2011年河南省信阳市息县中考化学模拟试卷(三)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等 |
下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( ) | | | |
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2. 难度:中等 |
“低碳生活”现已成为热门话题,下列做法符合“低碳生活”的是( ) | | | |
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3. 难度:中等 |
生活中我们经常利用化学知识鉴别身边的物质,你认为下列鉴别不可行的是( ) | | | |
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4. 难度:中等 |
(2007•黑龙江)下列实验操作错误的是( )
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5. 难度:中等 |
(2011•哈尔滨)下列结构示意图表示阴离子的是( )
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6. 难度:中等 |
下列方程式符合题意且书写正确的是( ) | | | |
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7. 难度:中等 |
(2011•杨浦区一模)下列有关分子和原子的说法正确的是( ) | | | |
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8. 难度:中等 |
(2012•呼和浩特)物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是( ) | | | |
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9. 难度:中等 |
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( ) | | | |
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10. 难度:中等 |
(2011•丹阳市模拟)图中相连物质间在一定条件下可以发生反应.下表提供的四组物质符合图中要求的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | A | H2 | Fe2O3 | HCl | Cu | B | Mg | HCl | CuCl2 | NaOH | C | Ca(OH)2 | CO2 | NaOH | CuSO4 | D | Na2CO3 | BaCl2 | H2SO4 | Ca(OH)2 |
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二、填空题
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11. 难度:中等 |
化学与生活、生产有着密切的联系相关,现有食盐、硝酸钾、硝酸铵、氧气、活性炭、熟石灰,请按要求填写化学式. (1)可用来吸收水中异味的是; (2)用来改良酸性土壤的是; (3)可用作复合肥的是.
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12. 难度:中等 |
参观上海世博园期间,某饭店供应的菜肴之一有北京烤鸭,食用时配大葱、甜面酱、黄瓜和薄饼.其中所含的营养素有(写出两种即可).化学元素与人体健康有着密切的关系,幼儿及青少年缺钙会得病.
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13. 难度:中等 |
下列有两组实验,请根据实验中的问题写方程式. (1)实验一哪个试管中液面上升的更高(填“左”或“右”)写出实验中“更高”的化学方程式:; (2)实验二哪个试管中反应更快(填“左”或“右”)写出反应“更快”的化学方程式:.
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14. 难度:中等 |
选择合适的试剂或方法去除下列杂质,括号内的物质为杂质: (1)NaCl(Na2CO3); (2)Cu(Fe).
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15. 难度:中等 |
地沟油是人们在生活中对于各类劣质油的统称.地沟油可分为三类:第一类是将下水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜(通称泔水)经过简单加工、提炼出的油;第二类是劣质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼后产出的油;第三类是用于油炸食品的油使用次数超过规定后,再被重复使用或往其中添加一些新油后重新使用的油.据估计,目前我国每年返回餐桌的地沟油有200~300万吨.地沟油在加工过程中发生的变化有,第一类地沟油和第二类地沟油在加工过程中需要使用活性炭除臭味、异味,此时活性炭的作用是,地沟油中含有的大量细菌、真菌等有害微生物和毒素----黄曲霉素等,请你写出一条地沟油对人体健康的危害.
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16. 难度:中等 |
某同学把自制的一种黄色的花汁,分别加入到下列不同的试剂中,并如实记录了观察到的现象如下表所示. 请分析上表,并回答下列问题: (1)该花汁(填“可以”,“不可以”)做酸碱指示剂. (2)蚊子、蜜蜂,蚂蚁等昆虫叮咬人体时,会向人体射入一种叫做蚁酸(具有酸的性质)的物质,使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛.要缓解这种症状,可在叮咬处涂抹上述试剂中的.
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三、解答题
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17. 难度:中等 |
在其他条件不变时,化学反应物的浓度会对化学反应的现象、速率和产物都有影响.例如,无色酚酞试液滴入高浓度的氢氧化钠溶液中的现象是先变红后褪色,而滴入低浓度的氢氧化钠溶液中的现象是只变红色不褪色.请你再各举一例说明化学反应物的浓度对化学反应的现象、速率和产物的影响.
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18. 难度:中等 |
用化学方程式表示下列信息: (1)工业上用一氧化碳还原氧化铁来炼铁. (2)生石灰用作食品包装袋内的干燥剂. (3)乙醇可用作燃料.
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19. 难度:中等 |
CO和CO2是我们所学的两种重要的碳的氧化物. (1)CO具有可燃性,CO2一般情况下,既不可燃也不助燃.请写出二者性质不同的原因. (2)利用二者性质的差异,可以区别它们.请写出两种鉴别它们化学方法及对应的化学方程式(不得利用题中二者的性质差异)
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20. 难度:中等 |
写出能证明铁、铜、银三种金属活动性所用的试剂.(写出两种方案即可)
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21. 难度:中等 |
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究: (1)①请你猜想此气体可能是什么物质?如何验证该气体? ②你想制取该无色气体,发生装置将选取下图中的______(填序号,下同),收集装置选取______;
③如果用如图所示装置收集你猜想的气体,你认为气体应从______ 端(填“a”或“b”)通入.
④请你猜想该无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是______ 2H2O+O2↑
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