2010年江苏省南通市如东县中考化学模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2009•泰安）“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法不利于人体健康的是（ ）

A．多食水果和蔬菜，给人体补充维生素

B．向易变质的食品包装袋中充人氮气

C．胃酸过多的病人应少喝汽水

D．用甲醛浸泡水产品，以防其变质

2. 难度：中等

（2009•南平）选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是（ ）

A．硬度

B．导电性

C．耐腐蚀性

D．价格

3. 难度：中等

下列服装中属于合成材料制作的是（ ）

A．塑料雨衣

B．棉布内衣

C．羊绒大衣

D．真丝衬衫

4. 难度：中等

（2009•平原县）下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语，其中准确无误的是（ ）

A．氦的元素符号：Ha

B．2个碳酸根离子：2CO₃

C．氧化铝的化学式：Al₂O₃

D．镁在空气中燃烧：Mg+O₂MgO₂

5. 难度：中等

为确保全球平均温度的升幅不超过2℃，中国宣布温室气体减排目标：到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%．下列措施中，有不利于降低大气中CO₂浓度的有（ ）

A．发展城市快速公交，以减少汽油的消耗

B．植树造林，增大植被面积

C．焚烧塑料垃圾防止白色污染

D．利用太阳能、风能

6. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）

A．乙醇和氢气都是新能源

B．燃料都含有碳元素

C．由氧元素和另一种元素组成的物质一定是氧化物

D．不能使带活性的木条复燃的气体一定不含有氧气

7. 难度：中等

（2010•定西）下列物质露置在空气中，质量会发生改变，其中与空气中氧气和水都有关的是（ ）

A．铁

B．氢氧化钠

C．氧化钙

D．浓盐酸

8. 难度：中等

对以下实验的实验现象描述，正确的是（ ）

A．一氧化碳通过炽热的氧化铁生成黑色的铁

B．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体

C．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

9. 难度：中等

下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）

A．植物光合作用放出的氧气分子与空气中的氧气分子化学性质相同

B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C．有氧气参加的反应一定是氧化反应

D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

10. 难度：中等

下列小实验不能成功的是（ ）

A．用食醋制无壳鸡蛋

B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂

C．用活性炭将硬水软化

D．用蜡烛制炭黑

11. 难度：中等

（2009•兰州）分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活泼性：
①Zn、Cu、稀硫酸；
②Zn、Cu、硫酸镁溶液；
③Zn、硫酸铜溶液．
仅用组内物质就能直接达到目的是（ ）

A．仅有①

B．②③

C．①③

D．①②③

12. 难度：中等

（2009•镇江）欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．下列说法正确的是（ ）

A．过滤时，用玻璃棒在漏斗中搅拌加快过滤速度

B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时才停止加热

C．用精盐配制上述溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤

D．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、试管、玻璃棒等

13. 难度：中等

A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（ ）

A．t₁℃时，50g水里最多溶解30gA

B．将t₂℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃时，溶质的质量分数都变小

C．在t₂℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数一定相同

D．t₁℃时，分别在100g水中加入30gA、B、C，所得溶液溶质的质量分数相等

14. 难度：中等

（2010•门头沟区二模）图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）

A．此反应有单质生成

B．原子在化学变化前后种类不变

C．图中生成物全部是化合物

D．参加反应的两种分子的个数比为2：3

15. 难度：中等

（2009•连云港）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）

	物质	杂质	除杂质应选用的试剂和操作方法
A	CO2	CO	通入O2 点燃
B	NaOH固体	Na2CO3固体	加入过量盐酸，蒸发
C	KNO3溶液	KOH溶液	加入适量的CuSO4溶液，过滤
D	Cu（NO3）2溶液	AgNO3溶液	加入过量的铜粉，过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

16. 难度：中等

“绿色化学”的特点之一是“零排放”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ）

A．CH4O

B．CH2O2

C．C2H6O

D．C2H4O2

17. 难度：中等

（2009•北京）煤燃烧产生的废气中含有SO₂，用NaOH、Na₂SO₃溶液可将90%以上的SO₂吸收．涉及的反应有：
①2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O
②Na₂SO₃+SO₂+H₂O═2NaHSO₃
③NaHSO₃+NaOH═Na₂SO₃+H₂O
下列说法中，不正确的是（ ）

A．反应①发生的是复分解反应

B．可循环使用的物质是Na₂SO₃

C．NaHSO₃中硫元素的化合价是+6

D．反应①说明SO₂与CO₂有相似的化学性质

18. 难度：中等

（2009•连云港）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（ ）

A．CaCl2、HCl、NaNO3	B．KOH、HCl、（NH4）2SO4
C．K2CO3、Ba（NO3）2、NaOH	D．FeCl3、NaCl、KNO3

19. 难度：中等

如图为四种物质的相互转化关系，根据图示关系判断，X的化学式可能是（ ）

A．NaCl

B．CuCl2

C．Ca（NO3）2

D．BaCl2

20. 难度：中等

将有机物R和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表．

物质	R	氧气	二氧化碳	水
反应前质量/g	2.3	10.0
反应后质量/g	X	5.2	4.4	Y

下列说法正确的是（ ）

A．X的值为0

B．R的化学式为C₂H₆

C．该反应中CO₂与H₂O的化学计量数之比为2：3

D．该反应属于分解反应

二、填空题

21. 难度：中等

（1）化学就在身边，与我们的生活息息相关，请用化学式填空
食盐的主要成分

；人体含量最多的物质

；
胃液中的酸

；     使用最广泛的金属

．
（2）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．
A．红色   B．蓝紫色  C．黑色   D．白色   E．淡蓝色   F．蓝色
①硫酸铜溶液

②氧化铁

③镁带燃烧发出

光    ④硫在空气中燃烧发出

火焰
（3）化学世界精彩纷呈，在联欢会上，有“魔术师”称号的陈亮同学表演了一组化学魔术：将两种无色溶液分别加入A、B两只玻璃杯中，各倒入碳酸钠溶液，观察到下列现象：A杯变为“汽水”（产生大量气泡）；B杯变为“牛奶”（出现白色浑浊）．请你帮助他揭开魔术秘密：A杯中产生的气体是

．B杯中可能发生反应的化学方程式是

（任写一个）．

22. 难度：中等

生活中蕴科学，留心处皆学问．如图是小李同学从点燃的蜡烛火 焰中引出一缕“白烟”的实验装置．小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽，请你参与探究，确定“白烟”成分．验证小李同学猜想所用的方法是

；支持小王同学猜想的方法是

；小李又联想到点燃蜡烛时所用火柴盒侧面用红磷而不用白磷，其原因之一是因为红磷的着火点

（填“高”或“低”），火柴划燃后时也会产生白烟，白烟的主要成分的化学式为

．

23. 难度：中等

（1）学习化学，不能只满足于对书本知识的掌握，要注重联系生活实际，要树立从化学视角分析问题的意识．例如洗衣粉要使用无

的，食盐应食用加

的，上述各项是指（填写“分子”、“原子”或“元素”）

．
（2）小组辩论中，小东口误，把碳酸钙说成了碳酸怪，引得大家哄堂大笑．然而李老师一句话为小东解了围：“加强热时它变生，再遇冷水后它却变熟了，不合常理的碳酸钙，称之为碳酸怪真是妙绝了．”同学们根据老师描述的“加热变生”、遇冷变熟“的情况，很快写出了相应的两条化学方程式．请你根据上述描述也来依次书写：

、

．

24. 难度：中等

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是1-3周期元素的部分信息：

1H 1.008								2He 4.003
3Li 6.974	4Be 9.012		5B 10.81	xC 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31	… …	13Al 26.98	ySi 28.09	15P 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95

（1）观察上表，请说明x与y两数之间的等量关系：

（2）第三周期元素中属于金属元素的有

种．
（3）与氯元素化学性质相似的是

（填写名称）元素；
如图表示的是

（填写粒子符号）的结构示意图，与13号元素组成化合物的化学式为

．
（4）写出同一周期元素原子在核外电子排布上的一条规律

．

25. 难度：中等

A、B、C、D、E五种初中化学常见物质之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应．A为导致地球变暖的主要气体，C、E加强热时反应生成A，B、E反应生成蓝色溶液，D的溶液可以用来检验A；B可在实验室制取A．
（1）A的化学式是

，D的化学式是

；
（2）C和E反应的化学方程式为

，该反应的基本类型是

．
（3）图示反应中属于中和反应的化学方程式是

．

26. 难度：中等

中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

（1）写出图中标号①和②的仪器名称：

、

．
（2）小明用上图B、D装置且发生复分解反应制取一种常见气体．
①请写出有关反应的化学方程式

．
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口

（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气．
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象

．
（3）小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是

．装置中存在的一处错误是

．

27. 难度：中等

氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：
（1）方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌．如果实验现象是

就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为

；
（2）方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应． 你认为方案二的结论正确吗？

（填“正确”或“不正确”），理由是：

；
（3）下列实验方案中，不能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是

（填序号）．
A．用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7
B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升
C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．

三、解答题

28. 难度：中等

（2009•南昌）小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物．于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：

实验序号	实验目的	实验方案	实验现象	结论
实验1	______		______	草木灰的主要成分是碳酸钾
实验2	探究碳酸钾的性质	向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水	有白色沉淀生成	化学方程式______
实验3	探究实验2反应后上层清液中溶质的成分	______	______	上层清液中有两种溶质______ 和______

[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对实验2反应后产生的废液处理提出可行的方法______．

29. 难度：中等

（2009•宜昌）“达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一．生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸，根据莽草酸的化学式（C₇H₁₀O₅）计算：
（1）莽草酸中碳元素和氢元素的质量比为______；
（2）174g莽草酸中含有______g氧元素．

30. 难度：中等

（2009•山西）我国北方某盐湖生产的碳酸钠产品中常含有少量的氯化钠（其它杂质忽略不计）．为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸．当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g，（假设产生的气体全部逸出），产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示．试计算：
（1）碳酸钠由______种元素组成，俗称______．
（2）A点产生气体的质量m=______．
（3）B点时，烧杯内溶液中的溶质是______（写出化学式）．
（4）试样中碳酸钠的质量分数（要求写出计算过程，结果精确至0.1%）．