| 1. 难度：中等 | |||||
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人类生活需要能量，下列能量是通过化学变化产生的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2008•江西）“安居乐业”建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
2008年世界环境日的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”，我国主题为“绿色奥运与环境友好型社会”，这一主题旨在倡导节约资源能源和利用清洁能源，减少大气污染物二氧化碳的排放，发展低碳经济，促进经济社会可持续发展．下列措施：①少用煤作燃料；②＜少用汽车、多乘公交车或骑自行车；③＜节约用水用电、选用节能环保家电；④开发新能源．其中符合世界环境日主题的有效措施是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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下列实验操作中错误的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2008•深圳）关于溶液的叙述正确的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，下列做法不利于人体健康的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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下列物质长期露置在空气中，质量无明显变化的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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氢气是新型清洁能源，但难储运．研究发现，镧（音：lán）和镍（音：niè）的一种合金可用作储氢材料．镧（La）元素在元素周期表中的原子序数为57，下列有关镧元素的说法不正确的是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
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（2008•无锡）硝酸铵是一种铵态氮肥，易溶于水，易潮解而结块，受热易分解，在高温或受猛烈撞击时易爆炸．贮存或使用硝酸铵时正确的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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（2013•北京一模）燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧现象的说法错误的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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（2008•柳州）通常加入指示剂来判断下列反应是否发生的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
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（2008•苏州）关于金属物品的使用正确的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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有五瓶失去标签的溶液，己知它们是：①Ba（NO3）2溶液，②KCl溶液，③NaOH溶液，④Fe2（SO4）3溶液，⑤Na2SO4溶液．若不用其他任何试剂，用最简便的方法就能将它们一一鉴别．下列鉴别顺序中最合理的（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
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对下列实验过程的评价，正确的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
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（2003•扬州）将某硫酸溶液分成两等分，分别向其中加入足量的ZnO和ZnCO3固体，充分反应后，所得ZnSO4溶液质量分数与所加固体质量关系图正确的是（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |
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按要求写出下列名称或符号． （1）2个氧分子；（2） 2N；（3）2个亚铁离子； |
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| 17. 难度：中等 | |
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英国科技人员研制能自动灭火的陶瓷砖．这种砖里压入了一定量的氦气（He）和二氧化碳气体，当这种充气的陶瓷砖砌成的房屋遇到火灾时，经过高温烘烧，砖会出现裂缝，砖内的氦气、二氧化碳会立即喷射出来，从而起到抑制和扑灭火焰的作用．请回答下列问题： （1）氦气的化学性质是（填“稳定”或“不稳定”）． （2）砖内喷出的气体能起到抑制和灭火的作用，其原理是． |
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下图是元素周期表的一部分．
（2）表中不同种元素最本质的区别是． A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、电子数不同 （3）当X值不同时，微粒结构示意图  可表示不同的粒子．选择下列符号中符合该示意图表示的原子（填写序号，下同）、阳离子、阴离子． ①H+；②Mg2+；③Ne；④Ar；⑤Cl-；⑥O2-． |
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| 19. 难度：中等 | |
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为探究金属的活动性顺序，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验： 实验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无明显变化； 实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积； 实验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成，一段时间后逐渐变为银白色． （1）由实验可得出的金属活动性关系是 ； （2）要确定上述四种金属的活动性顺序，应补充 实验，理由是 ． |
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
（2009•南开区二模）学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示： （1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？” （2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）．
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量AB（填“大于”、“等于”或“小于”）． （5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是g． 
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| 21. 难度：中等 | |
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从铁、二氧化碳、硫酸铜溶液、水、氢氧化钠溶液、稀盐酸中选择适当物质，分别写出符合下列要求的化学方程式（每种物质只能用一次）． （1）化合反应：______； （2）置换反应：______； （3）复分解反应：______． |
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．
（2）燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是______． （3）上表出现了______种人体所需的微量元素． （4）青少年缺钙造成的后果是______． |
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| 23. 难度：中等 | |
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要从BaCl2和NaOH混合固体中获得纯净的BaCl2，设计方案如下： （1）方案一：将混合物溶于足量的水，过滤、蒸干．经分析该方案不合理，原因是 ______； （2）方案二，将混合物溶于足量的水，再加入适量的CuCl2溶液，充分反应后过滤、蒸干．该方案也不合理的原因是 ______； （3）合理的方案是：将混合物溶于足量的水，先用适量试剂①把BaCl2转化为含钡不溶物，过滤；再用足量试剂②将不溶物转化为BaCl2溶液，蒸干，便可以得到较纯净的BaCl2．所用试剂①和试剂②依次是 ______溶液和 ______溶液． |
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| 24. 难度：中等 | |
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，H是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系．请回答： （1）写出下列物质的化学式：A______；C______；F______． （2）若有气体X生成，则I为______． （3）若没有气体X生成，则I为：______；G与F溶液反应的化学方程式为：______． |
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| 25. 难度：中等 | |
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实验室常用下图A或B装置制取气体，回答相关问题： A、  B、 （1）图中①、②的仪器名称：①______，②______． （2）小郭用氯酸钾制取氧气，他应选择______装置（填字母），实验中还常用到二氧化锰，该药品在反应中起______作用，反应的化学方程式为______△2KCl+3O2↑ |
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
有一种气体，可能由氢气、一氧化碳、甲烷和二氧化碳四种气体中的一种或几种组成，为证明该气体的组成，进行了下面三组实验：
（1）写出甲烷燃烧的化学方程式：______ CO2+2H2O 
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| 27. 难度：中等 | |
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（2008•肇庆）为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）2]．请回答： ①次氯酸钙中金属元素是______（写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为______． ②次氯酸钙的相对分子质量为______；次氯酸钙中氯元素的质量分数是______（精确到0.1%）． ③若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少须加漂白粉______g． |
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| 28. 难度：中等 | |
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某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40g该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为 13.8%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如如图所示．回答下列问题：（最后结果保留1位小数） （1）______（“能”或“不能”）计算溶液中HCl和CaCl2的质量． （2）求溶液中CaCl2的质量． （3）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量为是多少？ 
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