| 1. 难度：中等 | |||||
|
（2006•厦门）下列课题侧重于化学学科研究领域的是（ ） |
|||||
| 2. 难度：中等 | |||||
|
下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（ ） |
|||||
| 3. 难度：中等 | |||||
|
（2009•建邺区一模）下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是（ ） |
|||||
| 4. 难度：中等 | |||||
|
（2006•广东）下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ） |
|||||
| 5. 难度：中等 | |||||
|
（2006•黑龙江）医用葡萄糖（化学式C6H12O6）注射液是用葡萄糖、水配制而成的．测得某葡萄糖注射液中碳元素质量分数为20%，则该注射液中溶质的质量分数为（ ） |
|||||
| 6. 难度：中等 | |||||
|
（2008•崇文区二模）美国发明了月球制氧机，它利用太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气，由此，推测月球土壤中一定含有（ ） |
|||||
| 7. 难度：中等 | |||||
|
（2006•厦门）小明对下列水污染的分类不正确的是（ ） |
|||||
| 8. 难度：中等 | |||||
|
（2006•厦门）文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（ ） |
|||||
| 9. 难度：中等 | |||||
|
（2006•广东）下列实验操作能达到预期目的是（ ） |
|||||
| 10. 难度：中等 | |||||
|
（2012•齐齐哈尔）氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用NaOH溶液来吸收尾气，其反应原理是Cl2+2NaOH→X+NaClO+H2O，则X的化学式为（ ） |
|||||
| 11. 难度：中等 | |||||
|
（2006•海南）选用金、银、铜等金属制作钱币，从化学角度分析，其主要原因是（ ） |
|||||
| 12. 难度：中等 | |||||
|
（2006•南和县）利用无色酚酞试剂就能鉴别的一组溶液是（ ） |
|||||
| 13. 难度：中等 | |||||
|
（2006•河南）将下列各组内的物质混合，充分反应后过滤，所得溶液的质量比反应前溶液质量减少的是（ ） |
|||||
| 14. 难度：中等 | |||||
|
下列说法错误的是（ ） |
|||||
| 15. 难度：中等 | |||||
（2006•黑龙江）某固体可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一种或多种组成． 取 少量该固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液．根据加酸过程中观察到的现象绘制如下图象，结合图象判断下列说法合理的是（ ） |
|||||
| 16. 难度：中等 | |||||
|
（2006•佳木斯）某同学利用一黑色粉末（含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种）和未知溶质质量分数的稀硫酸，做如下探究：将a g黑色粉末加入到盛有50g该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为（49.8+a）g．他对实验的推理正确的是（ ） |
|||||
| 17. 难度：中等 | |||||||||||
（2006•青岛）某班甲、乙两组同学分别作常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液．实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中．研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表．下列说法错误的是（不考虑酚酞和水）（ ）
|
|||||||||||
| 18. 难度：中等 | |||||
|
（2006•青岛）下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（ ） |
|||||
| 19. 难度：中等 | |||||
|
（2006•苏州）在室温下，将下列物质各5g分别放人50g水中，现象最相似的是（ ） |
|||||
| 20. 难度：中等 | |||||
|
（2006•青岛）某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象，其中正确的是（ ） |
|||||
| 21. 难度：中等 | |
| 请从给定化合价的K，+1价；Cu，0价；O，-2价；N，+5价；H，+1价五种元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式：单质；碱；可作为复合肥料的盐． | |
| 22. 难度：中等 | |
|
2006年我国政府工作报告提出了建设节约型社会的四项措施： A．原料的综合利用 B．开发新能源 C．降低能源消耗 D．废物回收利用 我市的下列项目分别落实了哪项措施，请用序号填空： （1）研制开发耗电量少的LED灯； （2）在海水淡化厂，提取多种物质； （3）垃圾分类回收和建立垃圾发电站； （4）回收“三圈牌”电池，进行再利用； （5）种植油料作物，开发生物柴油； （6）提高嵩屿火电厂原煤的利用率． |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
（2006•肇庆）随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的．请根据右图回答下列问题： （1）图示中属于非金属单质的是，属于氧化物的是（写化学式）． （2）将锌皮洗净后可用于制取氢气，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为． （3）取干电池内的填充物溶于水，过滤，得到A的溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物得MnO2． ①MnO2在实验室制取氧气中起的是作用； ②将A的溶液分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，可知该气体的化学式为；另一份加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，则可推知A物质的化学式为． 
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
（2006•广州）由C、CuO、Fe三种物质组成的混合物，放在试管中，如图所示高温加热． 当观察到澄清石灰水变浑浊时，停止加热，密封冷却至室温；然后往试管中加入稀硫酸，观察到有气泡冒出，且红色物质明显增加．请根据这些信息，推断红色物质产生和增加的可能的原因（用化学万程式表） ． 
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
（2006•广州）A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质．其中A是酸，C和D是盐，E和F是碱，它们相互可以发生如下变化： ①A+E→D+G ②2A+B→C+H2↑ ③2E+C→F↓+2D 根据上述信息，回答： （1）在化合物C中，元素B呈现的化合价是含有B元素的化合物除了C外还有（填A、B、C、D、E、F、G等符号）． （2）A的化学式是，G的化学式是． （3）写出符合反应③的一个化学方程式． |
|
| 26. 难度：中等 | |
| 汽车、电动车中一般要使用铅-硫酸蓄电池．蓄电池中的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若有2L溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，配得稀硫酸的质量为g，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）L． | |
| 27. 难度：中等 | |
|
（2012•西藏二模）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答： （1）P点的含义是． （2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解后形成溶液的质量是． （3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是． （4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系（） A．c＞a=b B．a=b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c （5）t2℃时，将a的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是（任填一种方法） 
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
（2006•南通）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法． （1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）． ①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体 （2）化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如： ①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）  CaCl2+2NH3↑+2H2O②NH4HCO3（固）  NH3↑+CO2↑+H2O③CaO（固）+NH3•H2O（浓）=NH3↑+Ca（OH）2 我将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我需要用下列仪器中的（填序号）来装配NH3发生装置，我采用的收集方法是．我选择的制取装置还可用来制取，其反应的化学方程式是． 
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
（2006•黑龙江）在一次自主探究实验中，教师为同学们提供下列药品：CuSO4溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaOH溶液、稀盐酸A、B、C三组同学任选药品相互混合进行探究．探究时发现：CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生的沉淀不是白色的．实验后，同学在集中清理废液时发现： （1）A组废液中有蓝色沉淀；B组废液中无沉淀；C组废液中有白色沉淀． （2）先将A组废液倒入废液桶中，然后依次倒入B、C组废液．倒入B组废液时，沉淀全部溶解；再倒入C组废液，观察到有气泡产生．测得混合后废液pH＜7． 由此可以推断： A组同学在实验中一定未使用的一种药品是． B组同学在实验中一定使用了的一种药品是． C组同学实验使用的药品中一定含有． 三组废液混合后，废液中含有的沉淀是． |
|
| 30. 难度：中等 | |
|
小红的家庭化学实验室有如下物品：①试管 ②导管与橡皮塞 ③煤气和煤气炉④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦铜丝 ⑧食盐 ⑨食醋 ⑩石灰水⑪硫酸铜⑫水 请你与小红一起完成如下实验： （1）若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到的物品是（填序号）． （2）若要探究铁钉锈蚀的条件，除上述物品外，还需要的物品是． （3）若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，写出实验中发生反应的化学方程式：． （4）请利用上述物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性．我选择的方法是； 我的实验方案是． （5）除进行上述4个实验外，只利用上述物品，还可以完成的实验有（举一例）：． |
|
| 31. 难度：中等 | |||||||||||
|
（2006•北京）人工养殖海产品需要大量的海水，1kg海水中含钠离子的质量约为10.76g，镁离子的质量约为1.29g，还含有大量氯离子和硫酸根离子等． 请根据计算，从下表中选择两种盐，配制一种最简单、最便宜的“人工海水”，使该“人工海水”中的钠元素、镁元素的含量和海水基本相同．
（2）计算配制1t“人工海水”所需盐的成本（写出计算式即可）． |
|||||||||||
| 32. 难度：中等 | |
为测定标示质量分数为32%的盐酸（图1）的实际质量分数，小明用pH测定仪组成实验装置（图2）．实验时先在烧杯中加入20g 40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的关系图（图3）． （1）请以此次测定的结果，计算该盐酸的实际质量分数； （2）请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因． （3）另取50g该盐酸于一大烧杯中，加入58.8g某浓度的碳酸钠溶液恰好完全反应，求烧杯中所得溶液的溶质质量分数． |
|
