| 1. 难度：中等 | |||||
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（2009•枣庄）下列生活中的变化属于物理变化的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2009•南京二模）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列物质不属于营养素的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2009•南京二模）下列情况能直接造成空气污染的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2009•无锡）元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是 （ ）  |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2009•南京二模）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质不属于混合物的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2009•南京二模）1989年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，铝在下列应用中应加以控制的是①制铝合金②制电线③制炊具④银色漆颜料⑤包装糖果和小食品⑥制易拉罐（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2013•润州区二模）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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（2009•南京二模）根据你的生活知识判断下列做法中正确的是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
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（2007•济南）下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
（2010•广安）如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ ”、“ ”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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（2009•南京二模）扑尔敏（化学式为C20H23ClN2O4）是最常见的抗过敏药，下列关于扑尔敏的说法不正确的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
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（2010•黄浦区二模）下列化学反应方程式中，不能反映金属化学性质的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
（2009•南京二模）如图，是植物生命活动中，两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．这个过程中，包含了光合作用和呼吸作用．下列有关说法不正确的是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | ||||||
（2009•湘西州）下图是同学们经常使用的某品牌修正液标签．小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质．下面小明的推测中不合理的是（ ）
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| 15. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
（2009•南京二模）有甲、乙、丙、丁、戊、己等六种常见物质，它们的关系如右图所示，图中“--”表示相连的物质两两之间可发生反应，“→”表示由某一物质可转化为另一物质．已知：甲和乙的溶液反应可用于工业制取氢氧化钠；丁的溶液呈蓝色；甲和丙的溶液反应有气体产生；丙溶液分别和戊、己反应都只生成丁和水．则下列推断完全正确的是（ ）
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| 16. 难度：中等 | |||||
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（2009•南京二模）有单质碳参加的化学反应，其反应类型一定不属于（ ） |
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| 17. 难度：中等 | |||||
（2007•烟台）如图，是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ） |
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| 18. 难度：中等 | |||||
（2009•南京二模）对如图所示有污损标签的试剂的猜测与检验方法，不合理的是（ ） |
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| 19. 难度：中等 | |||||
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（2008•绥化）下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（ ） |
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| 20. 难度：中等 | |||||
（2010•香坊区一模）实验装置如图所示，试管中装有水12g及硝酸钾9g，搅拌后试管底部尚有部分未溶的固体．将此试管放入烧杯中隔水加热并摇动试管，当烧杯中的温度达60℃时，试管中的固体恰好完全溶解．若不计加热过程中所蒸发的水量，则有关此试管内溶液的叙述，正确的是（ ） |
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| 21. 难度：中等 | |
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（2009•南京二模）世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式： （1）“西气东输”工程中输送的气体是（2）最轻的气体 （3）人体胃液中含有的酸（4）农田施用的复合肥． |
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| 22. 难度：中等 | |||||||||
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（2009•南京二模）小强同学在学校化学晚会上进行化学用语接龙活动，我也来参与． 例如：
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| 23. 难度：中等 | |
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（2009•南京二模）三鹿奶粉加入三聚氰胺后使奶粉的含氮量增大，以此冒充蛋白质．三聚氰胺为白色晶体，无味，密度1.57g/cm3．低毒，常温稳定，高温可分解．牛奶呈中性或微酸性，而三聚氰胺的水溶液呈碱性．目前．我国生产三聚氰胺多采用尿素为原料．反应如下： 6CO（NH2）2  1分子三聚氰胺+6NH3↑+3CO2↑生成的三聚氰胺粗品．经热水溶解，过滤，冷却结晶后制成成品．回答下列问题： （1）三聚氰胺的化学式为 （2）三聚氰胺的物理性质． （3）向三聚氰胺的水溶液中滴加酚酞试液，现象是． |
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| 24. 难度：中等 | |
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（2009•南京二模）如图，是铁矿石冶炼、铁生锈、及除锈的主要流程，请按要求回答问题：（1）铁生锈的条件是 （2）写出有关化学反应方程式 ①② ③． 
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| 25. 难度：中等 | |
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（2008•咸宁）打火机给人们的生活带来了方便，右图为普通打火机的示意图，请根据右图回答下列问题：（1）属于单质的是______（选填一种物质的编号，下同），属于有机物的是______． （2）打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是：______． （3）打火机偶然未打着火时会闻到一股异味，说明分子具有______性质． 
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| 26. 难度：中等 | |
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（2009•南京二模）2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”．实现“飞天”梦想需要克服难以想象的困难，其中“太空舱空气”“太空服”等是其中的两项． （1）太空服需要许多特殊功能，不仅要用高强度的涤纶等材料，还要辅以多种金属和胶粘剂等制成．根据你的化学知识判断，涤纶______（填“是”或“不”）属于天然纤维． （2）太空服除了要隔热、散热外，还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统．其中废气处理包括两个步骤： 第一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的______性； 笫二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（氢氧化锂和氢氧化钠都是碱，具有相似的化学性质），写出该反应的化学反应方程式______． （3）在太空舱里，NiFe2O4可用于促进宇航员呼出的CO2转化为O2，而自身的质量及化学性质保持不变，你认为NiFe2O4在这一反应中是______． （4）航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示：  ①座舱内的浑浊气体在装置Ⅰ中分离，多余的二氧化碳、水蒸气分别送到Ⅱ、Ⅲ装置中，这一过程为______（填“物理”或“化学”）变化． ②装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为______（可不写出反应条件）． ③装置Ⅲ发生反应的化学方程式为______ 2H2↑+O2↑ |
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| 27. 难度：中等 | |
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（2009•南京二模）双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下，可迅速分解放出氧气．袁老师和化学小组的同学们按如图装置实验．请回答： （1）装置中标号仪器的名称是：①______，②______． （2）锥形瓶内发生反应的化学方程式：______ 2H2O+O2↑ 
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
（2009•南京二模）某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验（假设各步反应均完全）． （1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，
（3）若b管口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是______． |
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| 29. 难度：中等 | |||||||||
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（2009•南京二模）兴趣小组为探究铝、铁、铜三种金属的活动性，请你参与回答有关问题． （1）小刚设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一支试管，取一次盐酸的探究方案．请填下表：
（2）将铝丝插入前应进行的操作及原因是______； （3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是______； （4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小刚同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是______． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
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（2009•南京二模）某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动，并回答相关问题． [查阅资料]天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3_等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐和碱）．有关物质的溶解性见下表：
[设计方案]实验1：确定水垢中是否含Ca（OH）2
将2.50g水垢样品放入锥形瓶中，加入足量的稀盐酸，吸收生成的二氧化碳气体1.25g， 请回答： （1）写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式______； （2）列式计算，如果水垢中没有碳酸镁，则碳酸钙的质量为多少？______ （3）水垢中______含MgCO3（填字母）． A．一定 B．一定不 C．可能 D．无法确定， 理由是：______． |
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