2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷（开卷06）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2006•安徽）豆腐起源于我国淮南八公山．食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C₆H₁₃NO₂）．下列有关亮氨酸的说法错误的是（ ）

A．由四种元素组成

B．一个分子中含一个氧分子

C．一个分子由22个原子构成

D．属于有机物

2. 难度：中等

化学影响着社会的发展和我们的生活质量．以下认识正确的是（ ）

A．区别食盐和亚硝酸钠可采用品尝味道的方法

B．废旧塑料可采用焚烧的方法处理

C．农药、化肥会给环境带来污染，因此禁止使用

D．回收废旧金属既节约金属资源，又减少环境污染

3. 难度：中等

（2007•海门市）如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（ ）

A．分子的种类在化学反应中发生了改变

B．该反应的反应类型为分解反应

C．反应生成的丙物质属于单质

D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子

4. 难度：中等

（2009•六合区一模）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论正确的是（ ）

A．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分

B．KNO₃溶于水时溶液温度无明显变化，则NH₄NO₃溶于水时溶液温度也无明显变化

C．点燃H₂和O₂混合气体可能发生爆炸，则点燃CO和O₂的混合气体也可能发生爆炸

D．CuO不能与水反应，则CaO也不能与水反应

5. 难度：中等

（2007•泰州）下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是（ ）

A．K₂SO₄、BaCl₂、NaNO₃、NaCl

B．K₂SO₄、BaCl₂、Na₂CO₃、HCl

C．KOH、Na₂SO₄、CuSO₄、MgCl₂

D．KCl、AgNO₃、KNO₃、HCl

二、填空题

6. 难度：中等

（2006•徐州）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A、干冰；B、氮气；C、聚氯乙烯；D、氢气；E、尿素；F、明矾；G、石油；H、纯碱；I、烧碱“中选择适当的物质填空（填字母）．
（1）被称为理想的“绿色能源”是

；（2）可用于人工降雨的物质是

；
（3）侯氏联合制碱法中的“碱”是

；（4）被誉为“工业的血液”的是

；
（5）空气中体积分数最大的是

；（6）常用于净水的物质是

．

7. 难度：中等

（2007•长沙）现有①黄瓜；②面粉；③菜子油；④加碘盐；⑤矿泉水五种食物，其中主要为人体提供能量的是

、提供维生素的是

、提供油脂的是

．（填序号）

8. 难度：中等

（2005•吉林）小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识．请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐．
（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子

的性质．
（2）小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡，但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出，这说明了气体的溶解度

．
（3）小丽经常帮妈妈洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净．请你猜猜看，她可能在水中加了

．

9. 难度：中等

（2006•南充）小玲通过查阅资料知道了牙膏的主要成分．她将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒人小烧杯中，然后加入适量的甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏．
（1）牙膏是

（选填“纯净物”或“混合物”）．
（2）牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂，提高洁齿效果．这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰水制得的，请写出该反应的化学方程式

．

10. 难度：中等

（2006•南通）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点

（填序号）．
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
（2）化学上可以通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
①2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
②NH₄HCO₃（固）NH₃↑+CO₂↑+H₂O
③CaO（固）+NH₃•H₂O（浓）=NH₃↑+Ca（OH）₂
我将选择反应

（只写一个，填序号）作为实验室制取NH₃的反应原理，我需要用下列仪器中的

（填序号）来装配NH₃发生装置，我采用的收集方法是

．我选择的制取装置还可用来制取

，其反应的化学方程式是

．

11. 难度：中等

20世纪90年代我国的硫酸产量已达到1600万吨，这标志着我国硫酸工业取得飞速发展．工业生产硫酸的主要流程为：①煅烧黄铁矿4FeS₂+11O₂2Fe₂O₃+8SO₂；②SO₂转化为SO₃；③用浓H₂SO₄吸收SO₃
请回答相关问题：
（1）如何利用流程①中形成的固体剩余物：

．
（2）SO₂是一种酸性氧化物，具有与CO₂相似的化学性质．生产中会有部分SO₂随尾气排入大气，造成环境污染．有人设计用熟石灰吸收尾气中的SO₂，请写出此反应的化学方程式

．
（3）第②步反应是一个化合反应，请判断实现此反应的另一反应物是

．
（4）将SO₂通入氯气的水溶液至恰好完全反应，生成两种常见的酸，请完成下列化学方程式：

．

12. 难度：中等

（2006•南通）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
研究课题：
探究热水壶底部水垢的主要成分
查阅资料：
该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

物  质	Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

提出猜想：
水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和

，可能含有Ca（OH）₂和

．
设计方案：
（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入

，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）₂．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

讨论：
a、步骤①加入样品前还应检查

，所加的酸溶液是

．
b、装置Ⅱ的作用是

；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是

．
c、研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO₃，理由是

．
实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有

．

13. 难度：中等

将7.3%的稀盐酸滴入盛有10g氢氧化钠溶液（滴有2滴酚酞试液）的烧杯中，恰好完全反应时消耗此稀盐酸的质量为5g，回答并计算：
（1）恰好完全反应时的现象是

．
（2）求此NaOH溶液中溶质的质量．
（3）求所得溶液中溶质的质量分数（酚酞试液质量不计）．

三、选择题

14. 难度：中等

（2008•宁夏）下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）

A．冰水共存物、干冰、氮气

B．石油、煤、天然气

C．洁净的空气、氯化氢、液态氧

D．纯碱、酒精、水银

15. 难度：中等

（2006•眉山）在下列被媒体爆光的“食品事件”中一定涉及化学变化的是（ ）

A．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”

B．用酱色、水、食盐等兑制成“假酱油”

C．用工业石蜡给瓜子“美容”

D．用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝

16. 难度：中等

（2006•徐州）几年前，我国某集团花巨资购回在八国联军火烧圆明园时流失海外的国宝：铜铸的牛首、猴首和虎首，它们都是由含一定比例金、银、锡、锌的铜合金铸造的．铜合金属于（ ）

A．金属材料	B．无机非金属材料
C．合成材料	D．复合材料

17. 难度：中等

（2010•江津区二模）“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述缺乏科学依据的是（ ）

A．不可用工业酒精勾兑饮用酒

B．小孩经常咬铅笔芯，会导致铅中毒

C．加碘食盐的“碘”是指碘元素

D．用纯碱可除去面团发酵产生的酸

18. 难度：中等

（2010•肇庆）下面几种实验装置或操作正确的是（ ）

A．	B．
C．实验室制取氧气	D．稀释浓硫酸