2010-2011学年江苏省姜堰市九年级适应性考试化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2010•泰州）“节能减排”是可持续发展的一项重要举措．下列图标中，属于节能标志的是（ ）

A．

B．

C．

D．

2. 难度：中等

下列实验现象描述正确的是（ ）

A．硫粉在氧气中燃烧产生大量白烟

B．镁条在盛有盐酸的试管中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发烫

C．高温下一氧化碳还原氧化铁粉末，黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊

D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

3. 难度：中等

（2011•雅安）下列有关物质的分类，错误的是（ ）

A．空气属于化合物	B．水属于氧化物
C．氮气属于纯净物	D．乙醇属于有机物

4. 难度：中等

下列说法不正确的是（ ）

A．水银不是银而是汞

B．有机玻璃不是玻璃是塑料

C．玻璃钢不是玻璃而是钢

D．生铁不是铁而是铁合金

5. 难度：中等

2011年3月28日晚，日本东京电力公司宣布，福岛第一核电站厂区采集的土壤样本首次检测出放射性元素钚-239，钚-239的相对原子质量为239，核内质子数为94，则它原子核内中子数为（ ）

A．145

B．239

C．94

D．96

6. 难度：中等

（2010•鞍山）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C．氧气能使带火星的木条复燃

D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

7. 难度：中等

2010年，伪养生食疗专家张悟本的事件在全国闹得沸沸扬扬，尽管张悟本的学历和身份均遭到了中华中医药学会的否定，但张悟本现象却将国人的目光吸引到了黄豆等豆类物品上．黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕吐和消化不良，因此，没有煮熟的豆浆对人体是有害的．但经烧熟煮透后，其中的有害物质即被破坏．请完成下列说法正确的是（ ）

A．黄豆磨成粉末是化学变化

B．黄豆磨成粉末不属于物理变化也不属于化学变化

C．黄豆烧熟煮透发生了化学变化

D．黄豆烧熟煮透只发生了物理变化

8. 难度：中等

2010年，伪养生食疗专家张悟本的事件在全国闹得沸沸扬扬，尽管张悟本的学历和身份均遭到了中华中医药学会的否定，但张悟本现象却将国人的目光吸引到了黄豆等豆类物品上．黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕吐和消化不良，因此，没有煮熟的豆浆对人体是有害的．但经烧熟煮透后，其中的有害物质即被破坏．小荣同学通过化学课学习知道，人们误食重金属盐（如：硫酸铜、氯化钡等）可通过喝大量豆浆的方法解毒．你认为下列物质也可以达到同样目的是（ ）

A．果汁

B．矿泉水

C．食盐水

D．牛奶

9. 难度：中等

（2012•道里区一模）图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）

A． 标签受损	B． 受热仪器破裂
C． 溶液蒸不干	D． 读数不正确

10. 难度：中等

（2007•虹口区）二氧化氯（ClO₂）已被世界卫生组织确认为一种安全、高效的强力杀菌剂，制取二氧化氯的反应是：2NaClO₃+4HCl（浓）Cl₂↑+2ClO₂↑+2NaCl+2X则X的化学式是（ ）

A．H2O

B．H2

C．O2

D．HCl

11. 难度：中等

（2010•兰州）“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施
①少用煤作燃料；
②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；
③废旧电池回收再利用；
④开发新能源如太阳能；
⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”
符合该主题的有效措施是（ ）

A．①②④

B．①②③⑤

C．①③④

D．①②③④

12. 难度：中等

（2011•高淳县二模）通过如下实验，判断金属X、Y、Z的活动顺序，将金属X、Y、Z分别投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能发生反应，并放出氢气，将Z投入X的硝酸盐溶液中，有金属X产生，X、Y、Z的活动顺序为（ ）

A．X＞Z＞Y

B．Z＞Y＞X

C．Z＞X＞Y

D．Y＞Z＞X

13. 难度：中等

铌酸锂（LiNbO₃）晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一．下列关于铌酸锂说法正确的是（ ）

A．铌酸锂是一种氧化物

B．铌酸锂是由五个原子构成的

C．铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素组成的

D．铌酸锂中铌、锂、氧元素的质量比为93：7：16

14. 难度：中等

（2011•宜兴市一模）下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（ ）

A．图甲表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系

B．图乙表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系

C．图丙表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系

D．图丁表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系

15. 难度：中等

下列各组溶液，只用酚酞试液及组内溶液间的反应就可以鉴别的是（ ）

A．HCl、HNO₃、NaOH、KNO₃

B．NaOH、KOH、HCl、KNO₃

C．NaOH、NaCl、HCl、Na₂SO₄

D．NaOH、H₂SO₄、NaCl、BaCl₂

16. 难度：中等

下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ）

A．认识元素
空气中含量最多的元素--氧
地壳中含量最多的金属元素--铝

B．元素与人体健康
人体缺铁--易引起骨质疏松
人体缺碘--易患甲状腺疾病

C．实验现象
磷在氧气中燃烧--产生大量烟雾
灼烧葡萄糖--产生黑色固体

D．环保与物质的利用
减少白色污染--使用可降解塑料
减少酸雨的形成--使用脱硫煤

17. 难度：中等

实验操作要规范化．下列操作中，正确的是（ ）

A．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度

B．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后再测定

C．释然浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并不断搅拌

D．振荡试管时．用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

18. 难度：中等

亚硫酸具有酸的性质，酸性比碳酸强，下列说法错误的是（ ）

A．相同浓度的亚硫酸溶液的pH比碳酸的大

B．亚硫酸溶液不能使无色酚酞试液变色

C．亚硫酸溶液能与金属氧化物反应生成盐和水

D．亚硫酸溶液能与碱反应生成盐和水

19. 难度：中等

（2009•厦门）科学家用单个分子制成了“纳米车”（如图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞．下列有关“纳米车”的说法正确的是（ ）

A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动

B．“纳米车”分子不是由原子构成的

C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的

D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动

20. 难度：中等

有一包固体混合物，其中含有硝酸银，硝酸铜，硝酸镁及铁粉，加入足量的水过滤．下列描述的情形不可能存在的是（ ）

A．滤纸上有Ag，Cu，Fe滤液中有Fe²⁺，Mg²⁺

B．滤纸上有Ag，Cu，滤液中有Fe²⁺，Cu²⁺，Mg²⁺，Ag⁺

C．滤纸上有Ag，滤液中有Fe²⁺，Cu²⁺，Mg²⁺，Ag⁺

D．滤纸上有Ag，Cu，滤液中有Fe²⁺，Cu²⁺，Mg²⁺

二、解答题

21. 难度：中等

用化学符号填空．
（1）5个钾原子______
（2）4个铵根离子______
（3）2个氯离子______
（4）氧化镁中镁显+2价______．

22. 难度：中等

C、O、Ca、H是初中常见的四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
（1）能使带火星的木条复燃的气体______；
（2）能燃烧的单质气体______；
（3）能用于人工降雨的固体______；
（4）由上述三种元素组成的化合物______．

23. 难度：中等

请用“＜”、“＞”、“=”填空：
（1）氧原子核内质子数______氧原子核外电子数；
（2）生铁含碳量______钢；
（3）25℃的水中氢氧化钙的溶解度______氢氧化钠的；
（4）纯铝片硬度______镁铝合金．

24. 难度：中等

用所学化学知识解决下列问题：
（1）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是______，用此装置净化后得到的水属于______（填“纯净物”或“混合物”）．我市属于缺水城市，应大力提倡节约用水，请你写出一条节水措施______．
（2）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉，因为洗洁精有______作用．
（3）有野炊经验的人在“灶”上悬挂野炊锅时，应根据火焰高度调节野炊锅到合适的位置．你觉得原因可能是为了______； 在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里′塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件之一是______．
（4）铁粉能与空气中______和______反应而生锈，常用作食品包装袋中的双吸剂．
（5）江苏河横生态科技园是苏中、苏北地区规模最大的工厂化育苗基地，生态科技园中使用的是生物肥料配以少量的复合肥料，下列化肥中属于复合肥的是______
A．CO（NH₂）₂       B．NH₄NO₃             C．KNO₃          D．NaH₂PO₄．

25. 难度：中等

（1）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．
（1）20℃时，甲物质的溶解度为______g；
（2）欲将40时℃乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采   用的方法是______；
（3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的质量______（选填“＞”或“=”或“＜”）乙物质溶液的质量．
（4）下表为KCl在不同温度下的溶解度：

温度╱℃		10	20	30	40	50	60	70	80
溶解度╱g	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3	51.1

①由上表可推测KCl溶解度随温度的升高而______（填“增大”或“减小”）．
②在10℃时，向100g水中加入40g KCl固体，充分混合溶解后所得溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此过程中的玻璃棒的作用为______；将其温度升高到50℃时，若不考虑溶剂的变化，则该溶液中溶质的质量分数为______（计算结果精确到0.1%）．

26. 难度：中等

氧化铜（CuO黑色）、氧化亚铜（Cu₂O红色）都可用于玻璃或瓷器着色剂，查阅资料可知：4CuO+C2 Cu₂O+CO₂↑，Cu₂O+2HClCuCl₂+Cu，2CuO+C2Cu+CO₂↑．则用木炭还原氧化铜时除了发生上述的反应外，还可能发生的化学反应（请写其中一个的化学方程式）：______ Cu+CO↑或2CuO+CCu₂O+CO↑

27. 难度：中等

有关物质的转化关系如图所示，其中X、Y为两种气态单质，Z为固态单质；A为最简单的有机化合物，B、C、D为三种状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）．回答下列问题（已知高温下CO和金属氧化物反应与CO和Fe₂O₃的反应相类似）：
（1）写出有关物质的化学式：A______、Y______；
（2）反应①、②、③、④中属于置换反应的为______（填序号）．
（3）写出反应③的化学方程式______ 3Fe+4CO₂↑；

28. 难度：中等

某同学取一片洗净晾干的鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙，不考虑其他杂质参加反应），放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却．他设计了下列实验方案探究鸡蛋壳灼烧后残留固体的组成，请你帮他完成下表中实验探究的相关内容．

残留固体的成分	探究步骤	可能观察到 的现象	结论及化学反应方程式
结论：有氧化钙______
化学方程式： ______
结论：______
化学方程式：______

29. 难度：中等

小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O₂和CO₂，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

（1）写出下列仪器名称：a______b______
（2）小明同学用高锰酸钾固体制取O₂，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

30. 难度：中等

（2011•滨湖区模拟）碳酸氢钠（NaHCO₃）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈______性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热，如图示．

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：______．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃．
①他们猜想的依据是______．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：

实  验  操  作	预期实验现象	结    论
______	______	固体产物是Na2CO3，而不是NaOH．
______	______	固体产物是NaOH，而不是Na2CO3．

（4）[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是______．

31. 难度：中等

（2009•娄底）小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量．现取13.4g固体样品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系．技术员提示小明：氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl．求：
（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是______g．
（2）样品中氯化钠的质量是多少？______
（3）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？______．