．
（1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：
①______．
②______．
（2）红磷燃烧的化学方程式是______ 2P₂O₅

19. 难度：中等

实验是进行科学探究的重要手段．请根据图示回答：

（1）图A中的错误是______．
（2）若用图B装置除去CO₂中混有的水蒸气．则应盛装的液体是______．
（3）用图C的方法测定空气中氧气的体积分数时结果偏低，其原因是______；请提出一种改进措施______．

20. 难度：中等

实验室常用下列装置制取气体．我能根据所学知识回答下列问题：
（1）用A装置制取某种气体的一个化学方程式为：______．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我不选B而选用C做气体发生装置．其优点是______．
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是______（填序号）．
我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是______，______．
（4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置．在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有______（填写一条）．

21. 难度：中等

实验室用过氧化氢制取氧气的实践与研究．
（1）过氧化氢中氧元素的化合价为______．
（2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如图所示．

①用过氧化氢溶液制取氧气时，氧气中会含有较多的水蒸气，为了收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为（由气体发生装置开始）______（选填字母A～E）．
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO₂的反应容器中”，优点是______．
③MnO₂可以连续使用，理由是______．
④根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大（假设装置不漏气且实验操作正确），原因是______．
（3）生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X，可用双氧水处理排污，反应的化学方程式为X+8H₂O₂═2CO₂↑+N₂↑+12H₂O，则X的化学式为______．
（4）85g过氧化氢溶液加入wg二氧化锰反应完全后，留下混合物质量仍为85g，则过氧化氢溶液中溶质的质量分数为______．（不要求写计算过程）

22. 难度：中等

（2006•广州）实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气．
（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

23. 难度：中等

某兴趣小组要测定高锰酸钾样品的纯度（假设杂质受热不反应），请根据下列装置填空：

（1）组成D装置的两种主要玻璃仪器的名称是______和______．
（2）高锰酸钾样品在A装置中反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

24. 难度：中等

（2008•揭阳）研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设]H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间．
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．
[实验记录]

实验编号	1	2
反应物	6%H2O2	6%H2O2
催化剂	1g红砖粉	1gMnO2
时间	152秒	35秒

[结论]该探究过程得出的结论是______．
[反思]H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H₂O₂生成O₂的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
[假设]______．
[实验方案]______．