| 1. 难度：中等 | |||||
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下列家庭小实验中不涉及化学变化的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康．硫酸铜属于（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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化学就在你身边，根据你掌握的知识判断，下列做法正确的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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08年1月我国南方普受雪灾，对电力、交通造成很大的危害，在使用的一种融雪剂中含有Na2SiO3（硅酸钠），Na2SiO3中Si元素的化合价为（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2010•昭通）以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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鉴别一氧化碳、二氧化碳、氧气三瓶无色气体的最简方法是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2008•三明）下列粒子在化学反应中容易得到电子的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅（PbS），使其恢复白色的方法是蘸涂双氧水发生如下反应：PbS+4H2O2=X+4H2O，其中X的化学式是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
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（2003•泰州）规范化的实验操作是实验安全和成功的保证，下列实验的基本操作中，不正确的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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下列化学用语中，通常既表示微观意义，而又表示宏观意义的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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（2009•河池）某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X．则它们的金属活动顺序为（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
参照图示中一些常见物质的pH进行判断，下列说法正确的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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（2012•新区二模）下列有关实验现象描述错误的是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
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根据你做过的家庭小实验和经验，判断下列家庭小实验不能成功的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
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（2008•东营）下列关于生活常识的说法中，正确的是（ ） ①小苏打是治疗胃酸过多症的一种药剂； ②香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害； ③摄入过多量重金属盐会使人中毒； ④食用霉变食品可使人引发肿瘤等恶性疾病． |
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| 16. 难度：中等 | |||||
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下列括号内的物质是除去杂质所用的药品，其中错误的是（ ） |
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| 17. 难度：中等 | |||||
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下列叙述正确的是（ ） |
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| 18. 难度：中等 | |||||
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据最新报道元素67Ho（钬）可有效地治疗肝癌，已知其相对原子质量为166，核电荷数为67，则该原子核内中子数和核外电子数分别为（ ） |
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| 19. 难度：中等 | |||||
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在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（ ） |
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| 20. 难度：中等 | |||||
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类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（ ） |
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| 21. 难度：中等 | |||||
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（2010•崇文区二模）下列对物质的组成、结构和性质关系归纳错误的是（ ） |
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| 22. 难度：中等 | |||||
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可以鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂（ ） |
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| 23. 难度：中等 | |||||
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用你所学的化学知识判断，下列观点有正确的是（ ） |
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| 24. 难度：中等 | |||||
（2007•白下区一模）如右图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了．则液体A和气体B的组合不可能是下列的（ ） |
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| 25. 难度：中等 | |||||
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（2009•朝阳）以下四种实验操作对应的曲线正确的是（ ） |
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| 26. 难度：中等 | |
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请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学符号填写在对应的空格上． “南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物．青花瓷上的着色剂是氧化钴（COO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁．保持水化学性质的最小粒子是． |
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| 27. 难度：中等 | |
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化学与我们的生活息息相关现有以下六种物质：①聚乙烯 ②明矾 ③紫卷心菜汁的酒精溶液④硝酸钾 ⑤熟石灰 ⑥小苏打请选择适当物质的序号填空： （1）可用于改良酸性土壤的是；（2）可作食品包装材料的是； （3）常用作絮凝剂的是；（4）用于测试厨房洗涤剂酸碱性的是； （5）属于发酵粉成分之一的是．（6）可用于复合肥料的是． |
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| 28. 难度：中等 | |
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现有H、O、C、S、Na五种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的 化学式（各写一个）： （1）碘酒中的溶剂； （2）日常生活中常用的白糖、红糖等的主要成份； （3）汽车铅蓄电池中含有的酸 （4）作炉具清洁剂去除油污的碱． （5）由60个原子构成的形似足球的分子的是． |
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| 29. 难度：中等 | |
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写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型： （1）电解水，反应； （2）镁条燃烧，反应； （3）用氢氧化铝中和胃酸过多 （4）氨气在加热条件下与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体． ． |
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| 30. 难度：中等 | |
如图所示为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线： （1）曲线A和B的交点m表示的含义是； （2）30℃时A、B、C三种物质的溶解度最小的是． 〔3〕30℃时将15g A物质加入50g水中，经充分溶解所形成的溶液是（选填“饱和”或“不饱和”）溶液； （4）盛有A、B、C三种物质中某一种物质的饱和溶液，且试管底部仍有少量未溶的该物质．向烧杯中加入生石灰，若试管中的固体增多，那么该固体是（填A、B、C字母标号）． |
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| 31. 难度：中等 | |
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有A、B、C、D四种元素，A元素的原子只有一个质子，B元素是组成有机化合物不可缺少的元素，C元素是植物必需的一种营养元素，它能促进植物生长，增强抗倒伏的能力，D2-的电子层结构与氖原子相同． （1）A元素组成单质的化学式为，（2）B元素的名称为， （3）D的离子符号为，（4）A、C、D三种元素组成化合物的化学式为． |
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| 32. 难度：中等 | |
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滑雪、泡温泉、农家乐等是人们度假休闲经常进行的活动．请回答下列问题： （1）滑雪板、雪杖主要由塑料、钢、玻璃纤维（主要成分有二氧化硅和氧化铝等）、铝合金等材料制成，其中属于有机合成材料的是． （2）温泉水对人体具有保健和美容的作用．池中的水常采用“砂滤-活性炭-消毒剂”的净水工艺进行净化，其中活性炭净水是利用它的性． （3）为使木炭燃烧更旺，需将木炭架空，其理由是． （4）玻璃纤维的二氧化硅中硅、氧元素质量比，克二氧化硅中含有16克氧元素． |
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| 33. 难度：中等 | |
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下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，C、G为单质，G为黑色固体，医疗上用F来配制生理盐水．试回答下列问题： ①A在一定条件下反应生成B和C； ②D与E反应生成F和B； ③C与G在不同条件下反应生成H或I； ④J和K分别与D反应都生成B、F和I，J中的组成元素比K多一种． （1）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式； （2）写出H 的用途（写一条） （3）D所属物质类别（填“酸、碱、盐或氧化物”）； （4）写出E的化学式． （5）④中的变化涉及到的化学反应方程式，． |
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| 34. 难度：中等 | |
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请根据题意回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数） （1）造成温室效应的气体有哪些（只要写出1种）？请写出一件你可以做到的、有利于减缓温室效应的事例． （2）回收废弃塑料的好处是什么？目前存在的障碍是什么？ |
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| 35. 难度：中等 | |
请根据下列装置图回答问题． （1）写出图中仪器①、②的名称 ①______，②______． （2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是______（填化学式），在两个反应中它起______作用． （3）实验室制取CO2的药品______ 小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是______． （4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是______． （5）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，其反应方程式______小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是______． （6）收集气体后，对H2S尾气要进行特别处理，以防止污染环境．现有如下装置：处理H2S尾气的效果最好的装置是______．  |
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| 36. 难度：中等 | |
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（2011•贵港）请你参与下列探究： 【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论． 【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验． （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是______．从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是______；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是______． （2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是______． （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①______；②______． 【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质． （1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是______，不同变化是______，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是______、______． （2）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧． 小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是：______、 ______．  |
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| 37. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
（2010•肇庆）某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：
（1）2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量为______，石灰石中碳酸钙的质量分数为______． （2）请你继续计算反应生成溶液中氯化钙的质量分数（计算过程和结果均保留一位小数）． |
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